關於翻譯的精選知識

陳平任相陳丞相平者，陽武户牖鄉人也。少時家貧，好讀書。裏中社，平為宰①，分肉食甚均。父老曰：善，陳孺子之為宰！平曰：嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！陳涉起而王陳，使周市略定魏地，立魏咎為魏王，與秦軍...

清史稿【原文】姚文然，字弱侯，江南桐城人。明崇禎十六年進士，改庶吉士。順治三年，以安慶巡撫李猶龍薦，授國史院庶吉士。五年，改禮科給事中。六年，疏請“敕撫、按、道恩詔清理刑獄，勿任有司稽玩...

閲讀下文，完成21－25題。（12分）六一居士初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休於潁水之上，則又更號六一居士。客有問曰：六一，何謂也？居士曰：吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有...

65、若，ruò（1）動詞①像，好像若寡人者，可以保民乎哉？（《齊桓晉文之事》）--像我這樣的人，可以使百姓安定嗎？②及，比得上徐公不若君之美也。（《鄒忌諷齊王納諫》）--徐公不如您這麼漂亮啊。（2）代詞...

78、率：shuài（1）動詞①率領，帶領率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦。（《過秦論》）--率領着疲憊的士兵，帶領着幾百人的隊伍，轉過身來攻打秦朝。②遵循，沿着其不率教者常有一二。（《治平篇》）--...

113、治，zhì（1）動詞①治理，管理故治國無法則亂。（《察今》）--所以治理國家沒有法令制度就會混亂。②整治，訓練今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵於吳。（《赤壁之戰》）--現在訓練了八十萬水軍...

新唐書【原文】王鍔，字昆吾，太原人。始隸湖南團練府為裨將，嗣曹王皋為團練使，俾鍔誘降武岡叛將王國良，以功擢邵州刺史。皋之節度江西也，李希烈南侵，皋與鍔兵三千，使屯尋陽，而皋全軍臨九江，襲蘄州...

16、患憂患，禍害，災禍馬超、韓遂尚在關西，為操後患。《赤壁之戰》譯文：馬超、韓遂還在函谷關以西，是曹操的後患夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺（禍害，災禍）《伶官傳序》譯文：禍患常常是由一點...

閲讀下文，完成第17－21題。（17分）衞鞅欲變法，秦人不悦。衞鞅言於秦孝公曰：夫民不可與慮始，而可與樂成。論至德者不和於俗，成大功者不謀於眾。是以聖人苟可以強國，不法其故。甘龍曰：不然。緣法而治...

魏禧【原文】辛卯月日，客粵二旬。每念吾弟介然不苟，頗以遠大相期，聖人所謂“剛毅木訥”，庶幾近之;但剛為莢德，吾弟卻於此成一“疏”字，生一“褊”字，又漸流一“傲”字。往時我之督弟甚嚴，近五...

42、間，讀音一：jiān（1）名詞①門縫，夾縫其御之妻從門間而窺其夫。（《史記·管晏列傳》）--他車伕的妻子從門縫偷偷的看她丈夫。②中間驅中國士眾遠涉江湖之間。（《赤壁之戰》）--驅使中原的...

77、數，讀音一：shù（1）名詞①數目，數量願令得補黑衣之數，以衞王宮。（《觸龍説趙太后》）--希望能讓他補充黑衣衞士的數目，來保衞王宮。②算術三曰六藝：禮、樂、射、御、書、數。（《周禮》）--...

64、如，rú（1）動詞①往，到……去遂絕齊，使使如秦受地。（《屈原列傳》）--就和齊國絕交了，派使者到秦國去接受土地。②順邂逅不如意，便還就孤。（《赤壁之戰》）--萬一遇到不順心的...

閲讀下文。完成22—26題。(12分)後學讀書未博，觀人文字不可輕詆。且如歐陽公與王荊公詩云：翰林風月三千首，吏部文章二百年。荊公答雲：他日若能窺孟子，終身安敢望韓公。歐公笑曰：介甫錯...

108、再，zài（1）數詞①兩次後秦擊趙者再，李牧連卻之。（《六國論》）--後來秦又兩次進攻趙國，李牧連續兩次打敗了他們。②第二次一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰》）--第一次擊鼓能夠振奮...

45、就，jiù動詞①趨，赴臣之欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊。（《廉頗藺相如列傳》）--我知道欺騙大王的罪過應該處死，請讓我走到湯鍋裏去。（意即請讓我受湯鑊之刑）②靠近，接近故木受繩則直，金就...

五代史伶官傳序歐陽修【原文】嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“樑，吾仇也;燕王，吾所立;契丹，與吾...

47、絕，jué（1）動詞①斷絕則請立太子為王，以絕秦望。（《廉頗藺相如列傳》）--就請允許我立太子為王，來斷絕秦國要挾趙國的野心。②絕交若能以吳越之眾與中國抗衡，不如早與之絕。（《赤壁之...

105、易，yì（1）名詞，《周易》簡稱（2）動詞①換，交換秦王以十五城請易寡人之璧，可與否？（《廉頗藺相如列傳》）--秦王用十五座城請求交換我的寶玉，可以給他嗎？②改變，更換世易時移，變法宜矣。（《察今...

後漢書【原文】卓茂字子康，南陽宛人也。性寬仁恭愛。鄉黨故舊，雖行能與茂不同，而皆愛慕欣欣焉。初闢丞相府史，事孔光，光稱為長者。初闢丞相府史，事孔光，光稱為長者。時嚐出行，有人認其馬。茂問...

104、貽，yí動詞①贈送作《師説》以貽之。（《師説》）--我寫了《師説》一文送給他。②遺留貽笑大方...

閲讀下面的文言文，完成4—7題韓令坤，磁州武安人。父倫，少以勇敢隸成德軍兵籍，累遷徐州下邳鎮將兼守禦指揮使。世宗以令坤貴，擢陳州行軍司馬，及令坤領陳州，徙倫許州。罷職，定居宛丘，多以不...

【原文】先生姓朱，諱筠，字竹君，順天大興人。九歲入都，十三歲通《五經》，有文名。先生少英異，至性過人，與弟文正公珪，俱擅文名，為鉅公契賞。及丁父憂，服闕，不肯出仕，欲為名山大川之遊。會文正公入覲...

閲讀下面文言文，完成5-9題。王英，字時彥，金谿人。永樂二年進士。選庶吉士，讀書文淵閣。帝察其慎密，令與王直書機密文字。與修《太祖實錄》，授翰林院修撰，進侍讀。二十年扈從北征。師旋，過李陵...

48、堪，kān動詞①經得起，受得住而境界危惡，層見錯出，非人世所堪。（《〈指南錄〉後序》）--可是處境是那樣危急險惡，一個接一個出現，就不是在人世間所能忍受的了。②勝任不堪吏人婦，豈合令郎君。...