篇一：三年级写学校的一个场景
我们的教室
周灵薇
我们有一间美丽的教室。
在教室里，我们就像一只只小蚂蚁，而教室就是一个蚁巢。上课时，我们来到自己的课本传送门前，被蚂蚁王后老师带领到很久很久以前，在知识家里找到答案。知识人给我们一人一份知识糖浆，让我们从嘴巴入口储藏到脑袋储藏室里。当我们下课时，就在一起玩游戏、聊天、画画。回家后，蚂蚁王后老师就让我们把知识糖浆的知识味道写出来，写得好就得到一枚贴纸徽章。
我真喜欢我们的蚁巢教室。
篇二：三年级写学校的一个场景
操场上
唐心月
学校的操场上有一棵高大的桂花树。
早上，当我路过桂花树时就会闻到那迷人的香味。我觉得自己像喷了桂花香水一样。当同学快要走远时，叫道：“快走呀，唐心月！”我这才反应过来。下课了，我和伙伴们一起出去玩。我们玩了老鹰捉小鸡、瞎子摸鱼……玩着玩着，我累了，于是坐在树下休息。桂花树看见了，伸长了手臂。阳光不见了，往上一看，桂花树替我挡住了阳光。
放学了，我对桂花树说：“再见。”
篇三：三年级写学校的一个场景
我们的教室
季梓苒
我们的教室是一片知识的海洋，里面有很多“鱼儿”。
上课的时候，海洋里的鱼儿开始朗读课文。最开始，鱼儿们读得实在太难听，老师只好进行念一句读一句的这个方式教鱼儿们。慢慢地，慢慢地，海洋里的鱼儿读得越来越好。这时，下课的铃声响了起来，可鱼儿们就像没听见似的，一个二个接着读。老师脸上露出了甜甜的笑容。
我们就是这群好学的鱼儿。
篇四：三年级写学校的一个场景
我们的教室
季梓苒
我们的教室是一片知识的海洋，里面有很多“鱼儿”。
上课的时候，海洋里的鱼儿开始朗读课文。最开始，鱼儿们读得实在太难听，老师只好进行念一句读一句的这个方式教鱼儿们。慢慢地，慢慢地，海洋里的鱼儿读得越来越好。这时，下课的铃声响了起来，可鱼儿们就像没听见似的，一个二个接着读。老师脸上露出了甜甜的笑容。
我们就是这群好学的鱼儿。
篇五：三年级写学校的一个场景
学校的操场
赵文浩
我们学校的操场是同学们的欢乐天地。上课的时候操场很冷清，下课的时候，操场上热闹非凡。
同学们在操场上玩，有的踢足球，有的扔沙包，有的跳绳，还有的做操和跑步。操场上有一棵桂花树。我们跑步跑累了，躺在大树下，总是能闻到桂花树散发出来的香味。
我喜欢学校的操场，也喜欢那棵桂花树……
篇六：三年级写学校的一个场景
图书室里
唐心月
下课了，我最喜欢做的事就是去图书室看书了。
来到图书室，里面非常安静，静得连一支笔落在地上的声音也能听得见。我拿了一本《稻草人》，坐在椅子上认认真真地读了起来。正当我看得入迷时，一个小弟弟冲进了教室。这声音引得大家都抬起了头，想看看发生了什么事儿。
上课了，我把一脑袋的知识告诉了同学们。
作文营