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發表於:2022-07-17
老師:我們一起開懷大笑,我們一起掉下幾粒小銀豆,我們一起攜手做過許許多多的事情。眨眼間,六年悄然而過,而您的心直口快,而您的豐富情感,而您那可愛的胖嘟嘟的外表。我們永遠不會忘記。願您桃...
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發表於:2022-06-09
出自唐代詩人白居易的《奉和令公綠野堂種花》綠野堂開佔物華,路人指道令公家。令公桃李滿天下,何用堂前更種花。賞析綠野堂開着佔盡了萬物的精華,路人説那就是令公的家,令公的學生遍佈天下...
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發表於:2018-03-19
歲月,...
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發表於:2022-06-30
《歸園田居五首》是東晉詩人陶淵明創作的組詩作品。第一首詩從對官場生活的強烈厭倦,寫到田園風光的美好動人,農村生活的舒心愉快,流露了一種如釋重負的心情,表達了對自然和自由的熱愛。第...
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發表於:2022-06-08
出自西漢詩人劉向的《史記·李將軍列傳》太史公曰:《傳》曰“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。其李將軍之謂也?餘睹李將軍悛悛如鄙人,口不能道辭。及死之日,天下知與不知,皆為盡哀。彼其...
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發表於:2018-09-30
尊敬的領導、老師,親愛的同學們,大家上午好!一花一世界,一樹一菩提。每每想起這句禪語,我就會想起身邊那些可敬可愛的老師,想起那些如春雨般滋潤心田的點點滴滴。我們的物理老師姓劉,是一位高...
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發表於:2022-05-25
【桃李不言,下自成蹊的典故釋義】蹊:小路。原意是桃樹不招引人,但因它有花和果實,人們在它下面走來走去,走出了一條小路。比喻為人真誠,嚴於律己,就能感動別人。【桃李不言,下自成蹊的歷史典故...
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發表於:2023-10-17
當太陽悄悄溜走,直至不留一點兒身影時;當黑色逐漸壓下來,直至覆蓋整個學校時;當操場上的人逐漸少下來,直至沒有人影時;辦公樓裏微弱的燈光和一個個批閲作業的身影卻映在窗户上。他們是誰?有人...
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發表於:2017-12-17
我的學校就像個美麗的花園,特別是那美麗又充滿生機的桃李園,每當我經過那桃李園,都會情不自禁地停下腳步,走進那兒細細觀賞一番。走進桃李園,首先映入眼簾的是一個大黃石。這塊大黃石寬1米,...
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發表於:2023-11-19
校園,是我們讀書的海洋,是我們學習知識的殿堂,而西子湖畔的天長,更是我們流連忘返的地方!從校門口進去,經過希望園,穿過藍白相間的一號教學樓,再經過天鵝園,就來到了桃李園。雖然是早春,遠遠望去...
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發表於:2017-10-17
西漢時候,有一位勇猛善戰的將軍,名叫李廣,一生跟匈奴打過七十多次仗,戰功卓着,深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖然身居高位,統領千軍萬馬,而且是保衞國家的功臣,但他一點也不居功自傲。他不僅待人...
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發表於:2017-04-09
有人説:“老師的愛像和煦的陽光,照亮了我們空虛的心靈;老師的愛像寬闊的大海,有着包容一切的胸懷;老師的愛像前行的風帆,替我們遮擋一路的艱難……”但我更認為,老師的愛是漸漸瀝瀝的春雨,無...
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發表於:2016-07-25
"西漢時候,有一位勇猛善戰的將軍,名叫李廣,一生跟匈奴打過七十多次仗,戰功卓着,深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖然身居高位,統領千軍萬馬,而且是保衞國家的功臣,但他一點也不居功自傲。他不僅待...
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發表於:2017-04-27
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。——題記“三月殘花落更開,小檐日日飛燕來”。猶記得,那年春盡,清歌歎未央,一揮間,繁華落盡,空留一襲餘香。我人生中有許多花,但在這花海中,於我,最重要的,是桃...
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發表於:2022-06-03
原指桃、李共患難。比喻兄弟相愛相助。後用來指互相頂替或代人受過。【原典】勢必有損,損陰以益陽①。【註釋】①損陰以益陽:陰:此指某些細微的、局部的事物。陽,此指事物帶整體意義的、全...
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發表於:2019-01-09
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。春蠶的無聲奉獻,塑造了柔軟的絲被;蠟燭的一點光芒,讓黑夜不再黑暗;我的手總會尋向萬千中最迷人的一處光——我的好老師。藍老師是六年級調來的,由...
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發表於:2018-10-31
許以前的碧海略帶羞澀,而現在的碧海已經茁壯成長,漸漸露出它的鋒芒。走進校園,那歡樂的氣氛感染了我,心情也變得愉悦起來!那風中飄揚的彩旗和主席台上的氣球讓校園變得如夢如幻,低年級同學手...
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發表於:2019-06-28
陽春三月,百花盛開,眼前一派明媚的景象。是春風春雨的滋潤,才使桃李之花開得那麼嬌豔。對此,我頗有感悟。我班有一個叫佟闖闖的學生,他的個子很高,年齡較大,膽子更大。有一次語文上,他起來出風...
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發表於:2017-06-14
微風漾波,穀穗輕晃,當那金燦燦的成熟穀穗隨風和唱着豐收的快樂,當那青澀挺立着的未熟穀穗不情願地搖晃着腰肢,我想我知道了那個為人的奧妙。也就不由得想起那個最能教人謙虛的古老遊戲&mda...
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發表於:2018-04-16
西漢時候,有一位勇猛善戰的將軍,名叫李廣,一生跟匈奴打過七十多次仗,戰功卓著,深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖然身居高位,統領千軍萬馬,而且是保衞國家的功臣,但他一點也不居功自傲。他不僅待人...
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發表於:2022-06-27
【桃李不言,下自成蹊的典故釋義】蹊:小路。原意是桃樹不招引人,但因它有花和果實,人們在它下面走來走去,走出了一條小路。比喻為人真誠,嚴於律己,就能感動別人。【桃李不言,下自成蹊的歷史典故...
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發表於:2017-10-09
【桃李不言,下自成蹊的典故釋義】蹊:小路。原意是桃樹不招引人,但因它有花和果實,人們在它下面走來走去,走出了一條小路。比喻為人真誠,嚴於律己,就能感動別人。【桃李不言,下自成蹊的歷史典故...
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發表於:2020-03-04
或許這是上天對他的歷練。——題記初春的蘇州顯得有些朦朧,偌大的城市被若有若無的薄霧籠罩着。他坐在草堂窗邊,黑髮如雲裏夾雜着那可見的白絲,內衫顯得單薄無比。他是誰?他是唐...
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發表於:2017-04-27
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。——題記“三月殘花落更開,小檐日日飛燕來”。猶記得,那年春盡,清歌歎未央,一揮間,繁華落盡,空留一襲餘香。我人生中有許多花,但在這花海中,於我,最重要的,是桃...
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發表於:2017-01-29
【桃李不言,下自成蹊的典故釋義】蹊:小路。原意是桃樹不招引人,但因它有花和果實,人們在它下面走來走去,走出了一條小路。比喻為人真誠,嚴於律己,就能感動別人。【桃李不言,下自成蹊的歷史典故...