篇一：他…了我作文500字
郭柏成五年級
我的好朋友是一個很陽光的男孩，也十分樂觀，可那一次體育課，他傷心了。
那一節課，班上大部分同學都被班主任留在教室了。所以我們只有大概三十五分鐘的自由活動時間。解散後，我和另一個同學一起去追我的好朋友，追了五分鐘覺得太無聊了，又去操場的草坪上休息。我和另一個同學討論出一個點子，立刻將我倆跳繩纏在一起，去纏我的好朋友。他見我們拿着繩向他撲去，急忙逃跑。我們迅速追了上去，將我的好朋友“五花大綁”起來。我的好朋友被纏得十分難受，使勁掙脱繩子，把它往地上一甩，便走向了操場邊。我們急忙跟了上去。
只見他雙手無力地垂着，一點一點地挪到了操場邊，坐下來。當他坐下時，我立刻後悔了。我看見他的臉由健康的棕色變成了深紅色，雙手交叉，放在大腿上。接着他把頭放在了手上，兩眼無神，目光呆滯，一直盯着操場的一個角落，還不時有一兩顆豆大的淚珠往下掉，雙肩隨着抽咽聲不時抖動着。我們去向他道歉，安慰他。他也不理，仍舊盯着操場的那個角落，仍舊抖動着雙肩。我們見勸不動他，便去玩了。
我們去玩了大概三十分鐘，下課鈴響了，他終於站起身來了，終於走動了……
這一天，我才明白，自己可能不知道自己的過分行為會讓別人受到什麼樣的傷，所以，一定要為他人着想。
篇二：他…了我作文500字
下午，我像個小兔子似的蹦蹦跳跳的來到學校。進了教室，我看到體育委員趴在桌子上着急的補着作業。
老師説下午輪流朗讀，同學們都勸他別寫了。他緊皺着眉頭，一邊生氣的説：“真是多管閒事！”一邊繼續補作業，同學們還是繼續勸他。他似乎有些不耐煩了，説：“不寫就不寫！”説着把作業狠狠地扔進了書包，同學們開始輪流朗讀。讀着讀着，不知不覺就到他了。學習委員給他指定了讀的地方，他裝作沒有聽到，把頭埋得很低，噘着嘴，像個生了氣的鴨子。我提醒他説：“小凱，到你了，讀這兒。”他好像發了瘋似的，把手拍在桌子上，那聲音震耳欲聾，大家都被嚇了一跳，他的眼睛裏冒出怒火，還有幾滴晶瑩剔透的淚珠在眼中打轉，他走到我這裏，猛的踢了一下我的桌子，説：“要你管嗎？”我心裏又奇怪又生氣，反駁道：“我不就是提醒一下你嗎？我哪裏管你了？你這人怎麼這樣？生氣就生氣，別拿我當出氣筒，也別踢我的桌子！”我的話音剛落，他就抓住我的手，帶着殺氣，猛的踢了我一下，把我死死的按在黑板上，我動彈不得，頭髮上也蹭了一大堆彩色粉筆。看着他扭曲的臉，猶如地獄死神般邪惡的樣子，同學們都嚇壞了，急忙跑過來勸阻道：“別打了！別打了！”在經過大家的一番勸告後，我們這場惡劣的“戰爭”才結束了。我生氣得坐在座位上，我的手被他抓破了，衣服弄髒了，頭髮也亂得像雞窩，我委屈地忍不住淚流滿面。
唉！真是好心當做驢肝肺！
篇三：他…了我作文500字
有一件事情，過去了很久，但至今令人難以忘懷。每每想起，我就會無限感慨。
“今天誰去買菜呀？”媽媽的話音剛落，我便跑了過去：“媽媽交給我吧！”我拿起錢走了出去。其實我對那些小商販的印象並不是很好，假貨，壞貨，以次充好的現象在他們身上經常發生。
來到菜市場，我在街上慢悠悠地逛着，一邊逛一邊看，看了半天，最後在一個賣白菜的老爺爺的攤位面前停了下來。
“爺爺，我要這顆白菜。”
“這個不太好。我來給你選一顆吧。”
老爺爺拿起一顆白菜，他先把白菜外面不新鮮的葉子一層一層地扒了下來。然後放到秤上，“不多不少，3斤8兩，一共是二元五角，你就給二元吧。”老爺爺温和地説着。我抬起頭打量着他，他穿着黑色的上衣和短褲，那粗糙的手在來回晃動着，手上已經長了許多的老繭。
