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一起长大的玩具阅读感想(精选6篇)作文

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篇一:一起长大的玩具阅读感想

一起长大的玩具阅读感想(精选6篇)作文

洪哲谦

读了这本一起长大的玩具,作者金波,我受到很多着启发。提倡读书的各种活动正在越来越受到重视。我们追求的有中国特色的社会主义现代化,我们所企盼的全面小康,离不开文明,离不开文明,离不开阅读,更离不开民智的开发与愚昧的消除。

文化自信则是所有自信中最根本的自信。阅读的提倡,是中国梦的题中必有大之义。

我和妈妈一起读,一起讨论,共同分享读书的感想和读书的乐趣,一切引读者只能把你引进经典的大门,两登堂入室全靠自己的主动阅读。对于读者来说,最重要的是读下去。一部名著,尤其是文学名著,要一口气读下去,不要读读停停,不要怕摸不着头脑,经典自经典的魅力。书籍是人类进步的阶梯。

篇二:一起长大的玩具阅读感想

张为

读完一起长大的玩具里面的,苏珊的帽子。我从书里面感受到苏珊很可怜,特别是当她读一年级的时候,接受了三个月的治疗,到学校后还被人欺负,但是它还坚强的去上课,我感受到了他学习刻苦的精神。

读完一起长大的玩具,老人和狗。我同时也知道那个老人因为老了,不需要那只狗了,才把那只狗送给别人,那只狗以为那个老人不要它,但是那个老人是永远记着那只狗的心意,他也不舍得那只狗送给别人。

篇三:一起长大的玩具阅读感想

作者:焦羽

金波爷爷的童年真是有趣,一盏猪蹄灯,一只陀螺,还有各种各样的兔儿爷。

我们现在得到的全是现成的玩具,却失去了制作玩具中的乐趣,金波爷爷的玩具是多么接近生活啊!读完此文,我手痒,心痒,还被毛空儿馋得嘴痒。

其中,最吸引我的是猪蹄儿灯,多么好看,一盏一盏的灯居然照亮了我的心,我很喜欢制作猪蹄儿灯的过程,在我看来,猪蹄是用来吃的,没想到金波爷爷的眼里,他还是玩具,拿一个猪蹄壳,然后向大人们要一块猪油,裹住一个棉线,放入猪蹄壳中点燃,就制成猪蹄灯,成群结队的孩子将灯举过头顶,灯光照亮巷子。感受凉爽的风拂过面颊,感受猪蹄儿灯那感觉到又感觉不到的温暖,多么惬意啊!

这灯的光芒像我们的心灵,用童真与童趣迎接新的一年,想自己做猪蹄儿灯,可总是没机会,所以我以后一定抓住走进生活、贴近自然地机会,亲手制作玩具。玩具释放童趣,展现童真,玩具永远代表孩子的快乐与幸福。

篇四:一起长大的玩具阅读感想

金波先生的《一起长大的玩具》是我最喜欢的一篇文章!

课文讲述了陪伴作者一起成长的三样玩具——猪蹄儿灯,陀螺和兔儿爷!

猪蹄儿灯是作者小时候过年,在三十晚上点燃的一种自制的灯,它是由被宰完并刮去综毛的猪躺在案板上的时候,作者拿一根长长的钉子,用钉子把猪蹄壳钩下来,制作出各种各样的灯笼!我见过很多灯笼,但从来没听说过猪蹄儿灯,想象着那年代的孩子们自己亲手制作玩具,满满的成就感,喜悦感,让我明白了自己动手制造的东西才最有价值!

陀螺也是小伙伴们一起玩的游戏,也是自己制作的,能在地上转动,用鞭子抽打,越抽打它越转的快!

兔儿爷是到中秋节的时候,供奉的兔儿爷,因为它温顺可爱!

虽然我们现在的生活距离作者的童年已经很远了,但是他们小时候玩的玩具是自己制作出来的,有美好的纪念意义,我想我也应该做些自己的玩具!让我童年也跟他们一样有意义!

篇五:一起长大的玩具阅读感想

作者:张雪怡

多么美丽的猪蹄儿灯、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可爱的兔儿爷……在金波爷爷的笔下,我感受到了金波爷爷的童年的乐趣。

给我印象最深的是抽陀螺。虽然说我只是一个女孩子,但是我十分想玩抽陀螺。一看到书上说可以亲自去做,哎呀呀,我那高兴劲儿又来了,蹦了一个一蹦三尺高。

相比起玩陀螺来,我更喜欢陀螺的制作方法:先找一块儿木头,削成高一寸多,直径也一寸多的圆柱形,再把下端削尖,安一粒滚珠,陀螺就算做成了。再做一根鞭子,就可以玩起来了。

在我看来,陀螺只会给我们带来玩儿的乐趣,没想到在金波爷爷的眼里,还可以带来制作陀螺的乐趣。他们玩陀螺的时候,用鞭子啪啪啪啪的抽着陀螺,那声音听起来,就像是打着节拍的节拍器,让人听着感觉十分有节奏感。这是多么的欢乐啊!

我也多么想做一个陀螺来玩,可是我不会做,虽然说书上说是告诉我们怎样做,可是我还是不会做。我一直都没有机会去做,等到有机会,我一定自己去亲手做一个好玩的玩具,去感受,去享受我们的美丽的童年,快乐的童年!

篇六:一起长大的玩具阅读感想

这个假期,我读了一本《一起长大的玩具》,这本书是著名的儿童文学作家曹文轩、陈先云编写。

这本书里写了很多有趣的玩具和游戏,比如泥泥狗、抽陀螺、兔儿爷等,在这本书里找到了很多快乐。其中我最喜欢的一篇文章是”战胜自己是一种快乐”,一个走在湖岸上都担心会跌进水里,很怕水的孩子,在老师和同学们的鼓励下,能在水中可以自由自在的游动了。

玩具和游戏会伴随着我们每个小朋友长大。它们不仅带给我们很多欢乐而且可以开发智力,玩中学知识。小时候我最喜欢玩的玩具是拼图,拼图它可以考验一个人的耐心、细心。当成功拼完一个成品时,心里有一种成就感。我们现在已经上三年级了,学习任务比较重,我们应该以学习为主,在休息之时可以玩一下玩具和游戏,做到脑逸结合。当学习和生活遇到困难时,要不断的想办法,多鼓励自已。坚信”世上无难事,只怕有心人”。这样才会不断的战胜自己。