篇一：少年正是奋斗时作文800
少年易老学难成，一寸光阴不可轻，我们应珍惜时间，奋进拼搏，为梦想，为民族，为社会而挥洒汗水。少年正是奋进时。
少年奋进，当突破自我。操场上烈日炎炎之下，我们都是满脸通红，汗如雨下，而我更是大口大口地喘着粗气，两手架在身体两侧因前后摆动而酸痛不已，脚是一阵阵的疼，腿上好似有千斤重的石头，每抬一下都是艰难。而且每每回到教室腿软的连上个楼梯都想要摔倒。还要再次承受两三天连正常走路都疼痛不已。每每上完体育课我都会想，如果下雨就好了，不用上体育了，而且还因此而讨厌体育，有时还会开玩笑似的说我宁愿回教室上课，也不愿意再跑步了。但是有次测800m跑四分多钟，都是倒一倒二了，这彻底刺激了我。于是我早上迎着晨曦奔向学校，晚上随着月亮而跑回家中，星期天更是加强锻炼。我将汗水挥洒于大地，并以努力和坚持而浇灌之，终于在第二次测试成绩之时结出了硕果。3分30秒！笑容在我的脸上荡漾开来，终于突破了自我。
少年奋进，当坚韧不拔。夏天热气包裹而来，整个教室似蒸笼般喘不过气来，头顶“吱呀吱呀”的风扇与窗外聒噪的蝉声和为一体，令人说不出的厌烦。但我们依然端坐于教室，认真听老师讲课，整个班级都是精神抖擞，毫无一人昏昏欲睡，仿佛自成一个世界。冬天风如刀子一般，从脸上一次次的划过，手被冻得僵硬麻木。将字写的歪歪扭扭，但我们也没有懈怠，仍积极与同学交流问题并询问老师。
少年奋进，当坚持不懈。面对难题时，我没有放弃，牺牲了中午休息和课间，演草整整用了两大页，虽中间许多方法都不行，经历了多次失败，但是最后的成功那一刻，我内心的喜悦之情，无以复加，如决堤般的洪水，将我失败的烦躁冲的彻彻底底，笑容如阳光般又映射在了我的脸上。
少年正是奋进时，当突破自我，当坚韧不拔，当坚持不懈。希望每个人都不负韶华，描绘出人生最美好的色彩。
篇二：少年正是奋斗时作文800
因为云，天空有了色彩；因为山，大地有了秀丽；因为水，世界有了生气；因为你，课堂有了奇迹。
孔雀东南飞，五里一徘徊，这就是你的讲课风格，亲爱的组长。无趣的课堂在你放出PPT的那一刻就变得不再和往常一样。你大声唤回我们的思绪，才有了接下来被吸引的一幕。你放映着秀丽的三峡，给我们以视觉上的震撼，只是短短几秒，你便抓住机会伺机引导，将我们按在你的课堂上狠狠摩擦，让人潜意识想逃，身体却很诚实的动不了。
你在描摹着三峡四季的美丽，是“不见曦月”的壮丽，是“清荣峻茂”的趣味。面对众人，你胸有成竹，侃侃而谈，流畅自然的语言让我们全神贯注地投入课堂。三峡美景就在脑海里闪过，就在眼前出现过，即使无人到达过那里。
你引诗用词，开阔我们的思维，已达到温故知新新更新的效果。一个暑假后已经封尘的记忆又一次闪亮起来，我想起了过去学习的知识，想起了埋在心里的诗词，将它们通通挖掘出来，我突然发现它们之间居然有如此多的联系，宛若一张蛛网，分分离离皆是中心一里。
你准备了习题，来给我们巩固知识，一节课便以你趣味十足的一张小丑图片告一段落。
你的课有缺点，有瑕疵。但，世界正是因为不完美才如此珍贵，课堂正是因为不完美才值得回味。回忆里，这一幕如此美丽，是三峡，也是你。
正是三峡秀丽史，正是少年轻狂时。
篇三：少年正是奋斗时作文800
没有拼搏的青春是不完整的，拼搏是青春画卷上最美丽的图案。在那个下午、那片球场，那个少年正拼搏。
七年级的足球联赛，我们班一路过关斩将挺进决赛。然而噩耗传来，我们队的队长在训练中扭伤了脚踝，无法参加决赛。赛前，队长把我拉过来说：“我任命你为球队的队长，带领我们的队员踢决赛。记住，无论对面多强，无论结果怎样，拼尽全力即是最好。”我就这样担起了队长的重担。
决赛如期而至，宽阔的球场上响彻着拉拉队和家长们的呐喊声，舞动的队旗、明亮的球衣布满了球场边的每一个角落。我带上了队长袖标，走在队伍的第一个走上了球场。比赛开始，对手的攻势迅猛而有力，但我作为边锋还不习惯于队长的职责，只能在前场眼睁睁地看着自己的后防线被冲成一盘散沙。一球，两球……开场短短几分钟，对手就连下两城，他们仿佛把我们的后场当作自己的后花园肆意传球，我们的球队正群龙无首。队长袖标不知何时掉在了地上，看来我真的当不好队长，我们没办法获胜的，我的心里满是挫败……
中场休息时，我们的队长单脚跳到我的身边，一把将垂头丧气的我从地上拉了起来，他的眼里充满坚毅，他对我吼道：“你现在是队长，你要相信胜利！你要用你的拼搏带动球队一起拼搏，哪怕输，也要输的光彩！”我内心深处的那份拼劲被激发了出来，我的身体充满了拼搏的力量！
我把队员们叫到了一起，我对他们说：“足球是圆的，一切奇迹都可能发生。为了胜利，为了冠军而拼搏！一二三、加油！”球队的士气被鼓舞了起来，队员们众志成城地开始了下半场的比赛。