我剛起身，一個老太太走了過來：“你這葱怎麼賣的？”“”哎，這葱不值錢，這是俺家自己種的，送給你吧。”我暗自想：別人來買東西，給錢都不要，真傻呀。我也把白菜收起來，老爺爺臉上露着燦爛的笑容：“下次再來呀。”望着老爺爺那張滄桑的面容，我心頭一熱，暖暖的。
這件事之後，讓我對小商販們又有了新的認識。是這位樸實的老爺爺教育了我，讓我重新瞭解了他們，不是每個人都精於算計，他們也有樸實善良的一面。
那顆白菜我早已經吃過了，可是至今我還清晰地記得那個賣白菜的老爺爺，尤其是他那張温暖的笑臉。
篇四：他…了我作文500字
譚櫻
“快起牀！”，我被媽媽巨大的吼聲吵醒，被迫去超市購物。瞧我弟弟，他激動的小眼神，似乎超市藏着寶。也難怪，每次去超市他都會買一大袋零食回家。
到了超市，弟弟隨時準備搶購零食的殺氣瀰漫開來，額外刺鼻。一場買零食大戰馬上就要爆發。我讓媽媽買”七彩小湯圓”，之後媽媽一連串的問題都被我引了出來，“你要那個嗎？還是這個？……”問得弟弟有些心酸。其實他在這其中也説過他想要的東西，比如“好麗友派”“芒果”“麪包”等等，甚至還要求過買瓶礦泉水。但，媽媽只管問我想要啥，把他的話當成耳旁風。太陽真的打西邊出來了，以前弟弟只要有想買的東西，不説全部，但至少會買一兩樣。今天媽媽居然什麼也不給他買。
此刻，他鼓起腮幫，嘟起櫻桃小嘴，眉頭緊鎖，眼睛直勾勾的盯着筐子裏的東西，酸溜溜地説”：媽媽，你老是給姐姐買東西，這一框都沒有我選的東西！”説完，眼淚像是珍珠一樣，一滴一滴掉了下來。不得不説，他裝哭的技術算是一流，上輩子可能是演員。
老媽想把他拉走，卻拉不動他，他的雙腳像被釘在地上的一樣，始終不動。還抱住一包零食不撒手，掙扎着説”：我就要這包，我就要這包！”這裏是超市，人多眼雜，媽媽不好下手，只好答應了他的無理要求，拉他的手問他想吃什麼，慢慢向收銀台靠攏，準備付款回家。只見他臉一變向後回頭對着我，嘴一斜，給了我個眼神讓我體會。似乎在説”：跟我爭寵似乎還嫩了點兒！”
男孩兒的醋罈子也這麼酸嗎？
篇五：他…了我作文500字
今天要公佈數學測試成績了，同學們都很緊張，而他比其他同學更加忐忑不安。
上午第三節課的時候，數學老師踩着上課鈴聲走了進來，教室裏頓時安靜了下來。空氣中彷彿瀰漫着一股緊張的氣息，直到老師望着同學們説：“這次測試大家考得都很不錯！”我們懸着的心才終於落下來。忽然，老師特別點了他的名字，老師説：“你考了100分，這次進步很大。”他開心極了，臉上笑開了花。
下課的時候，同學們馬上圍住他，問他是怎麼做到的，他一臉謙虛地説：“沒有啦！我只用了1%的智慧，加上99%的汗水。”
可是，好景不長，他卻驕傲了。下午來學的時候，他踏着六親不認的步伐走進了學校。
遇見男同學就得意地説：“瞧！我這一次數學考了滿分，你可羨慕不來的！”遇見女同學則嘚瑟着説：“羨慕不？我這個完美的人，數學成績好，人長得又帥！”女同學們給了他一個白眼，他“哼”了一聲，更加趾高氣揚了。正在他得意忘形的時候，一不小心撞上了數學老師，可他卻眼皮也沒抬就自戀地説：“快給我這個完美的人道歉。”數學老師説：“你這麼驕傲，是因為考了100分嗎？”他連忙睜大眼睛，才發現是數學老師。他慌了，立馬低下頭，像蔫了的茄子。
驕傲就像皇帝的新裝，會讓人自以為是，看不清自己，從而忘卻只有謙虛努力才能使人不斷進步，我們一定要時刻警惕自己，戒驕戒躁。
篇六：他…了我作文500字
