關於分組的精選知識

星期五下午的事似乎讓大家生了一肚子悶氣。黃老師臨時改變分組規律，強制讓我們“選組”。許多同學迫不得已選擇了自己不喜歡的組，連我也一樣。雖然我們都能夠理解黃老師講的道理，可我們仍...

分組，對於這個詞而言我們多少都有些震悚，因為在從前的日子裏我們為了這樣一件事曾不知苦惱過多久。每個學期到了期末的休學典禮之時，我們都會展開這樣一次震撼人心的分組風波。而今也不例...

春天來了，窗子可以常開了。讓鳥兒感受家的温暖，讓窗外的繁花芬芳飄進屋裏，與我共享。——題記走在田間的小路上，暮歸的老牛是我同伴~~~在這油菜花撲香入鼻的日子裏，帶着十六歲的...

在六一兒童節裏，爸爸給我買了一個變形金剛套裝，裏面分別裝着大黃蜂和擎天柱。回到家裏後，我迫不及待地拆開包裝，拿出兩個變形金剛。這時，住在鄰居的小弟弟來找我玩。我急忙把變形金剛放回包...

回眸一見忽見你，你想着我，我望着你，我們是多麼有緣，又是多麼無緣，誰能告訴我，這是何用意？你和她肩並着肩，歡聲笑語，你看着他，她望着你，你們從我身邊經過，我才知道，我的幻想都是泡沫，誰能告訴我，這是何...

叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課鈴響了，小朋友們爭先恐後的往外面跑，來到了操場上。有的踢毽子，有的跳繩，還有的打乒乓球……其中打乒乓球的小強和小明在比賽呢！小強打過去...

或許我們的一生並無那麼多因果溯源羈絆重重，有的只是機緣巧合等價交換，興盡悲來。該放的放該忘得忘。把每一次相見都像是好久不見，把每一次的對望都當做再也不見，把每一張明信片小紙條都寫...

詳細通聯地要是李老師在，多好啊！放學走在回家的路上，我自言自語的這樣説着。李老師是去年我在七年級時我們的班主任。李老師總是笑眯眯的，對我特別好。七年級時我們班參加學校的合唱比賽，我...

考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。我們的學習生涯中包含了無數的考試------測驗，月考，期中末……寫過的試卷數不勝數，得到的分數卻難以忘記，因為分數給我們帶來過自信，驕傲，傷...

分享是一種神奇的東西，分享是一種快樂，學會了它就掌握了快樂的根本，它使快樂增大，使悲傷減少，每天早上我都在思考如何與其他人分享我的快樂，因為那會使我更加快樂。記得我第一次坐飛機出去旅...

附：通聯地址：上海市南車站路318弄1號樓902室郵編：200011姓名：劉雨惠學校：上海市黃浦區民辦立達中學班級：八年級（2）班電話：13816030760作品類別：小説她突然醒來，掙扎着起身才驚覺已入深夜，她略微慌亂...

當秋風再次吹進教室裏時，不再是六年以來朝夕相處的我們。人人都説畢業是快樂的，但也是傷心的。快樂的是我們離最後的成功近了一步，傷心的是我們要分別了。前幾天我剛迎來了國小不可缺少的...

讀了三年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在測控技術與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學院曾為我們組織了一個星期的見習，但由於當時所學知識涉及本專業知識不多，所看到的東西...

牙周病的分類，若按病理學分類為炎症、退行性變、萎縮、創傷、增生等；若按臨牀表現分類為急性、慢性、單純性、複合性、複雜性等；按病因分類為細菌感染性、功能性、創傷性、藥物性、特發性...

在你吃飯的時候，你可想過別處的孩子每餐都是稀飯，又有幾粒米？你可知道喝米水填飽肚子的？食物不合你胃口，衣服不喜歡，你就給扔了！你可想過，別的孩子連吃都吃不上，衣服破爛不堪，鞋底都磨破了&helli...

好的文章是分享出來的。——題記要寫好一篇文章，需要與別人交流，採納好的意見。你看我這篇文章。我們班的學渣張楨媛對我們班的學宙斯胡潤庭請教。我坐在位子上不屑地看着她，心...

城市裏的垃圾多種多樣，它們雖不相同，但都有一個名字。有的叫可回收垃圾，有的叫不可回收垃圾，還有的叫有害垃圾。每一個垃圾都有它們的家——垃圾桶。不同名字的垃圾的家在不同的...

叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響起，同學們像剛出籠的小鳥爭先恐後地跑出了教室。安靜的操場頓時變成了歡樂的地海洋。你瞧！遠處，七八個小朋友像離弦地箭一樣像前跑去，他們你追我趕，不分勝負。...

分班祭是畢業季最好的過渡，畢業季是分班祭最完美的總結。——題記分班，也許對於我們來説是一種體驗，是為畢業季所要流下的淚水做一個過渡，整整九年，我們活在了沒有分班祭的這個名...

一個夏天的中午，小明正在認認真真地做作業。突然，時鐘響了十二下。小明想：爸爸、媽媽快下班了，我分個西瓜給他們吃吧！他飛快地跑到冰箱前，打開冰箱，從裏面抱出一個大西瓜。他拿出水果刀把西瓜...

如果時光允許，你願意改變你當時的選擇嗎？一聲悶悶的聲音從耳邊拂過。...

國小六年，國中三年，高中三年。這麼一走，就是十二年。真是這樣的呢，一晃就過去了。曉萱伏在蘇羽的肩上，輕輕在她耳旁低語。蘇羽忍住眼淚，點點頭。班級早沒了以前活躍的氣氛，死沉沉的。大學聯考，這是...

作者：陳小苒年級：九年級有些時候，有些付出，可能不被理解，可能不被欣賞，可能——不被在乎。他們從未企盼着索取，從未奢望着回報，只是默默地付出，然而這樣，我們就應該得魚忘筌？——題記清晨，陽光透過樹...

意象，是用來寄託主觀情思的物象(自然意象)或事象(社會意象)。它既包括藉以寄託情思的春草、秋風、落葉、紅梅等自然之物，也包括用來寄託情思的社會事物、人物形象、生活場景、文學情節和...

懂得分享分享，我們擁有無盡歡樂；分享，我們鑄就友誼長河；分享，我們因成功的喜悦而高歌。聰明的你，是否能用心靈深處最樸實，最純真，沒有一絲污穢與妒忌，盡情地去與他人分享你的喜與悲，共同感受人世...