會考寫作指導:把會考記事作文寫精彩的5個技巧1200字
在作文指導中,我一直建議學生們寫多件事,運用“五段式”的結構,降低寫作難度,提高寫作興趣。而且在會考作文中也會因為內容充實、結構層次清楚,提高文章的評分檔。
最近很多同學都跟我說,學校老師要求一篇文章只能寫一件事,一件事的文章怎麼寫才能寫好呢?
記敘文寫幾件事不是一定的,主要是根據中心和謀篇佈局的需要,我建議寫多件事,不是不能寫一件事,只是寫一件事的難度高於多件事。
考場作文中絕大多數同學都是寫一件事,這樣的文章得高分不容易。因為學生寫的一件事的文章普遍存在這樣的問題:敘事是流水賬,過程中沒有主次,認為事情寫全了就是寫好了;不會分段,事情經過停不下來,沒有層次,甚至用500多字的段落寫這件事;過於重視事件的經過,而忽視題目和中心;想不到運用多種表達方式,也想不起來各種描寫手法等,這種種的問題制約了寫一件事得高分的可能。
怎樣把一件事寫得精彩呢?
首先,要有結構意識。我們決不能總想著一口氣把事情講完,我們要考慮的是讀者,也就是閱卷老師看你作文時的感受。文章要有一個思路,先怎樣——後怎樣——再怎樣,有這樣一條線索,按照中間部分至少三段的原則,寫起來方便,讀起來明白。
第二,明確寫事情的經過不是目的,只是表達中心的一種手段,要學會巧用事件。可以通過倒敘改變敘事結構;可以通過插敘充實文章內容;可以製造懸念引人興趣;可以一波三折增加事件的曲折度。這些寫作方法,我們可以通過學過的課文和課外現代文閱讀的文章中,學習好的有特色、有個性的故事的結構方式,通過結構控制敘事的“一根筋”,這是在動筆寫之前要構思好的。
第三,好的語言要想辦法寫進事件中去。事件的發展過程是可以停下來的,看看事件周圍的人和事就可以描寫,描寫環境可以渲染人物的心情;描寫周圍的人物可以襯托主人公的形象。也可以想一想,這不就是心理描寫嗎?既可以表現人物,又可以突出中心。一門心思表述事件的經過,就會把這些方法都忘到九霄雲外去了,必須在寫作中學會不斷地停下來,想一想,寫一寫,避免寫完後發現只寫了事件的過程,沒注意語言的問題。
第四,選材時要注意一件事的素材,事要大一點,也就是動筆後有的可寫,不會讓人感覺拖沓、嘮叨,特別不要出現鋪墊過長的情況,事件的中心過程要有的可寫。
最後,還應考慮過渡的問題。有些同學在寫作中總會有這樣的感覺,思路順著事件的經過寫,停下來就接不上了。其實沒關係,在事件的敘述過程中,不用事無鉅細一一交代,可以有跳躍,只要把過渡做好,自然地到後面的環節就可以。
總的說來,寫一件事的作文也是需要有中心、有結構、有好語言、有吸引人的事件,決不能只滿足於把事件交代清楚。
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