記得在我四歲半的時候，家裏有很多的玩具，洋娃娃、積木、樂高、磁力片、玩具汽車……，還有一個超大的仿真別墅的積木玩具，裏面有很多的傢俱和小娃娃。這些琳琅滿目的玩具擺滿了我房間的各個角落。
有一天，外婆的朋友帶着她的小孫子來我家玩。這個小朋友叫小正，三歲半，長的虎頭虎腦、白白胖胖，一雙月牙兒般的眼睛，讓人總是感覺他笑眯眯的。一到我家，看見我房間的牀上地上有各種各樣的玩具，他兩眼放光，嘴角快咧到天上去了，特別的開心，一下子就撲到我房間開始玩玩具，誰跟他説話都不理睬。
不知不覺玩到了晚上十點多鐘，大人們來催我們睡覺了，我乖乖地和媽媽上牀了。可是小正弟弟一點也不想睡覺，他的外婆好説歹説、左哄右哄，他都不肯睡覺。後來他外婆很生氣，強行把他拉到牀上，關了燈，可是小正弟弟立馬就嚎啕大哭起來，接着又哭又叫。大家沒辦法，就允許他再玩20分鐘。瞬間世界就安靜下來，沒過多久我就睡着了。
第二天一早，我就看到小正弟弟已經在我房間裏玩了。他聚精會神地玩着我的玩具車和木偶，長長的眼睫毛眨都不眨一下，咧着的小嘴就沒合過，一雙小手不停地擺弄着玩具，絲毫都沒發現我的進來。我就很奇怪，小正弟弟昨晚睡得那麼晚，今天怎麼起的這麼早？於是我就問了小正弟弟的外婆，外婆説：“他一晚上都沒睡踏實，五點鐘不到就起來了，一直玩到現在呢！”看來小正弟弟太亢奮了，整晚都想着玩玩具呢！
篇七：他…了我作文500字
他勇敢了
每個人都有許多的表情包，有哭了、有笑了、有傷心了、有悲傷了、有高興了、有勇敢了、有膽小了等各種各樣的表情包，這都是我們人類的表情包。
在一個陽光明媚的上午，我的好朋友小胖他和平時不一樣，他沉默寡言，這可不是他平時的風格，他平時可是一個活潑可愛的小胖的墩兒。
這件事要從頭説起，小胖是我的好朋友，星期日上午，我在和別的朋友在玩耍的時候，他突然拿着一張紅色的人民幣，我湊近一看，原來是一張一百元的人民幣，我問他：“你這錢，從哪裏拿來的？”他告訴我説：這是他的媽媽給他的零花錢。”問道這個份上我便沒有放在心上。之後我們又開心地玩耍起來。到了中午，大家都回家吃午飯，唯獨小胖還待在那沒有回家，我看見他手正抖得很厲害，我立馬跑過去問：“你的手怎麼了。”
他回答：“沒什麼。”我感覺到他做了什麼虧心事一樣，手抖得越來越來厲害。我又問了一句：“你是不是幹虧心事？‘他結結巴巴的回答道：“是，我又説：”幹了什麼虧心事。”“他説偷錢。”我立馬讓他回去給他的媽媽道歉，他一開始還跟我説：“不敢去，怕他的媽媽打他。”我説：“敢於承認的孩子運氣不會差的。”之後，他就回去給他的媽媽道歉。
大約五分鐘過後，他回來了我看他挺高興的。他跟我説：“我的媽媽果然沒罵他。還誇他是一個好孩。”知錯能改，他是一個勇敢的孩子。
篇八：他…了我作文500字
他是我幼兒園的同學，一向樂觀，無論遇到什麼挫折困難，都是樂呵呵的，一點兒也不氣餒，可是這次他卻哭了。
那一次，老師讓同學們來投票選小組長，我報名了，他也報名了。但結果票數最多的是我和一個多才多藝的女同學，竟沒有一個人投他。看到這結果，他愣了幾秒，眼睛微微變紅，淚水似在眼眶裏打轉。起先，他做了幾個深呼吸，還勉強穩住了氣。可這個時候，有個同學沒心沒肺地嚷了一句：“那麼煩的人，我才不可能選他呢！”這句話猶如一顆炸彈，擊潰了他所有的心理防線。終於，他像一個氣球爆炸了一般，手和身體開始不停地顫抖，不多時，大聲地哭了出來。
