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發表於:2023-11-12
篇一:久別重逢寫一段話語言動作神態作者:惠澤這牢房味道古怪,是雨後的潮溼加上已經乾涸的血的味道。整個空間十分昏暗,只有兩邊幾盞油封閃著微弱的光。被風一吹,就滅了兩盞。這裡常年不見天...
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發表於:2017-03-02
1、我只得坐在位置上發呆,這感覺是多麼難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽菸,煙味把我薰得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉過身去。再看看周圍,大家有說有笑,沒有一絲煩躁。“他們怎...
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發表於:2022-06-07
親愛的同學們,老師知道你在寫作文時肯定會寫到心情、神態,那麼怎樣才能寫好呢?快來記一記下列句子吧!超實用,可以幫到你不少忙哦!一、心情之緊張1.我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了。2.我...
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發表於:2017-12-01
作者:樑成萱年級:四年級一個陽光明媚的下午,英傑快樂作文班的同學們正在上一節有趣的神態表演課。“同學們,今天我想邀請幾位同學上來和我一起表演,有沒有誰自告奮勇的啊?”郭老師說完,環視了...
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發表於:2023-11-21
篇一:神態描寫期會考試之後,我每天都是提心吊膽的,生怕自己考砸了。那天,並不好,是陰雨天。第一科卷子發來,115分的數學卷子,靜靜地躺在桌上,只見兩處鮮紅的叉號猶如紅燈籠似的掛在試卷上我氣...
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發表於:2017-03-05
1、她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。2、她閉...
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發表於:2017-03-05
1、大門開了,走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服溼透了,褲腿卷得高高的,從膝蓋到腳全沾滿了泥水,好像剛從泥地裡爬起來似的。他手裡捧著一包用油布包著落郵件,顧不上抹臉上的雨水,對屋...
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發表於:2023-10-14
走進教室的一剎那,教室裡瀰漫著一股不詳之氣。原來老師今天要公佈考試成績。我得知此事後,趕緊坐回座位上,眼睛一動也不動的死盯著門口。人就是如此,越是期待,時間就越慢。不經意間,我瞥到了...
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發表於:2023-10-12
愛美之心,人皆有之,我的老媽也不例外,是一個典型的臭美老媽。一個星期日,媽媽早早地叫我起床,要我陪她去逛集市。我收拾好了,就喊:“媽媽,好了沒有?”媽媽回答:“你再等一會兒,我正在化妝呢。”過...
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發表於:2023-10-31
生活猶如五味瓶,酸、甜、苦、辣樣樣皆有。生活中的人們便有了喜、怒、哀、樂各異的神態。作文課上,老師在黑板上畫了三張不同表情的臉,讓我們練習人物的神態描寫。喜首先是一張喜臉。白白...
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發表於:2023-10-12
天黑了,太陽公公下班回家休息去了,黑夜沒收了白天的光明。雲寶寶收拾起了它的玩具,也睡覺去了。可是星星寶寶卻很精神地和它的小夥伴們玩耍,還一閃一閃地眨著眼睛。月亮像一個白色的玉盤一...
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發表於:2017-12-01
作者:李懿軒年級:四年級“哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷地從英傑快樂作文班裡傳出來,原來是我們正在進行有趣的神態表演。第一個上來表演的是一個女孩,叫陸語菲。老師笑眯眯地明知故問:“陸語...
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發表於:2023-11-21
篇一:扳手腕溫暖的陽光灑在明亮的教室裡,這是星期一的上午。李立和小東正在教室裡扳手腕。李立和小東各自坐在桌子的兩側,他們的右手緊緊地握在了一起。比賽開始了,李立盯著自己的手腕,像要...
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發表於:2022-06-28
導讀:神態就是指人物的面部表情,因為人物表情最能反映人的心理活動,表情即是人的‘神’。寫好人物的神態首先要弄清人物在想什麼,只要弄明白了人物的心理活動,就能寫出人物相應的...
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發表於:2023-11-12
篇一:久別重逢的神態和動作描寫終於熬過了漫長的期會考試,我們一個個都像剛剛釋放一樣。可是迎接的卻是那一個個可恨的分數。老師讓同學們領卷子了,我們都大驚失色地喊道:“天哪!”只見有一...
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發表於:2017-03-05
神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸炯炯有神精神煥發龍馬精神興高采烈氣宇軒昂生龍活虎喜笑顏開侷促不安面紅耳赤呆若木雞沒精打采心曠神怡心花怒放歡天喜地樂不可支滿面春風落落大方驚慌失措愁...
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發表於:2023-10-11
篇一:他後悔了作文500字左右(要有神態描寫)早上,我整理書包時,翻到了一塊橡皮,看著那塊橡皮,我不由得想到了那個後悔的小男孩,當時的畫面浮在了我眼前……。中午,我來到了離家很近的文具店,想...
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發表於:2022-06-07
中午由於下雪,我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。只見他的臉憋得通紅,雙眉擰成疙瘩,就連胳膊上的青筋都...
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發表於:2023-11-21
下課鈴聲響了,同學們紛紛圍在一張桌子旁,原來是小明和小杰在扳手腕。他倆面對面坐著,一人伸出一隻手平放在桌子上,輕輕地握在一起。開始!裁判一聲令下,小明就快速地把小杰的手給壓到了桌子上...
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發表於:2022-06-09
1、抓住特徵肖像描寫一定要抓住最能表現“這一個”人的身份、心理和外貌的特徵,只有這樣才能使你筆下的人物形象豐滿,活靈活現。阿累在《一面》中是這樣描寫魯迅先生...
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發表於:2017-03-01
1、老師看到題後,皺著眉頭,習慣地把左手的大拇指放在嘴脣下面來回移動,思考著。2、哥哥欣喜若狂,握著這張浸透了他的汗水的通知書,舒暢地、盡情地笑著。3、突然,門簾一掀,小妹像吃了喜鵲蛋似...
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發表於:2023-11-06
篇一:期待落空的神態和動作描寫100字趙梓妙他像洩了氣的皮球一樣,眼裡瞬間沒有了閃閃的星星,眼神暗淡了下來,甚至泛起了點點晶瑩的相光,嘴巴也耷拉了下來。眼睛裡的眼淚斷了線的珍珠一樣,一...
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發表於:2017-03-06
老師,在生命中是不可或缺的人。他用自己的青春,為我們將來的道路鋪上基石。是我們成長中,指引我們的人。人與人各個不同,每個老師也有他特有的語言神態。還記得你的老師麼?用筆記錄下,他的...
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發表於:2023-11-24
篇一:上課了同學們神態各異圍繞這句話寫具體丁垚上課了,同學們神態各異。小甲坐得筆直筆直的,手端正地放在桌上。他那雙充滿智慧的眼睛一直盯著老師,就像一個跟蹤器似的。小丙雖然坐得端端...
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發表於:2023-11-06
篇一:期待落空的神態和動作描寫李子柒是一位與眾不同的網紅。她有一雙靈巧似玉的小手,平日裡,她的羊角辮都會隨著她的步伐一顛一顛地上下舞動,顯得俏皮極了!拉網捕魚時,她一雙炯炯有神的眼睛...