“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒……”只听安小可正在诵读古诗。
“你写到哪一题了?”
“第2题的第3空。”
“你等等我，我才第一题。”
“那好，你快点……”我和后桌正争分夺秒地写着作业。
每到课间，安小可总会背古诗，从没干过别的事;而我，除了写回家作业，就是和同学聊天，从来没想过要背古诗，自然也无法理解安小可的做法。
写了那篇作文后，我对背诗有了不同的看法。作文课上，老师给我们布置了一篇作文《古诗词让生活更美好》。这可把我给愁坏了，而安小可像是英雄有了用武之地，刷刷刷地写下了五六排，思如泉涌。
我想翻书找诗句，却被老师批评了，我像挤牙膏似的写下了一篇苍白而空虚的文章，这也让我暗暗下定决心：向安小可学习，不再争分夺秒地写家庭作业，要用课余的时间多多积累，背诵古诗，不创作苍白而空虚的文章。
我向安小可借来了一本《诗词大全》，在每晚完成作业后，都会背一古诗。不仅如此，我还向她讨教背诗的好方法：“先熟读五遍，再理解字词，句段的意思，读懂作者想要表达的内容，再读读背背，日后再多多复习，就能熟记于心了。”我真是“听君一席话，胜读十年书。”
在安小可的感召下，我日日坚持，也有了不少的积累。有时也可以厚积而薄发，在作文中一展身手，常常受到老师的表扬。课间，我和安小可，常常互背古诗，一起玩“飞花令”。这些活动，丰富了我的课余时光，为我的学习生活增添了快乐，滋长我习作上的文采。
作文营