他的淚水像斷了線的珍珠似的，大顆大顆地滾到了桌子上，用一種沙啞的聲音抽抽搭搭地説：“不選我，沒……沒……關係，但……但我怎麼就煩了呢？”見他這麼傷心，所有的同學都不由得安靜了下來。大家你看看我，我看看你，不知所措的神情出現在了每一個人的臉上，有些同學過去安慰他。老師也站在一旁，輕輕地撫摸着他的頭，讓他放鬆一點兒，同時還指責了那位同學。漸漸地，他止住了哭聲，只是還抽噎不止。他時不時地拿一張紙巾，在有淚水的地方用力一抹，再擦擦自己的鼻涕，用手捂着自己的臉，好像是不想讓我們看見他那副狼狽不堪的樣子。過了好久，他才停住了哭泣。
回想起他傷心的模樣，我不由得有些感慨。看來我們以後説話還是要把握一些分寸，不能口不擇言，傷及他人的自尊。
篇九：他…了我作文500字
我的爸爸是一個幽默和藹的人。但是在我練鋼琴的時候，爸爸非常嚴厲，總是板着臉，一點笑容都沒有。
記得有一次，晚上爸爸帶了許多好東西來給我吃，我非常高興，爸爸也很開心。我練完鋼琴後正準備收鋼琴，爸爸臉有點陰沉地看了看錶説，不是從七點半練到九點嗎？怎麼八點五十就收了，再練一會兒。我極不情願地坐下來繼續彈，等我彈完一曲後，爸爸點點頭説：“這種曲子彈得不錯，你再給我彈彈《三部創意曲》。我二話不説就開始彈，結果剛彈了一半兒，爸爸就突然從沙發上站起來大叫一聲：“停！別往下彈了，”他生氣地説：“怎麼練的這麼差？這首曲子都練了兩個星期了！”爸爸的大眼睛瞪着我，像猛虎盯着它的獵物一樣。兩條濃眉皺成了V字形，然後快速拿起手機，找起了別人彈的曲子。不一會兒，曲子播放了起來。我小心翼翼地想過去看看視頻，可爸爸説：“鋼琴曲是用來聽的，不是用來看的，你坐琴凳上認真聽着。”之後我又彈了幾遍效果還是不理想，爸爸憤怒地擺了擺手説：“別彈了，這麼晚都該擾民了，快收吧，叫你上午下午加出點兒時間，別都堆到晚上，晚上一共就能練那麼一個多小時，你下午練一個小時晚上再練一個小時，加起來不也是兩個小時了嗎？”説完便頭也不回地去睡覺了。
爸爸就是這樣，在我練琴時彷彿變了一個人，往日的笑容不見了，往日的幽默收起來了，但我知道爸爸這樣都是為我好，我一定不會辜負爸爸的期望，努力練琴，爭取早日彈到十級！
篇十：他…了我作文500字
人的一生會經歷許多事情，但有些事情會被記憶沖刷得模糊了，或消失的無影無蹤，讓你絞盡腦汁也想不出來，但是那件事我永遠不會忘記。
那天下午我正在聽網課，弟弟就坐我旁邊寫作業，方便我教他寫作業。聽完了網課我又忍不住偷偷玩遊戲，被我姐姐發現了，她説他不會告訴爸爸，我就又玩了起來。弟弟看見我沒有在寫作業，就故意説一個題目不會做。看我有沒有玩遊戲，還好我警惕，我教他做作業時把遊戲退出來了，教他寫作業，等他學會了我又接着玩遊戲。但是重複了好幾次，我不耐煩了，心想：反正他不知道這是什麼，我就讓他看吧。但是弟弟去找姐姐説：“哥哥不在寫作業。”姐姐教他用手機偷偷錄我玩遊戲的視頻，姐姐對弟弟説：“爸爸回來後，你就告訴爸爸他玩了遊戲。”
爸爸回來後，弟弟馬上告訴了爸爸，爸爸立馬拿起電線過來對我説：“你玩的遊戲嗎？”我説謊就説沒有玩。爸爸用電線狠狠的打了我一下。又問我到底玩了沒有？。我還是説沒有，於是爸爸更生氣了，用那惡魔般的眼睛瞪了我一下，過了一會兒，我又被爸爸狠狠的用電線打了幾下。我的被背好像被雷電擊中了一樣，我哭了起來，背後出現了幾道血痕。
爸爸特別生氣，想把我趕出去，還把我的書扔了，弟弟立馬去撿回來。
爸爸狠狠的説：“下次你在玩遊戲，就真的把你趕出去。”看着他那發怒的樣子，我害怕極了，從此以後我再也沒有玩遊戲了。
