雨
我喜欢雨，喜欢它落在身上冷凉的感受，喜欢它对大地的无私，喜欢它的美丽，喜欢它的一切。
今天早上起来，没有以往的阳光，而是灰蒙蒙的天。不一会儿，开始淅淅沥沥地下着小雨。雨并不是很大，我穿着雨鞋，在路上飞奔着，雨点冷不丁地打在我自个脸上，让我分外凉爽，我享受着这一刻。
雨穿过大树，落在地上，调皮的雨点，也落在我的头上。雨姑娘的舞步，时而整齐，时而凌乱，时而轻盈，时而沉重，似一曲曲清雅豪放的奏鸣曲。
不一会儿，雨下大了，我撑起伞，在路上走着。豆大的雨点落在地上的一瞬间，像是一朵透明的花朵，没有香气，没有牡丹的美丽，没有玫瑰的妖媚，没有桃花的好闻，但它比任何花都要纯洁，可爱。
轰隆隆，雨越下越大，庄稼们喝足了水，长壮了身体，天渐渐黑了，雨也缓缓小了，大风还是不停的刮着，满天的小雨丝到处飞舞，轻轻缓缓的落下，像许多漂亮的蝴蝶在空中飞来飞去，我欣赏着……
我喜欢雨，喜欢它的纯洁和朴实。
篇二：观察写景作文三年级
清晨的雨景
清晨，下起了蒙蒙细雨，看水滴落在地上溅起的小水花，叶子上的小水珠好似一颗颗闪闪发光的宝石；你听——“哗啦哗啦”那是雨的呼唤；雨里带着新翻的泥土的气息，还混着一些青草味儿。
我走在田野上，撑着雨伞漫步在雨中，和雨融为一体，跟雨一起感受这大自然的奇妙。深吸一口气，感觉全身上下都十分清爽。雨，就像小精灵一样，来世间巡查一番；雨，就像一位音乐家给大地演奏了一首首美妙动听的曲子；雨，就像天女撒下的花瓣，撒在地上，树上和房屋上。田野上只有雨声，闭上眼那清脆的响声，似佛置身于另一个境界，那里的一切都如此梦幻，让人流连忘返。
听说雨是从云中降落的水滴，落在地上受到太阳的蒸发又成了水蒸气回到了天上，导致雨水源源不断。我很向往变成一个雨滴，在人间“巡查”之后又回到天上，什么都不用做，自由自在的直到永远永远。
篇三：观察写景作文三年级
乡村雨
在人们的闲聊中，雨降临人间了，她是那么动人又那么静悄悄的！
两三点雨从天上飘落，坐在门口闲絮叨的人们赶回去收衣服。孩子们也冲回家中换上雨靴和雨衣和雨姑娘一起玩（忙）耍
过了不久，雨下起来了，往上望去，雨滴们从仙境中跳入人间，看着淋淅淅沥沥让人感到空濛，清清淡淡的，雨中飘着泥土的腥叶味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿，雨打在铿锵的房瓦上，远处的青蛙仿佛被这声儿所惊动，唱起歌儿，奏出一首令人平静、放松而又舒畅的交响曲，猛然一吸，清凉的空气微微刺激了鼻孔。
孩子们已经准备出发了，女孩子们在雨中拉手跳舞，男孩子们在水坑中蹦跳，我忍不住向雨中迈步，一滴水落在我的胳膊上，好凉，但转瞬即逝，我怎样留住你呢！对，我要让你润滑我的喉咙，我张开嘴，你却避开了。我急得前后走动，你才跳进我的口中，我想咽去，但早已没了感觉。
我更急了，但我怎舍得伤害你，又怎么伤害的了呢？
左右望去，有撑起伞慢走的行人，还有地里工作的农夫。他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着。
啊！雨，你就像姑娘的皮肤般光滑，但这感觉又转瞬即逝，
不久，你回去了，我怎么留得住你呢？
篇四：观察写景作文三年级
久违的秋雨
这场秋雨终于被我盼来了，立秋其实早已走进这座城市；可是，高温，似火的骄阳，这些夏天的残影似乎还想多待上几天。以致我炙热的心十分焦躁，急需一场秋雨的浇灌。
清晨，撑起伞，走在上学的路上，豆大的雨珠跳在雨伞上，这第一场秋雨已经等不及了，接连从云朵上往地面跳。那“哗哗”的久违的雨声，是一首婉转动听的曲子，洗浴我的耳朵。禁不住控制，我将手伸出伞外，霎时，雨点极具冲击力地坠在我手上。雨珠一滴滴顺着雨伞滑下，犹如一颗颗珍珠出现在我眼前，落到地上的小水滩荡起层层涟漪我被眼前的雨帘笼罩……
走到学校，雨变得柔和起来，变成了一根根细丝，再将手伸出去，雨丝轻轻抚摸着我。从教学楼向外看，雨也学会了说话-学生的读书声、嬉笑声。此情此景，我不禁回忆起国小时的情景：每逢下雨，便会早早来到学校，和同学一起踩水玩，就这样从一年级玩到六年级，
