一位名人曾說：“要想成為一流劍客，就必須留一隻眼睛給自己。一個劍客如果只注視劍道，不知道反觀自我，不斷反省自我，那他就永遠成為不了一流劍客。”同理，教師如果只顧埋頭教學，默默耕耘，既不抬頭看看“路在何方”，也不回首反思“來時的路”，那麼，他就無法實現真正的超越和自我發展。鑑於此，教師要“留一隻眼睛給自己”，別總是把目光放在別人的身上。回頭望望，還真有那麼幾件事讓我“把自己給忽略了”。
“你呀，真是的，怎麼問你什麼都不說……”班上有一個兩歲就被父母遺棄的男生，他不善言語，課下從不與同學交流，更別說上課發言了。也因為這個，班上的同學常欺負他，可他也從不說。與他交流數十次，他也一言不發，讓人無計可施。與他奶奶交流後我才得知，在家裡他也如此，而且他對母親一直懷恨在心，原因是媽媽在他出生後不久就跟別人走了，時至五年級的他從未得到過母愛。小時候朋友們常說他是沒人要的野孩子。被人欺負也成了家常便飯，慢慢地他變得不愛說話了。聽到這些後，我的內心複雜極了，無形之中，我也成了傷害他的人，我曾幾次埋怨他沒得救了，十句問不出一句，可我卻從沒站在他的立場上想過，他為何會這樣，我這樣說他，他會怎樣……
從那以後，我常有意無意地跟他說說身邊父母離異但依然快樂生活的同學，也跟他講一些大人的事。功夫不負有心人，現在的他活潑開朗了許多，課上有他舉起的小手，課下有他與同學說笑的身影，這學期水平測試成績也提高了好多。的確，我們真要“留一隻眼睛給自己”。
前一段時間，有幾個學生利用週末一起到歌廳去唱歌，而且有幾個還是平時表現最好的學生。我得知後，並把這件事告知父母，在我看來，小小年紀就常出入這些場合，很不利於身心發展。第二天早上，相關的家長都被我請到了學校，可是多數家長的反應卻讓我鬱悶極了，他們認為這樣的事不值得“大驚小怪”。好幾個孩子也對我有意見，認為我管得太多了。現在想來，我當時的所作所為的確考慮欠佳，我沒有想過孩子們為何會出入那樣的場合，還不是因為大人，因為社會。我沒想過，孩子的好奇心是特別強的，我更沒有想過，我那樣興師動眾地把家長請來，就等於把孩子們的祕密公之於眾了……我沒有留下一隻眼睛給自己！
孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶；孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈；更要保護著他們玻璃一樣易碎的自尊。教師的一言一行、一顰一笑，一聲問候、一個撫摸、一句讚賞、無不洋溢著對學生真摯的愛。它對學生今後的學習，乃至一生的成長都至關重要。作為教師應充分意識到師愛之神聖，要摒棄師者唯上的舊觀念，擺脫應試教育的鐵枷鎖，走出功名利祿的勢利場。不追求轟轟烈烈的偽善，立足於平平淡淡的真誠。在教育這方淨土中，建立民主、平等的師生關係，從學習、生活的每一個細微處關心、愛護學生，悉心呵護他們的健康成長，並時常留下一隻眼睛給自己，這才是愛的真諦！
作文營