篇十一：他…了我作文500字
他害怕了
（閶江國小602班馮澤旭）
“咚咚”聲在家中越來越近，他躲在沙發底下捲成一團，像一隻弱小無助的蝸蟲……
一年級的時候，一次週末，父母有事出門，叫他在家寫作業。他正聚精會神地寫着作業，突然傳來“吱吱，吱吱”的聲音，他嚇得驚慌失措，全身瑟瑟發抖，心跳一下子增快，都快要跳出來了。他自言自語：“該……該不……不會……有鬼吧！”他膽戰心驚，惴惴不安。他左眼睜開，右眼閉着，小心翼翼地回頭看。哎！原來是風把門吹得“吱吱”作響。
他剛準備轉過頭來繼續寫作業，又看到窗簾後面的影子，“不好，有鬼，趕緊跑。”他臉色發白，不管三七二十一，直撲向身後的牀，躲到被窩裏，用被子緊緊裹住自己。他躲在被窩裏絲毫不敢亂動，生怕被鬼發現。過了好一會兒，他在被窩裏太悶人了，喘不過氣來，只好緩慢挪動，出來一看，原來是風把窗簾後面的衣服吹飄了起來，才出現了影子。
他跳下牀，走到客廳，打開電視，放着最喜歡的節目。正當他看得津津有味的時候，突然門外傳來“咚咚，咚咚”的聲音，他直接關掉電視，躲到沙發底下。一聲門響，他這才反應過來，肯定是爸爸媽媽回來了，他連忙從沙發底下爬出來。媽媽看到他這副模樣，笑了又笑，問他：“怎麼了？”他把事情一五一十告訴了媽媽。媽媽笑了：“一切都是你疑神疑鬼罷了，真是個膽小鬼。”他聽了這番話，臉紅的像一個紅蘋果。
説來也怪，從此以後他的膽量，竟漸漸大了起來。
篇十二：他…了我作文500字
劉瀚宇
每個人有時候都會因為一件事或幾件事而喜怒哀樂，時而高興，時而傷心，我的朋友陽陽因為贏卡的事而開心得不了。
圓卡曾經在我們的校園風行一時，我們幾個朋友看到這種圓卡後也情有獨鍾。於是有些人就買了一些圓卡，“發明”了幾種玩法，你砸我的，我砸你的，砸翻別人的就可以拿走。還有一種就是彈，彈中了也可以拿走。陽陽看到我們手裏的圓卡，眼巴巴地看着，露出了羨慕的眼神。看着陽陽特別渴望的眼神，我順手從書包裏拿了五個遞給他，他連忙推脱不要，但是眼睛死死盯住了圓卡，我把圓卡往他手中一塞，就開始和朋友玩起來了。
一開始他拿起卡就用力地朝別人的卡中間砸了下去，結果不但沒有砸翻，而且別人還贏走了幾張卡。只剩下二張卡時，他的一隻手不停地撓着頭，嘴巴自言自語説着：“馬上就要輸了嗎？馬上就要輸了嗎？”他偷偷瞄了眼別人和我的比試，發現我贏了很多卡，他馬上跑過來問我是如何贏的，我偷偷把贏的技巧告訴他，他拿起卡就砸，終於成功了。陽陽的嘴角微微上揚，似乎就要大笑起來。一次、二次、三次……他的卡不停地增多，不停地叫着：“太好了，太好了！終於贏了！”
此時他又發現有人玩彈的了，他一彈，兩副卡直接到手，開心得不得了，我在旁邊驚呆了，他哈哈大笑，開心極了。
原來人開心起來也很容易！
篇十三：他…了我作文500字
人的一生中會經歷許許多多的事情，這些事或開心，或難過……但有一點毋庸置疑，它們都是生活的調配劑，給我們平淡的生活增加了許多色彩。而我好朋友這件事，給他的人生平添了幾分趣味。
記得有一次，數學課堂小測，他平時的成績很優異，可這次不知怎麼的，幾道“難”題讓他不得不停下來好好思考。時間飛快流逝，轉眼間離考試結束還有五分鐘。他慌了，神色緊張，我從沒見過他這樣的手忙腳亂，我看他草草地寫上答案後就交卷了。
