關於為自己而讀書的精選知識

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”俗話説得好：“活到老學到老。”讀書是伴隨我們一生的事情，父母從我們步入學堂的那一刻開始就告訴我們，讀書可以改變我們的命運，為自己讀書才是真正的讀...

時間的腳步永不停歇，我們卻可以隨時停留於每個角落。邁着那迷惘的步調，不知下一步該如何去走，或許都本着走一步看一步的思想，或許在很小的時候，長大後的目標以撒入心田。或許已經沒有或許，堅...

從第一次上語文課開始，我們就被語文老師講的語法知識、寫作技巧還有無數的所謂優秀作文所包圍。我們遵循着老師的思路和要求完成了一篇又一篇的作文，有時還獲得了高分和好評，可是你寫出了...

我是一隻小丑魚，原來我也無憂無慮的生活在主人的魚缸裏，主人總是細緻的照顧着我。後來有一天，主人帶回來一個巨大的觀賞箱，那裏比小魚缸漂亮多了，那兒有漂亮的水藻，龐大的小山，還有彩色的小石...

我懷着忐忑的心情走向講台，面臨着的是什麼？是狂風驟雨，還是內心的折磨？當看到數學考卷上鮮紅的分數時，明豔如火的分數狠狠地刺痛了我的心。為什麼，為什麼？我明明已經儘自己所能，為什麼卻依舊不...

人類生命和肢體的價值不僅屬於他個人。確實如此，一個人在世上，就不回是孤身一人，我們的身邊，會有許多形形色色的其他人，認識，不認識，朋友或敵人，你的身軀不是孤立的，那麼你的生命也不是孤立的，你...

每一天，我在思考，自己一生奮鬥的目標是什麼，抬頭看見那温暖而又刺眼的光芒，突然讓我想起了什麼，卻又漸漸忘記，每一天早起晚睡，刻苦努力，為的是什麼；每一天看到父母手上那已經堅硬如石的繭，鼻子一...

《假如給我三天光明》是一本家喻户曉的書，是由美國作家海倫·凱勒所寫。其實這本書的主人公也是海倫。凱勒。我愛看的書有很多，但唯獨最喜歡這本書，從第一次看到這本書，我的心情久久...

在如今的生活中經常會出現這樣的一幕：閨女啊，你準備什麼時候找個男朋友讓媽看看啊？以前過年的時候是我們最開心的時候了，有紅包，有各種各樣的美食，可以和好朋友一起瘋玩到天亮…&helli...

如果你把每一天都當成生命的最後一天，那麼，有一天你一定會認為這是正確的。---題記17歲時，喬布斯讀到一則格言：把每一天都當成生命中的最後一天，你就會輕鬆自在。這對喬布斯影響深遠，在接下...

每個人的人生都是自己的選擇，不必被那世俗取向所束縛。也何必無處安放呢。踏踏實實的做自己想做的事，只要有收穫，積極而前途一片光明。怎會去害怕無意義的時俗阻礙呢。堅定不移，全力以赴讓...

我為我自己而活。我為我自己而活。我不會在乎他人的目光，那目光大多都是鄙夷的，嘲笑的，敵視的。我從不會在乎，我在這些目光中長大，它們讓我擁有了前進的動力。我為我自己而活。我不會隨波逐...

不記得是哪一天了，我揹着書包走進幸福長廊，像往常一樣，聽着小鳥的歌聲趕去上學。春姑娘早就搭好了綠色的小屋子，在這裏住下來了。寂寞的冬青總算不孤單了，它吐出了新芽，我的眼前，是一片稚嫩的...

讀書是真正的幸福之本天矇矇亮時，樹林裏傳來了鳥的啼叫聲。披上衣服下了牀，推開窗望去，東邊的天空已經泛白，一輪紅日冉冉升起。它像一個神奇的魔法師，將天邊的雲霞染成了彩色。我吃完早飯，坐...

感動的，是面對道德難題的正確答案；感動的，是面對困難能冷靜的思考；感動的，是那來自內心的善良。善良放學了，我走在回家的路上，看見了一位老奶奶躺在地上，臉上有一種痛苦的表情，眼裏發出哀求的目...

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好!我是二(十)班的席夢妍，今天我演講的題目是《我們為誰而讀書》。在演講之前呢!我想先問大家幾個問題：茫茫人海中，是誰最疼愛你?出門在外時，是誰總在牽掛...

16年前，一聲啼哭宣告我的降臨。帶着純真帶着好奇。16年來，我疏與勤奮，荒於學業，遊戲了十六年的人生，16年後的今天，我決定自己重新來一次我要向所有輕視我存在的人宣告：我能行！因為我不只為自己...

三年級的時候，爸爸就曾經語重心長地告訴我：不要把讀書當做是辛苦的事情，也不要認為讀書是父母逼你讀的，你主動去讀才能讀好。有時我有點兒愛貪玩，可是每次被爸爸、媽媽發現了，他們就教育我：學...

生活的真諦是什麼？生存下來到底是為了什麼？——題記我常常坐在窗邊想——我到底為了什麼而活着？窗外，正是太陽落山的時刻。這時的景物，往往是和諧的、美的—&mdas...

我懷着忐忑的心情走向講台，面臨着的是什麼？是狂風驟雨，還是內心的折磨？當看到數學考卷上鮮紅的分數時，明豔如火的分數狠狠地刺痛了我的心。為什麼，為什麼？我明明已經儘自己所能，為什麼卻依舊不...

以前，總想着快快長大，努力賺錢孝敬父母。催促着時間快點，再快點…現在八年級了，開學就進入緊張的九年級了，現在回想着自己七年級剛踏入是的懵懂竟然覺得時間如此之快，作為準九年級壓力來源不單單是老...

人生在世，遇者猶多，過客匆匆，留者相伴，知己相隨，終有別日，撒淚而去，獨己永伴。不知誰能與誰相遇，不知誰能與誰攜手，不知誰能與誰相伴，不知誰能與誰相隨，亦不知何年何月何日分離。總聽到有人信誓旦...

我有一個表姐，她的五官並不太精緻，相貌平平，個子也並不高挑。她的家庭條件也不是多好，但她卻是我眾多表姐表哥中，對我影響最大的人。她每次和我聊天，總要提及她讀書時。她總是説：她年輕時讀書...

這本書，先是名字吸引了我，"讀書的目的是什麼？"這個問題看似簡單，但每一個人的答案卻是不同的，或為社會，或為父母，或為老師，或為自己……我到底是為誰讀書？這是一個值得我們認真思考...

你在為誰讀書？為我？為父親？為老師？我在為誰讀書？為老師嗎？每天我們都聽老師講課；每天我們都給老師背書；每天我們都寫老師佈置的作業。累的氣喘吁吁，但換來了高成績。我們總把過程當算給老師，把好...