2017年威海会考命题作文范文一:品它千遍也不厌倦1000字
窗外,风声簌簌。一缕夕阳的余晖斜射进屋内,摇曳着淡淡的光影。轻抚那蒙灰的琴盖,瞬间思绪翻飞,凌乱一片。耳边,又萦绕着亲切而渺远的琴音——哦,品它千遍也不厌倦……
——题记
一声琴音,一句教诲,落在心海,激起美丽如花的涟漪。暮光之中,夜色降临,屋内飘出一阵阵柔婉的琴音。一双纤手抚过琴键,起落间便奏出一曲醉人的乐章。我随着琴音的脚步陷入深深的回忆……
我蹦跳着踏进熟悉的门槛,不禁微顿脚步,侧耳聆听——是钢琴老师正在演奏,奇妙的旋律时而激荡,时而平稳,如清泉于山涧之中潺潺流淌,令人神清气爽。于是,我加快步伐,跃进屋内。
“来,琳儿,练得如何?弹给老师听一听。”我应声入座,双手一起一落,一曲欢快的曲子便绽放开来。老师坐在我身旁,微靠在柔软的椅背上,时而屏息倾听,时而摆弄着小玩意,似是漫不经心。看来,我弹得不错呀!我心中窃喜。忽然,老师打断我的弹奏,皱着眉头说:“琳儿,节奏不对,不能忽慢忽快。如同你走路,倘若一脚急一脚缓,就容易摔跟头——弹琴亦如此!”老师的话,在我心中泛起了微澜。
我“嗯”了一声,会意,重弹。老师这回微直起身,手握教杆,时不时帮我打着节奏调整速度,我指下的音符如同一条穿行不息的小溪流,磕磕绊绊终汇入大海。老师松了口气,语重心长道:“琳儿,这样可不行!演奏要投入情感,自己要有身临其境之感。身体不要僵直得像一个木偶一样。你只有投入音乐之中,音乐才会投入你的心中……”老师模仿我刚才生硬的动作,好难看啊!我俩都“扑哧”笑出了声。不过,老师的话,如雪白的波浪在我心中汹涌着……
随后,老师亲自示范给我看。如饮了一杯醇厚芬芳的美酒,辉煌大气的圆舞曲在老师的指尖掀起狂澜。我似乎看见了舞厅中那一对对欢乐跳舞的年轻人,铿锵的步伐、奔放的笑容、矫健的舞姿、飞扬的衣裙……
我懂了!
如今,时过境迁。时光也如同白驹过隙,转眼已不再是从前。我不再踏进那熟悉的小屋,聆听老师那动人的琴音。但那一声琴音,那一句教诲,品它千遍也不厌倦!它,将随着我的成长,得到最美的升华……
夜色如墨。我回过神,缓缓打开琴盖,悄悄拂去灰尘,用我的双手与激情,郑重奏响生命的乐章,用心感悟生命的真谛!
解读得分点
这是一篇美丽动人的考场作文。一是题记有情。短短的题记,情景交融,思绪飞扬,与结尾呼应,既暗示主题,又充满悬念,吸引着读者向下阅读。二是倒叙有趣。文章正文采用倒叙的记叙顺序,引人入胜。三是比喻有神。文章多处使用比喻的修辞手法,使文章的语言风格彰显唯美与高雅。四是想象有意。音乐是灵动的,作者在聆听老师演奏的过程中能驰骋于想象的空间里,让读者也感受到艺术的魅力,有身临其境之感。
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