這幾天他沒有以往那麼活潑了……幾天後到了發試卷的日子，上課鈴彷彿是一首催魂曲在他的耳邊迴響，老師的腳步聲彷彿是大錘在敲擊他的心臟。只見老師抱着一沓試卷緩緩走向講台。開始發試卷了，xxx85分，xxx92分……終於唸到了他的名字。果不其然，他如自己預料的一般——考差了，可讓我們都沒想到的是他居然考了83分！
他拿着試卷，那雙腿像是灌了鉛似的抬不起來，他緩了好一會兒，才邁着沉重的步伐一步步走下講台。他的眼睛再無往日的神采，面孔不知怎麼蒼白無血色，牙齒緊緊咬住舌頭，眼裏含着淚水。他根本沒聽見周圍同學的討論聲，整個世界對她來説彷彿消失了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……他只靜靜的坐在座位上，一動不動的注視着試卷。
終於，他的眼淚不爭氣的流了下來……
篇十四：他…了我作文500字
我有一個朋友，我們平常一起玩兒，非常要好，但在我心中似乎有一些“不平衡”，總覺得他比我差一點，可是有一件事，改變了我的想法。
有一天，我閒來無事，拿出一本奧數書來看，突然會有個“偉大”的想法——把這本書全寫完！可是，看到第一道題，我就發現“少”了一個條件，算不出來，正在我急得抓耳撓腮時，他過來了。
“幹什麼呢？”他問道。
“這道題少了一個條件，不會算，不少條件的話我會做，是不是錯了？”
“讓我試試吧。”
“好哇，但實在做不出來就別做了。”這題就能做出來？我將信將疑……
不一會兒下課了，我出去透透風，眼角卻瞄着他，只見他左手手指在題目上飛快地滑動着，右手在一張已經寫了大半張的草稿紙作文上飛快地寫着什麼……
“怎麼樣，會嗎？”
“有點思路了，肯定能做出來。”他頭也不抬地回答我，臉漲得通紅，似乎已經陶醉在勝利在望的喜悦中……
到了上課時間，他還在保持着那個動作研究，直到老師叫他的名字，他才慌忙地把東西收起來……
就這樣，他研究了一天，還帶回了家研究。
第二天，他邊打哈欠邊給我本子，慢悠悠地給我講這道題，原來昨天晚上他究到十點半才睡。我責怪他道：“就算研究不出來，也不能累到身體呀！”
“沒事，我們是好朋友，應該的。”我瞬間有一種敬佩的感覺：“謝謝你。”
自此我真的是對他刮目相看，非常敬佩他。孔子曾説道：“友直，友諒，友多聞，益矣。”我很自豪有這麼一個“益友”。
篇十五：他…了我作文500字
他如同海邊的燈塔一般，幫着別的船隻指引方向，可誰知道他其實在等着一隻屬於他的船，可是最終還是一無所獲。
那天快過年了，他正好也過生日，窗外烏黑的空中飄蕩着雪白的雪花，美麗極了，大地白茫茫，他心中也空蕩蕩。那天生日他快樂的回了家，他連鞋都沒有換就衝進房間卻空無一人，慢慢的，熱氣騰騰的菜都上了桌，門一次一次的響，他一次一次的去開，卻沒有他要等的那個人……
桌上來祝賀的人，在歡聲笑語地玩耍着，笑笑談談好似都沒有看到中間那張空着的座位，他心讀過無數的媽媽，於是都還無作用，他的媽媽依然沒有出現。
吃完了客人們都走了，家人們都睡了，只有她一個人默默的站在窗前看着外面飄蕩的雪，她好像看到了希望，整個人興奮了起來，他想到媽媽一定是堵車了，因為今天是大雪，而且快過年了，就這麼的一點點的希望讓她等到了深夜。
第二天醒來發現自己躺在牀上，他跑了出去，四處探望都沒有媽媽來過的痕跡，他蹲了下來，抱着頭無聲痛哭起來。
在本該是他最快樂的日子裏，他都是很傷心，就像是，有快樂無人分享，就像是，人很多卻又感到孤獨，他要的不是一羣人在他的身邊唱生日歌，送給他禮物，而是需要他的母親過來看看他。
他依然還是那座燈塔，哪怕一無所獲，但還是願意，繼續等待那隻還沒有迴歸的小船。
