亲爱的语文教材主编：
您好，我是一名高三的学生，对于新课本的编写，我有些想法想告诉您。
一篇《乡愁》，让我感受到了余光中心系祖国渴望祖国两岸统一的游子思乡之情；一篇《我的母亲大堰河》，让我体会到了艾青那颗拳拳的爱国之心；一篇《老人与海》，让我明白了生命的坚强与海明威对生活的热爱。一系列的高中课文，都让我感受颇多。
在我看来，好的课文能激发人内心的斗志和让人感受到生命的坚强。尤其是在高中阶段，正是青少年思想萌芽、急需茁壮发展的时期。冰心奶奶曾说：“多读书，读好书”。一本书所输出的价值好坏，决定了你所要接受的“营养”。在这个网络文学盛行的年代，到处充斥着辞藻华丽，华而不实的书籍。在这种潮流下，我们应该大浪淘书寻找经典文学，结合立德树人的目标，给广大青少年传输正确的价值观，我认为我们可以从生命赞歌和家国主题入手。
2020年是独特的一年，许多青少年经历了这场疫情，在这场看不见硝烟的战场上，人们从网络上了解了一件又一件感动人心的有关医患关系的故事。抗疫战士们冲锋上阵，无不体现了疫情期间的人们拳拳的爱国之心，虽是微微星光，却照亮了被疫情笼罩的整片黑暗的天空。我提议可以增加家国情怀的单元，加入疫情期间那些歌颂白衣战士的文章，让更多的青少年感受到抗疫战士对祖国做出的贡献。他们奋战了一个不可逾越的冬天，换来了我们春光明媚的春天，让大家从家里走出去，寻找阳光。
回忆历史，留住时间。许多人，经历了这场漫长的居家隔离，凝望着屏幕上一起起触动人心的事件。有些人与家人分离，大家都感受到了生命的易逝。一小男孩在疫情期间就因新冠病毒，饱尝了痛失亲人的伤痛，让人感叹生命的短暂。也有高龄老人即使病毒缠身，也不屈服，最后传来战胜病毒的喜讯。“逝者如斯夫，不舍昼夜”。花开花落四季变换，有人感叹生命的微小，有人感叹生命的短暂，可我却要说生命的伟大。人的一生就像一本书，只有经历过奋斗，不屈服于困难，你的人生之书才会丰富多彩。我认为可增设生命赞歌这一单元，因为这样可以让青少年感受到生命的宝贵，从而更加珍惜自己的生命，不轻易践踏自己的生命。
以史为鉴可以知兴替，以书为体可以培品德！
此致
敬礼！
辛昇
X年X月X日
作文营