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發表於:2017-08-07
挫折,是一根無形的藤蔓,每個人必定會有的。不過,每個人面對這些挫折之時,會有各種反應。但是大致可以歸結為這兩種:一種是面對挫折,採取積極的態度面對,並相信自己能夠戰勝;另一種是面對苦難,採...
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發表於:2018-02-21
人才(1)引言不重視人才的民族是沒有前途的民族,不重視人才的國家是沒有希望的國家。能用人者,無敵於天下。未來的競爭,説到底是人才的較量。我們要真正屹立於世界民族之林,就必須要大力重...
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發表於:2023-11-01
人才至上人品是本--欲成大事要拘小節筆者曾認識一位無論是琴棋書畫還是專業水平、業務知識都相當不錯的人,儘管那時不太時興用“人才”之類的詞來表揚一個人,但該仁兄隔三差五地總會因某...
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發表於:2022-06-13
讀了《馬説》一文,我對人才有了一些淺顯的看法。俗語又説了:世有伯樂,然後有千里馬。當今社會,多少人常常歎息沒有伯樂來發現自己,認為自己是懷才不遇。其實,真的是這樣嗎?一顆沙子掉在地上,或...
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發表於:2016-09-19
我班裏的人個個都會“武林神功”,接下來就讓我向你介紹其中三位。“順風耳”同桌我的同桌呀,其他的不厲害,就他的“順風耳”最厲害。有一次考試,同桌偷偷傳紙條給別人,還小聲説話。我抬頭看...
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發表於:2023-10-11
尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!很高興能在班級讀書會上發言。不知從何時開始,究竟是人才造就平台還是平台造就人才就一直爭論不休,甚至於連班級內的同學們都加入了戰圈。對於這個問題,我也...
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發表於:2023-10-20
狼羣之所以令人聞風喪膽,是因為它們在環境中不斷磨礪,頑強地生存了下來。由此可見:環境造人。看大鵬扶搖而上,同風而行,豈是燕雀能比?看鸞鳳翱翔千仞,非梧不棲,豈是鴟鴆所及?牢籠困不住鷹隼,深井...
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發表於:2018-03-17
親愛的媽媽:你好?在母親節即將來臨之季,我想對你説説我的心裏話。媽媽,你已經陪伴我走過11各春秋,在這11年裏,你給了我無私無限的愛。媽媽,記得在一年冬天裏,下了一場大雪,我和小夥伴出去打雪仗...
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發表於:2018-06-24
苦難對於天才來説是一塊墊腳石,對能幹的人來説是一筆財富。對弱者是一個萬丈深淵。自古英雄多磨難,從來紈絝少偉男大量的歷史事實證明,沒有誰的人生能夠坦蕩無阻;身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱...
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發表於:2023-10-12
寶劍,是在不斷的磨礪中練就了鋭利的刀鋒;梅花,是在經歷嚴寒的冬季,經歷無數磨難才有了陣陣撲鼻香。可見逆境給予人機會,經歷磨難會成為人才。逆境出人才。賀拉斯説:“逆境使天才脱穎而出。”...
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發表於:2023-10-10
古人云:“心急吃不了熱豆腐”,我覺得很有道理,瞧,這幅漫畫講的不就是這樣的人嗎?漫畫上透露出了這樣的信息:一對夫妻盼望着兒子快快成才,變成像牛頓那樣有才華的人。於是有一天趁着兒子在樹下...
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發表於:2019-12-14
E度本站專稿未經允許不得轉載一個小小的聲音在訴説着命運的不公,一次次的暴雨擊打着理想的翅膀,為了理想,只能説;‘折斷翅膀,才能更完美的飛翔。——題記為甚麼小小的豆芽能...
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發表於:2023-07-12
米勒是19世紀法國著名的作家。他生於農家,年輕時跟人學畫,因為不滿其老師浮華的藝術風格,便離開了他的老師。後來,他在巴黎以畫裸體畫餬口,漸漸地他對此種藝術感到厭倦,但其他題材的畫也賣不...
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發表於:2017-03-08
我們班的學生可是“人才雲集”,眾多厲害的“人才”都集中在我們班,不信?那讓我給你們細細道來。一、體育人才鄧童是我們班的“高個子”,他跑起步來,可是像一陣風似的!有一次老師讓我們跑五...
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發表於:2017-02-01
1、惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發揚起來,中國才有真進步。——魯迅2、國破尚如此,我何惜此頭。——吉鴻昌《就義詩》3、夜視太白收光芒,報國欲死無戰場!——陸游4、誰不屬於自己的祖國,他就...
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發表於:2023-10-16
我們班的學生可是人才雲集,眾多厲害的人才都集中在我們班,不信?那讓我給你們細細道來。一、體育人才鄧童是我們班的高個子,他跑起步來,可是像一陣風似的!有一次老師讓我們跑五圈步,我們在第三...
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發表於:2017-02-01
1、我榮幸地以中華民族一員的資格,而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛着我的祖國和人民。——鄧小平2、為了國家的利益,使自己的一生邊為有用的一生,縱然只能效綿薄之力,我也...
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發表於:2019-07-22
在劉樣武家我看到兩把長槍,劉樣武説是他爺爺做的,我不相信。不過,一件事讓我改變了看法。我的村子有很多人買了小朋友坐的小車子,上面是竹子編的,下面有四個輪子會走路,爺爺只是看了幾眼,回家...
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發表於:2019-10-20
逆境出人才,我不否認。順境出人才,我也堅信。誰説順境出不了人才?愛因斯坦小時候只上過兩個月的學,有些人認為這是他成功中的逆境,而我則認為是順的成份多一點同樣他的媽媽對他的信任,不也是...
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發表於:2017-02-01
1.愛國主義必須建立在偉大的原則之上並以偉大的美德作為後盾。——亨利·柏林布魯克2.我無意徹底排斥愛國主義觀念。我知道它存在,並且我知道它在當前的爭端中起到了相當的作用。但是我...
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發表於:2022-07-29
孟母三遷最終造就了儒學的亞聖——孟子,環境之故;熱帶魚由魚缸轉入池塘變迅速長大,環境之故;險象環生的生態環境中,狼避險覓食、強勢圖存,亦是環境之故。可見環境造人才,所言不虛。惡劣的環境...
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發表於:2023-11-08
一位北大教授發文:應試教育就是,我本來是一隻蝴蝶,你把我的翅膀剪斷了,還怪我沒有比兔子跑得快!教授通過形象的比喻,痛心地斥責了應試教育不按教育規律,摧殘人才,把人修理成機器的罪行。可見,當...
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發表於:2018-11-22
何為人才?有才能的人即可為人才!那麼,劉翔,這個立下中國110米跨欄奪冠的里程碑的人,無疑不可不為人才。然而,在2008年北京奧運會8月18日上午11點,在全世界人們的萬眾期待下,劉翔,這個中國,亞洲,乃...
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發表於:2022-06-12
小鷹只有經受了鷹媽媽的考驗,才能成長成雄鷹。彩虹只有經歷了風雨的洗禮,才能展現出它那五彩繽紛。小樹只有能承受住風雨的考驗,才能成為風雨無阻的大樹。只有逆境中你才能鍛煉出一個全新...
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發表於:2016-11-06
米勒是19世紀法國着名的作家。他生於農家,年輕時跟人學畫,因為不滿其老師浮華的藝術風格,便離開了他的老師。後來,他在巴黎以畫裸體畫餬口,漸漸地他對此種藝術感到厭倦,但其他題材的畫也賣不...