篇十六：他…了我作文500字
他猶豫了
一天下午，陽光正好，我坐上公交車，公交車裏開着空調，十分涼爽，但一個臉黑黑目光呆滯，嘴巴有那麼些許乾裂，臉色通紅，頭髮像是幾天沒洗的人，出了不少汗，他汗滴落至嘴角，手上抱着一個四五歲的孩子。
他遲遲沒有動手，一秒、十秒、一分鐘，他的手抓緊衣服，眼神卻緊盯着一個婦女口袋裏厚厚的一沓錢，等他鬆開自己的手時，黃色的短袖都已經被抓得皺巴巴的了，當時是春季，太陽雖然出來了，但公交車裏的温度也比平常冷了一些，破舊的短袖像好久沒換洗了一樣。
他一會抓着車上的杆子，一會抓着自己的衣服，一會抱着他身邊的孩子，車上的杆子上已經被他手心的汗弄出了一點水霧，有個老奶奶輕聲地説“小夥子啊，是不是生病了？現在疫情中生病了可不能上車哦”。他只是笑了笑，點了點頭，笑聲中帶着一絲尷尬，他用額頭貼了貼小孩的頭，彷彿在説要是拿了，我們就不用那麼窮了。
終於，他的手不斷的接近婦女的口袋，這時他好像無視旁邊人的眼光，無視了喧鬧的聲音，他用兩隻手慢慢伸入婦女的口袋，在要伸進去的一剎那間，他立馬把手收了回去，他對孩子輕聲道“你以後不要成為像爸爸這樣的人，孩子不解，為什麼？你不是説你是最偉大的嗎”？他沒有説話，只是用笑顏回答。
下午落日黃的光芒正好落在他的臉上，誰都不知道車上發生了什麼樣的故事。
篇十七：他…了我作文500字
李世傑
每個人都有屬於自己的害怕，但我們要戰勝它。
有一天晚上我們班在釘釘直播課上召開了故事大會。下課後，老師叫我們來表演才藝，前幾位同學表演的非常好。又到下一位了，首先屏幕竟然是一團黑，我們還以為是網絡出錯了，但是過了一會兒，聽見了像哭又像笑的聲音，應該説是笑着哭，又過了一會兒，屏幕亮了，只見一道刺眼的光射入眼球，幾秒鐘後，一張佈滿皺紋的牀映入眼中，可那笑聲還是在繼續，又過了一會兒，畫面終於來到了那位同學的身上。他努力的把手機攝像頭遠離自己，又是一次黑屏。
“我還沒有準備好”那位同學帶着笑聲説。
“這是你表演的一部分嗎？”劉老師問到，“快點吧！”
那位同學從我們的視線裏走開了，我們看到的是凌亂的筆在書桌上，好似羞澀。又過了一會兒，終於出現了鏡頭，一個拒絕的表情出現在我們面前，但他還是鼓起勇氣開始了表演——只見他坐在鋼琴前面，一雙手快速地按動着琴鍵，動聽的鋼琴曲從他的手指下流淌而出，透過手機屏幕傳到了每個人的耳朵裏。哇，太美妙了！大家紛紛為他點贊。聽到了老師的讚美和同學們送給他大大的讚賞，他的臉笑得像花兒一樣。
過了一會兒，他接着又申請連麥，再為大家表演了一曲。就這樣，他成為當天晚上唯一一個連續表演兩次的同學。他終於戰勝了自己的害怕，他真勇敢，我為他點個贊。
你只要勇敢的面對，就沒有什麼能嚇到你，除非你自己嚇自己。
篇十八：他…了我作文500字
他被難住了
書桌前，他用手支着腦袋，雙眼無神，像是丟了魂，腦海裏在不停回放今天發生的事情。
早上，看着老師佈置的作文題目《他XXX了》，他有些茫然。“唉，到底是寫我的媽媽還是寫我的同學呢？”想來想去，他還是把剛才寫下幾行字的作文從本子上給撕了下來，揉成一團扔進了垃圾桶。“算了，我跟你拼了，還是寫我的同學吧！”他狠狠咬了咬牙，在本子上使勁刻下了四個字——《他後悔了》。
可這篇作文該怎麼寫呢？他愁眉苦臉，半天不知道咋下筆，筆尖在本子上戳來戳去，留下一個個大洞小眼，就差磨出火花了。唉，真的是書到用時方恨少！他一會兒抓耳朵，一會兒揪頭髮，終於趕在午飯前，七拼八湊地把作文寫完了。