只记得毕业那天，也下起了绵绵细雨，我仿佛来到错位时空，教室是同样的，都坐满了人，可再也不是他们了。“愁”字的上面即是“秋”。
此时，雨差不多停了，但是愁绪依旧飘在空中，正是“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，不曾想到现在看秋天的首场雨竟是这样一番风味。
篇五：观察写景作文三年级
忆六年前的雪
雪，对于我这个偏于南方的人来说，见不了几场大雪。
一日，下雪了，我的爷爷坐着轮椅，到我面前。“下雪了，我带你到门口看看吧！”“行！”这是我在得知爷爷得病晚期后第一次同意他的“请求”。他笑了，这是我倒数第二次看他笑。
我把爷爷推到门口，我一开门，震惊了。天上飘下来一片又一片雪，落在树枝上，给树点缀其中，甚是好看，落到地上，给大地穿上羊毛衣，干净纯洁……我从口戴里伸出一只手来，一片雪花落在掌心，冰冰的，小小的，我正想仔细看一看，但雪化了。我仿佛发现了什么别人不知道秘密，我用手遮住嘴在他的耳边轻轻地说：“爷爷，你不知道吧！雪能消失不见的！“我又把棉袄盖在雪上，自己也躺在雪地上，爷爷一下慌了，用自己的大衣包住我，“你干什么？冷吗？”“爷爷！”我探出个头，“是不是雪化了春天就来了？”爷爷立马抱住我，笑着说：“孩子记住，春天总会来的。”
3月，春天总算来了，雪化了，世间万物都来迎春。但，在我爷爷的世界，虽然春天并没有到来，但雪也是融化的、温暖的。
篇六：观察写景作文三年级
思乡雪
我喜欢春日的柳枝归燕，喜欢夏季的荷花绿草，也喜欢秋日的夕阳枫叶，但最引得我动情的，还是冬日那漫灭飞雪。
“白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟。”“未若柳絮因风起。”是啊，说就似把盐撒在空中，不如比作柳絮因风而起舞的样子。
老家的雪先开始是雨夹雪。落在头顶，手心上时，冰冰凉凉，刚落上不久便消失不见，怎也找不到，儿时也曾干过傻事：看见落到手心的雪，便一下握住，还跟爷爷奶奶说：“我抓到雪啦！不信你瞧。”一摊开手，连水滴也不剩啦，就四下张望着，看雪躲到哪里了。现在回想，都觉得有趣可爱。
老家的雪而后是下大了。飞扬着的雪花似柳絮，鹅毛，有一种艺术感。嗅嗅闻闻，清清爽爽，吃几片小雪花，凉爽中带着一丝甜味，那种味儿只可意会不可言传，妙！
老家的雪越来越接近尾声了。只见房屋、马路、草坪上、都盖了一层棉被，远远望去，银装素裹。尾声的雪花紧紧，抱成一团，从高处打着旋落下来，好不顽皮的精灵！
最后的小雪已若有若无，一片片飘下来，如同来送信一般。雪，有时会引起人的思乡愁的。
我想念下雪的老家了。
篇七：观察写景作文三年级
富贵竹
家中的小桌上摆着一株富贵竹。它斜靠在奶白色的瓷瓶里，挺拔着。虽说其名为“竹”，但不高大，我一个巴掌便可握起。静静地，富贵竹静静地站在那里，一动也不动。当有微风吹过时，它便也左右摇摆着，像是鼓起了掌，不断传出“沙沙”的音。
淡淡地，富贵竹淡淡地发出幽香，静谧而典雅。仿佛将自己至于空中，被什么无形的力量托起一般。你感到全身的疲倦都被吹散了。你看它，是那样的枝繁叶成茂，那样的生机勃勃！在你陷入低谷时，为何不看看它呢？它让你充满动力，充满活力，不再悲伤。
你看它，是那样的高挑妩媚，那样的青翠欲滴。！它为你的生活创造出新的色彩，让你既使在繁忙之余，也能保持着希望。
小小的富贵竹仍在那里摆着，而它带来的价值，将会流动在身边。
篇八：观察写景作文三年级
在阳光下，我翻动着被阳光衬得发光的书页，抬起头，便是一片淡淡的金黄。
看一看，光芒很刺眼，映在书上的，却又那么柔和；闻一闻，衣服上，被子里，就像把太阳装进去了似的，满满的是太阳的味道；摸一摸，感受你眼前的温柔吧！在手中暖暖地团成一团，安稳地睡了，但你却摸不着，就默默的去感受吧；尝一尝太阳的味道吧！只需一口，但让你联想起冬天的热流，从头暖到脚，从身体暖到心窝；听一听，在这片温暖之下，是万物开始生长。仔细听，“沙沙”“哗哗”，这就长大的声音！
不管是谁，不管是你还是我，在阳光下，都要“长”啊！树叶子更亮，小草更绿，风儿更暖，水儿更清，连书中的句子也更加优美，连我也感到头脑，更加清醒。
