關於仲由的精選知識

周朝春秋時候，魯國有一個孩子，名叫仲由。他出生在一個貧困的家庭，為了填飽肚子，他經常跟隨父母到山上挖野菜、採野果充飢。可是，他的父母親身體多病，不能經常吃野菜，怎麼辦呢？那時候，他的家離集...

仲殊北宋僧人、詞人。字師利。安州（今湖北安陸）人。本姓張，名揮，仲殊為其法號。曾應進士科考試。生卒年不詳。年輕時遊蕩不羈，幾乎被妻子毒死，棄家為僧，先後寓居蘇州承天寺、杭州寶月寺，因時常...

本站專稿未經允許不得轉載今天，我坐在桌前一遍遍揹着《方仲永》這篇古文。揹着揹着，不禁陷入了沉思……雖然作者王安石寫得有些誇張，但寫出了方仲永之所以由神童變為常人，關鍵...

《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石。我讀了《傷仲永》，受益匪淺。《傷仲永》的主要敍述了：方仲永從小天資聰穎，受到同縣人們的讚賞，被人邀請前去做客題詩。他的父親見有利可圖，便不...

【原文】范文正公用士，多取氣節而略細故，如孫威敏、滕達道，皆所素重。其為帥日，闢置僚幕客，多取謫籍未牽復人。或疑之。公曰：“人有才能而無過，朝廷自應用之。若其實有可用之材，不幸陷於吏議，不...

天賦是與生俱來的，但成功僅僅依靠天賦是遠遠不夠的。讀完《傷仲永》一文，讓人掩卷深思，感觸頗多。古往今來，天才少年層出不窮，但真正成才並在史書上留下印記的卻寥寥無幾，他們大多因為種種原...

方仲永，一個只有五歲，從未學習過知識便能指物作詩立就的小神童。只因十幾年來從不學習，每天被父親拉着四處去為人家題詩而最終變成了一個普通人。方仲永的故事告訴了我們一個道理：一個人天...

原文金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇...

我翻開今天所學的《傷仲永》，看着閲讀提示裏寫着：一個人能否成才，與天資有關，更與後天的教育以及自身的學習有關，但事實是這樣麼？曾經看到過一本書，書上有這樣一篇報道：一位中國記者調查中國學...

相信大家對王安石所寫的《傷仲永》並不陌生吧！方仲永在短短的幾年時間裏由一個天資聰穎的人變成了普通人。這的確讓人有些傷感與惋惜。也告誡我們：先天的聰慧雖重要但如果沒有後天的教育...

[約公元一一四七年前後在世]字彌性，江都人。生卒年均不詳，約宋高宗紹興中前後在世。幼好學強記，其母嘗屏其所觀書，几上僅餘枱曆一冊，明旦默記，纖悉不誤。紹興二年，（公元一一三二年）及進士第。四...

五代詩人。營道（今湖南道縣）人。十三歲時，家中納税逾期，被逮入監獄，作“似玉來投獄，拋家去就枷。可憐兩片木，夾卻一枝花”之詩，被縣令赦免。自此鋭意求學，唐長興四年（933）登進士第，獻詩秦王李從榮...

仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之，父異焉，借旁近與之，即書詩四句……每每讀到這裏，都情不自禁湧起羨慕之情，得天獨厚，是多少人羨慕又嫉妒的啊！但成年後的仲永又使人深深地惋惜。文中...

【作者小傳】：韓仲宣，高宗時人。詩四首。...

將仲子兮，無逾我裏，無折我樹杞。豈敢愛之？畏我父母。仲可懷也，父母之言亦可畏也。將仲子兮，無逾我牆，無折我樹桑。豈敢愛之？畏我諸兄。仲可懷也，諸兄之言亦可畏也。將仲子兮，無逾我園，無折我樹檀...

在語文課上，我們學習了《傷仲永》。《傷仲永》講述神童方仲永變成了泯然眾人矣的方仲永。方仲永為什麼會泯然眾人矣？是天賦不夠？還是另有原因？作者王安石説了：卒之為眾人，則其受於人者不至矣...

【原文】秦圍趙邯鄲，諸侯莫敢先救。魏王使客將軍辛垣衍間入邯鄲，欲與趙尊秦為帝。魯仲連適在趙，聞之，見平原君勝。勝為介紹，而見之於辛垣衍。魯連見辛垣衍而無言。辛垣衍曰：“吾視居此圍城之...

幼年天資聰慧，但因為他的父親為了貪圖眼前小利而不讓他學習，使少年才能衰退，青年淪為庸人。這讓我們多麼為他惋惜，但如果懂事一點知道要讀書了，或者仲永的父親引導仲永勤奮學習的話，説不定仲...

讀完《傷仲永》這篇文言文，不禁感到萬分惋惜。一代神童的驚人才華就這樣被埋沒了，其父因貪圖小利，日扳仲永環謁於邑人而不使其學習，終落得一代神童只能成為一個再平凡不過的普通人，無不有萬...

葛勝仲(1072～1144)宋代詞人，字魯卿，丹陽(今屬江蘇)人。紹聖四年(1097)進士。元符三年(1100)，中宏詞科。累遷國子司業，官至文華閣待制。卒諡文康。宣和間曾抵制徵索花鳥玩物的弊政，氣節甚偉，著...

人，如果不學習，就只能成為一個無能的人，一個對社會有害而無利的人。但是天資過人的人就可以不學習了嗎？不，並不是這樣的。雖然有的人天資過人，但是後天的教育更為重要。如果一個人不去學習，那...

元代戲曲作家。真定（今河北正定縣）人。生卒年、字號不詳。曾任江浙行省官吏。《錄鬼簿》列為"前輩已死名公才人"。著有雜劇11種，今存《柳毅傳書》、《氣英布》、《三奪槊》3種。又,今人孫...

【作者小傳】武德、貞觀間人。...

學習過《傷仲永》後我感慨萬分我想少一些像仲永父親那樣的人，抑制孩子學習，讓孩子們得不到良好的後天教育，導致智力下降。一個人的學習與天資有關更由與後天教育有關。一人能否成才是離不...

通過活生生的"方仲永事例"便可以説明後天教育對於一個人有何等重要。在如今這樣一個發展迅速的時代，如果我們不積極去適應，跟上節奏，那就會思想落伍，嚴重可致與社會脱節，而學習就是適應的...