午飯後沒過多久，屋裏傳來了媽媽數落他的聲音：“你看你寫的什麼作文，你沒有注重在細節方面描寫你同學的神態、動作和語言，讓人絲毫看不出你同學後悔的樣子和心理變化。作文不合格，拿回去重新寫。”
從媽媽手中接過作文本，他心情沉重，又氣又惱，這兩張紙可都是他從腦海裏像擠牙膏似的一點點擠出來的，就這樣被他媽媽的幾句話給毀掉了，那他整個早上的努力不都白費了嗎？他真想把這兩頁紙撕成碎片，可即便撕掉它們也換不回來一上午的時間了。
他望着書桌上的作文本，眉頭緊緊皺在了一起，心想：“這篇作文究竟怎樣才能寫好呀？”他被難住了，又陷入了沉思……
篇十九：他…了我作文500字
他害怕了
在一個夜裏，正值凌晨三點，整個房間黑得寂寞，黑得可怕。淡淡的月光透過紗窗照了進來，使人隱隱約約看清房間內的擺設。
這個牀房間的牀上，一個人剛被噩夢驚醒，他望了望窗外，仍是一片漆黑。於是，他準備將眼睛閉上繼續睡覺。忽然，他無意中看見了門外牆上的一幕：一片黑暗之中，一道明亮的月光射進來（外面的窗户沒有窗簾），一個黑影被清清楚楚地照在了牆上。
他看見後，首先想到了《唐人街探案2》中的一個讓他難以忘懷的畫面：夜深人靜之時，一個公園裏，路燈的暗暗燈光之下，一位身着黑大衣，頭戴黑帽子的殺手，手持一把尖刀，將一個活生生的人的心臟挖出來，消失在黑暗中……
他越想越害怕，為了給自己壯膽，小聲嚷道：“來啊，你敢來我就跟你拼了！”隨後，他抓起牀頭櫃上的一根棍子，只待“殺手”一來，他便衝上去和他幹。可實際上，他早已做好逃跑的準備。
時間一分一秒地過去了，“殺手”還沒來。他想：“或許是殺手想在我睡着時動手。哼！那我就將計就計，打他個措手不及。”之後，他假裝睡着，還打起呼嚕，另一面眯着眼觀察動靜，他雙手緊抓被子，兩腳冒汗，全身上下都在顫抖，生怕自己因短小身板和沒練過武術而敵不過“殺手”。
又過了好久，“殺手”依舊沒來，但他等不及了。他“咚”地一下跳下牀，拿着棍子壯着膽，大步走出門外，尋了一番，竟是虛驚一場。原來那是樓梯欄杆的一根長柱子的影子，我暗笑，回到房間繼續睡起覺來。
篇二十：他…了我作文500字
翔龍跆拳道館裏，十幾個小朋友正輪流壓腿拉韌帶，他——少林排在隊伍的最後，此刻正在瑟瑟發抖。
馬上就到他了，聽着前面的同學被壓得發出“啊”的悽慘的叫聲，他臉色更白了，冷汗凝聚在鼻尖，雙手緊緊地攢成拳頭，身體搖搖晃晃，彷彿下一秒就要暈過去了。
“下一個！”教練喊道。他走了過去，躺在藍色的墊子上，雙手害怕地揪着褲腿，像一隻待宰的羔羊。教練熟練地舉起他的一條腿，再用右手抓腳踝，左手頂住少林的膝蓋往他的頭頂壓。他閉緊眼，滿臉漲得通紅，雙手急促地拍打地面，嘴裏叫着：“啊！痛痛痛！我不行了！”教練面不改色，手裏也絲毫未放鬆力度，堅持壓滿30秒才過關。小朋友們都圍了過去，“少林，挺住！不然要重來一次的。”淚水從少林的眼角滑落下來，慢慢地像蜿蜒的小溪，順着眼角，鑽過耳鬢的髮絲，流經後腦勺，最終落到了軟墊上，墊子的藍色更深了，像開了一朵花。這時候，教練發聲了，“少林，最後5秒，4、3、2、1。好了，起！”
被放下腿的少林，呈大字型躺在那兒，睜開噙滿淚的雙眼，再也抑制不住“嗚嗚”地哭出了聲。
緩了一會後，只見他迅速地抹了一把淚，一瘸一拐地回到了隊伍中，繼續下面的訓練。訓練結束，看到接他下課的爸爸時，他忍不住抿着嘴脣，眼角又紅了紅。
“那點痛算什麼？”已是跆拳道黃帶的他回憶往事時，只是淡然一笑。
作文營