關於教育培養的精選知識

親愛的恩施高中：首先，我想感謝恩施高中對我的教育培養，使我走進這所名牌大學的校門，在掌握良好學習習慣和學習方法的同時，能夠在文藝，體育，以及社會活動等方面比較全面地發展自己的素質，從而為...

為期一個多月的教育技術培訓將近結束，我的收穫甚多。在線培訓為我們提供了一個合作交流的平台，一個增強自我學習能力的平台，具體收穫如下：（一）對本次培訓的理解理論上的教育技術是指運用各種...

10月14日——10月19日，我有幸參加了“十一五”繼續教育的“英特爾®未來教育”培訓。通過六天緊張而充實的培訓學習，在進修學校老師的指導下，使我深刻的認識到“英特爾未來教育”不是...

蔡元培（1868-1940）字鶴卿，號孑民，浙江紹興人，我國近現代着名民主革命家和教育家，為改革和發展中國的高等教育事業，做出了重要的貢獻。格言：捧着一顆心來，不帶半根草去。蔡元培於1912年就任中華...

這幾天的教育技術培訓很累，天氣也很熱，但是也有很多的收穫，今天主要學習了photoshop和frontpage的應用．photoshop是adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像制...

一、指導思想以區教育局師訓科的文件精神為指導，為切實抓好學習型學校創建工作，為發揮多媒體及遠程教育資源優勢，更好地為教育教學服務，實現信息技術與學科整合，也為積極響應區局有關這方面...

今年暑期我有幸參加了為期6天的遠程教育培訓。在這6天裏，我們與專家老師的教學理念進行了一次親密接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目...

今年暑假，學校安排我參加了英特爾未來教育核心課程培訓。培訓時間雖然不長，但是對我自己來説真是受益匪淺。下面是我對這次培訓的心得體會：一、教育理念的轉變在這次培訓中，我被一種先進的...

在教育改革的今天，很多人包括我自己感到茫然不知所措，覺得很多事情需要做，可是無從下手，最終導致什麼事情也沒有做，即使做了也是隔靴搔癢。問題的關鍵是缺乏理論的指導和名家的引領。這次學...

這是我經歷的所有培訓學習中最緊張、最有壓力的一次。這種緊張和壓力不僅在於學習任務，更是一種心理效應。在來之前，我就有一種莫名的畏懼感。是因為聽到這個名字——教育技術中級培訓。...

體育工作室李雪XX年3月走進了廣州市教育系統新一輪“百千萬人才培養工程”中學名教師培養項目第二次集中培訓班。本次集中培訓將要在東莞市進修學校持續一週的時間，本着學有所悟，學有所...

XX年體育教師培訓方案一、培訓對象：我區所有學校專職、兼職及代課體育教師80餘人。二、培訓目的：通過一系列課程培訓和足、籃、排三大球球類規則的培訓，提升體育教師的教育教學理念，提高體...

一天，鳥媽媽從樹的下面撿了一支香煙給小鳥。小鳥問：媽媽，這是什麼蟲子？鳥媽媽説：這不是蟲子，這是香煙。小鳥説：好燙呀！鳥媽媽説：這不是吃的，是抽的。於是，鳥媽媽就叫小鳥抽煙，可是小鳥説：媽媽，我不學...

教師繼續教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。通過本學期的教師繼續教育培訓學習，使我在教育思想，教育理念及業...

在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不捨中敲響了結尾的鐘聲，對於這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無...

白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人曾經説過：“滴水之恩，應當湧泉相報。”...

通過教師繼續教育讓自己對過去的教育教學產生了許多的感慨，通過學習，本人瞭解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識，獲驗。現主要從教學方式方面總結如下：教學方式是直接影響學習方式形成...

東泊莊完小王滿雲XX年3月8日下午，作為班主任代表我在一中會議室聽取了一小呂銀普老師的班主任工作彙報，對我來説，雖從事班主任工作二十多年，但感悟太深，受益匪淺。淺談幾點收穫。一、在課堂...

為全面提高教師素質，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，幫助新教師儘快掌握教育教學規律，熟悉教書育人之道，促使他們快速成長，特制訂“新老教師拜師結對”條例如下：1、須拜師對象：剛剛畢...

一個人只有不斷地學習，才會不停地收穫，只有不斷地學習，才能使自己適應社會的發展。教師這一行業更是如此，要想成為一名優秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。通過...

為進一步提高城市管理行政執法隊伍的整體素質，提升執法人員依法行政的能力和水平，根據我局實際，特制定本方案。一、總體目標提高城管行政執法人員政治信念和理論水平，自覺遵守並執行黨和國...

《教師觀察力的培養》是一部以小窺大、以微觀細節性的手段實現宏大目的著作。作者僅選取了一個視角——課堂觀察，對這一行為進行了深入的研究與探討，闡述了此視角下提高教學效...

曾經有一位北大學生對成功充滿着渴望和憧憬，可他在生活中卻屢屢碰壁，鮮有所獲。沮喪的他便給時任北大校長的蔡元培先生寫了一封信，希望能夠得到指點。蔡元培在百忙中回了信，並約了一個時間...

為確保青年教師在教學實踐中揚長補短，更快的成長，學校各層教學教研組織對青年教師的工作態度和能力應緊密關注，對其教學工作進行跟蹤、觀察瞭解、教研分析，肯定成績，指出不足並隨時提供幫助...

蔡元培（1868-1940）字鶴卿，號孑民，浙江紹興人，我國近現代着名民主革命家和教育家，為改革和發展中國的高等教育事業，做出了重要的貢獻。格言：捧着一顆心來，不帶半根草去。蔡元培於1912年就任中華...