關於寫作的精選知識

對於許多國小生作文來講，文章寫的很好，但就是缺少一個很好的標題而降低了整個文章的分數。因為標題是文章的“眼睛”。常言道:“看書看皮，看報看題。”一篇文章的標題擬得好，就像優美的菜...

小朋友一般都喜愛小動物，看了小動物以後總想把它們寫下來，那麼到底該怎樣觀察描寫小動物呢，一般應該注意下面三點。1、注意觀察描寫動物的外形。例如我們學過的《壁虎》，作者分步向我們介...

寬容，是一種美德；寬容，是一種境界；寬容，使彼此的兩顆心靠得更近；寬容，使地球的兩極融合在一起。寬容，像是一朵盛開的花，芬芳了整個春天；寬容，像是一棵茂密的樹，冰涼了整個夏日；寬容，像是一片火紅的楓...

我的爸爸是一個勤觀察、愛寫作的人。那天下午，烏雲滿天，天空陰沉沉的，還下著淅淅瀝瀝的雨，下不大，也停不了。一陣陣冷風撲面而來，刮在人們的臉上，總要留下紅彤彤的痕跡。街上看起來很蕭條，沒有...

宋代大文學家王安石，為表達他對鐘山的懷念之情，停船瓜州時寫了一首《泊船瓜州》。瓜州和長江南岸的京口(現稱鎮江)隔水相望。詩是這樣寫的：“京口瓜州一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南...

最近我發現教室裡的垃圾隨處可見，同學們腳下的紙屑很多，垃圾桶周圍也總是散落著一些果皮，但很多同學都像沒有看見似的，從來不主動打掃。我覺得這種現象很不好。教室是我們共同生活的家園，亂...

我就是我，不一樣的煙火！我叫張文軒，今年12歲了，就讀於蓉城一小502班。在班上，我是一個幽默詼諧的小男孩，老師和父母對我的評價是：活潑好動，自信十足。要問我有什麼愛好和特長？我的愛好廣泛，比如...

孝順：“百善孝為先”，孝順是中華民族的傳統美德，孝順父母是天經地義的事，是每個人的本分，是義務與責任。“誰言寸草心，報得三春暉”，父母養育我們，教育我們，花費了大量的時間、金錢和精力，為我們...

小時候天真的夢早已被遺落在了童年裡。捧著那本日記，凌亂的日記，微微泛黃的紙張，字裡行間透出的幼稚讓脣角綻放出一抹微笑。輕輕的，我憶起了我的一次寫作經歷。又遇那段優美的旋律，放學鈴聲...

晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。我的家鄉位於崇山峻嶺之中的會稽山麓，這裡...

現在害怕寫作文和不會寫作文的孩子非常多，老師和家長總在為此發愁，除了埋怨和批評孩子，有多少人能從作文教學本身來反思一下，從教師或家長的身上尋找問題的根源呢?有個上國小三年級的女孩，...

寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個人，也可以是群體。寫人文章不同於一般的記事文章，記事文側重於寫一件具體的事，落腳於事情發生的詳細過程，人物不是主要的描寫內容;寫人...

魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這裡的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察...

想象，就是繼續沿撲一種事物或現象設想下去，設想出不在眼前訊新事物或新景象。示例：1、看到鮮關的大草幕，我們覺得它們恰似一個個漂亮、害羞的小姑娘。頭上戴著緣色的太陽帽。2、看到池特里...

我的語文一向不怎麼好，而這其中的原因之一是我的寫作不好。這讓我十分苦惱。我的寫作怎麼就上不去呢？從國小的大概四五年級開始，我的腦子裡有了寫作這回事的概念。那時只要寫三四百個字，卻...

一、按遊覽的順序描寫景物。寫作時，要在認真觀察和記憶遊覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致於雜亂。觀察景物，通常有兩種方法...

在我們所學的很多課文都運用了擬人的修辭手法。如：“生命像向東流的一江春水……他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注……一路上他享受著他所遭遇的一切。有時候他遇到巉巖前阻...

準確審題是寫作的基礎，是獲取作文保險分的“奠基石”。一、審讀題目審讀作文題目是為了定體裁，明範圍，找重點。面對作文題目，應該這樣去審讀：1.看文題的型別——是命題、半命題，還是自由擬題...

立意簡單地說，就是一篇文章的主題，也就是我們為什麼要寫這篇文章，寫這篇文章的目的。“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合。”“意”即文章的主題，這一表述形象地表明瞭千古文章意為高的觀點。一般...

理想，無處不在，每一個有目標的人都擁有理想。小時候，我的理想可謂多如繁星，有想做美食家周遊世界，有時又認為做老師也是個神聖的職位……直至後來，我的理想是當一名兒童文學作家...

景色是作文裡常常出現的話題，寫景的作文也是數不勝數，但寫景也並非像我們說看到的情況那樣如實的寫進去，我們應該懂得如何寫景才能把文章的整體水平有所提高。讓我們一起來看看，寫景的作文...

07事例開篇，簡潔鋪陳選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲;祝英臺為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇...

對於寫作這件事，從國小到國中，我的態度差別還是算大的。曾經國小最期待同樣也最害怕的就是週末，週末可以休息兩天，但都再為500字作文發愁：我要怎麼編到這麼多字，廢話太多會不會重寫，我是真的...

狀物類作文，以“物”為描述的中心和文章的線索，或寓情於物，或託物言志，融知識性與趣味性於一體，表達文章的題旨。這是學生喜聞樂見的一種寫作形式。因此，加強狀物類作文的指導，既是學生的一種...

小朋友學寫作文常常會遇到這樣的情況：好不容易寫下了第一句話，卻不知道下一句話該寫什麼。於是，絞盡腦汁，冥思苦想，陷入了困境。熬到了下課，草稿本上留著的還是那麼一句話。我們知道，作文的基...