“沙沙”，小草在努力长；“哗哗”，我在努力看这本发着光的书，书页散发着温暖的阳光味道，读着读着，突然便觉得很温暖，很亮，很清醒。
篇九：观察写景作文三年级
人间骄阳似火，在树荫下，我捧着书，拎着包。
一阵轻风吹过，发梢挂在我的脸上，一片树叶从天而降。树叶叶边微卷，树叶整体显枯黄，叶茎中心却又泛青。我看着它，它像个娃，蜷缩着。我吹了吹，它不动。又拿手轻弹它，它堪堪挂在书边，却不落。当我想用手拂下它时，在碰到它那一瞬间，我瞧见了那一抹青色。
我又突然后悔，腾出手去接它，它却早已与地上落叶混成一堆了。又一阵风拂过，却再也没有一片叶子落了下来。又或许，它落了，却没有落在我身上。又回想着那一片青绿，它挣扎着春的最后一点绿意，只要有点希望，便永不放弃。
人也该如此吧，在有些时候应给予自己一点希望。有人说希望是最危险的东西。可人，在举步维艰的“炼狱”里，光是要生存，就已经得拼尽全力，偶尔看见一点光，往往下意识跟过去，怀揣着凶险的希望，人在逆境中，总是希望有东西可以支撑自己走下去啊
人间骄阳刚好，风过林梢。
篇十：观察写景作文三年级
星辰
阳光依然干净，星河依然灿烂，世界依然在长久深情中缓缓朝前走，于是时间奔流，得以见证，人间在漫长岁月里所有的永恒与不朽。
不知多少光年外的星辉穿过薄透的云纱，落到高楼一阁一阁的窗玻璃上，再穿过浅色窗帘，落进房间里。
一湾湖水在草地与花儿的边界缠绵绕过，微微泛着的波澜像思念，久远且绵长，似乎曾经历沧桑与风雨。而星光，则花儿般撒落。，缤纷绚丽，像月色下满地的落寞与愁怅。
“当丁达尔效应出现的时候，光就有了形状，”一缕星光倾泻下来，组成一串美好的图案——“这朵世间最美好的玫瑰，星河为泥，银河滋养，永远不会枯萎，永远在沉静宇宙中绽放。”
浩瀚宇宙无法私有，但却可以寄存于理想的眼中。
往前走，往前看，哪怕前途一片迷惘，哪怕只凭着惯性继续往前走，总有一天，会在自己漫长的脚印中找到方向，只是大概需要一点耐心。
世间总有星辰开道。
篇十一：观察写景作文三年级
烟月笼罩，湖水上一层薄淡的雾色，秋日将至，红稀香少。满眼望去，天地间皆是一片昏黄。
天上只一轮明月垂挂，没有明星做陪衬，没有薄云做纱巾，却只显得苍白，寂寥。
那是一潭秋水，澄澈如明镜，湖面上还泛着层层涟漪。暮夏时分，江边唯有。几树红枫。扑面吹来一阵晚风，钻进衣领，袖口，凉嗖嗖的。几片黄叶却在那枫树上挣扎了几下，无力地被扯下，徐徐飘落，最后落在江面上，摇篮般一下下地摇晃着，轻轻朝岸边游来。
眼神顺着那红叶移去，却见一个披蓑戴笠的白头老翁湖边独坐，对着明月闷头痛饮，瘦削的身影被月光拉得极长，投射在江面上，那是两个孤寂愁闷之人在互诉愁肠吧？
那老翁是不是在独自思念着远在天边却与他共赏一轮明月的儿女？亦或是依稀看到了九泉之下仍朝他颔首微笑的老伴儿？没有人知道他在想谁，但他一定想到了往昔。
乡愁是每个游子永远无法割舍的情感，哪怕已值迟暮之年，但难免触景生情，潸然泪下。
篇十二：观察写景作文三年级
兰花观察记录
丝丝修长的叶片中，一箭花蕾，从中探出了头来。箭梢两三朵先开的兰花，像振翅欲飞的小蜂鸟。
兰花开的悄无声息，即使身处繁华之地，也一如在山谷中盛放那般，兀自美丽，兀自傲然。
兰花的香不同玫瑰那般浓烈，也不同于桂花那般香馥郁，它清雅之中带着丝淡淡的甜味，让人如何都闻不够。
这盆兰花我特别喜欢。这是爷爷很多年前回老家探亲时，在自家的山角下挖了带回来的。即使经过一路的颠簸、它依旧生机勃勃。爷爷将其带回家，栽入花盆，没过多久，天上就下起了毛毛雨，远处雾蒙蒙的。“润物细无声”，不错的，兰花像被刷上了漆似的，苍翠挺立。
就像它扎根的这片红色老区的土地，无论经历怎样的历史风云与磨难，依然迎着朝霞昂首挺胸，不屈不挠。
有人喜欢兰花的清香，有人喜欢兰花的优雅，我却喜欢兰花的淡雅和它的与世无争。
大部分的花，总是想吸引人们注意，有的丰富艳丽，有的香气浓郁，都想在百花齐放时争出个高下。然而兰花不同，生于深山野林，远离繁街闹市，孤芳自赏，幽香远溢，品位高雅。实乃吾辈之榜样！
作文营