“王，传球别犹豫，一脚出球！”“汤，快去逼抢，盯住他！”“温，给我传球！”在我明确的指挥下，球队有条不紊地将节奏掌控在脚下。突然，对手从身后蹿出，将皮球从我脚下抢下，立刻转身向我方球门带球突破。这是我丢的球，我要为此负责！我在他身后穷追不舍，距离在一点点缩短，却始终抢不到球。我本想放弃追赶了，但是身上的队长袖标鼓舞着我更加拼命地奔跑，终于当他起脚射门之时，我伸出一脚将球断下，而后摆脱对面的围抢向前迈进。我喘着粗气，连续地奔跑让我体力透支，但我不能停下！过人，轻描淡写；瞄准，眼神坚定；射门，一击致命！我用尽最后的力气将球打入球门，为球队扳回一城。随后，我继续在球场上过关斩将，前突后抢，尽管我的体力早已透支，但那份责任依然支持着我拼搏到底。最终，我和队友们再下两城，以3：2的比分成功逆转取胜！哨声响起，全场沸腾，我累倒在球场上，内心却无比自豪。队长顾不得受伤的脚了，健步如飞般冲我跑来，激动不已地说：“我就知道你可以的！好样的！”我笑了，紧抱着队长，留下了激动的热泪。
那是我第一次体会到拼搏的力量，从那以后，每一次考试、每一次跑操、每一场比赛、每一个挑战，我都会用我全部的努力去拼搏，以最佳的状态去奋斗。
少年正是拼搏时，我将继续用一次次不遗余力的拼搏，诠释青春的意义。
篇四：少年正是奋斗时作文800
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，寒假里，我再次阅读了周总理少年青年时候的求学记，对读书有了更深入的理解。
首先，读书要读经典，从简单的入门，再循序渐进。周恩来5岁的时候，入读周家家塾，学习《三字经》、《千字文》、《千家诗》、经典启蒙，然后再学习《大学》、《中庸》、《论语》、《爱莲说》等儒家经典四书五经。小的时候爸爸妈妈给我买了很多这样的国学书籍，但是我不喜欢读，因为里面的字我读不懂，后来妈妈找来了一些唱国学的儿歌，让我跟着唱，慢慢我就习惯跟读和歌唱，并且开始阅读这些国学经典，除了上面提到的经典启蒙，我开始接触《增广贤文》、《格言联璧》、《声律启蒙》，一年级的时候我家还被老师评为“书香家庭”。但是，我知道在阅读经典的路上，我还有很长的路要走，因为经典就需要反复读，印入脑中，刻在心里，像童年的周恩来一样，倒背如流。
其次，读书不要受任何人的干扰，遇到问题，要积极和乐观的态度对解决。1904年春节，周恩来随家人到离家十几里的清江浦外公家，在万家塾馆读书，遇到一个误人子弟的教书先生，教授的知识对于周恩来来说，太小菜一碟了，吸引不了周恩来的兴趣。他并没有因为这个教书先生的不负责，半途而废，而是积极的采取对策，每天上课去外公书房看书。我有一个调皮的小弟弟，每次我写作业时，他都喜欢来我房间打扰我，刚开始我特别生气，都想狠狠的揍他一顿，后来我转变态度，跟他协商，等我写完作业，在陪他玩，并且把我平时攒下来的零食给他吃。
然后，不光要读万卷书，更要行万里路。12岁的周恩来，离开苏北老家淮安，去了千里之外的大城市——沈阳，当年沈阳的繁华和先进程度，就跟现在的上海一样，周恩来接触到了新式学堂和优秀的老师同学，大开眼界。大城市和小地方的差距，让他有强烈的对比。一方面他感觉到了自己的不足，另一方面，他更有读书的动力。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，靠着勤学苦读的精神，他努力学习，读了更多优秀的书籍，立下为“中华之崛起而读书”的志向。15岁的时候，周恩来又考入天津天津南开学校。19岁的时候，周恩来离开天津，去日本留学，学习了其他国家的语言和文化，开拓了思路，学习到救国救民的思想。22岁的周恩来，又远去重洋前往法国，去当时经济最为发达，思想最开放的欧洲，开始了追求真理的新征程。将来我考大学，也要去大城市，去最先进的地方，这样我才能接触到更大的世界。
最后，读书要志存高远。周恩来12岁的时候，就立志“为中华之崛起”而读书，正是因为他志向远大，才有动力去读更多的书，才走的更远。我的志向是将来把家乡建设的更加美好，为了这个理想，从现在开始我就要努力学习，多读好书，像周恩来学习。
周恩来像一本经典的书，值得我们反复去阅读和思考，通过阅读他的人生经历，反思我们的不足。少年如朝阳，如同早上刚升起的太阳，少年智则国智，少年富则国富，
只有通过读书，我们少年才能变得富有智慧，内心强大！
少年好时光，正是读书时！
篇五：少年正是奋斗时作文800
人生短暂，数年时光转瞬即逝。少年是人一生中最美好的时期，也是一生中应该有大作为的时期。
清晨，当第一缕阳光撒下来时，当你还在被褥里睡濑觉时，奋进的少年早已晨跑完毕，坐在书桌前开始读书。当你还在抱怨今天的作业多时，奋进的少年已完成作业，向难题的高峰进发。当你考完试后，为自己不该错的题后悔时，同样有错题的奋进少年已经在整理自己的错题，并下定决心在下次考试会考出更加优异的成绩。当你下课在思考今天晚上吃什么时，奋进的少年正在思考上课时老师留下的问题。当你上课几分钟后，还在找课本时，奋进的少年已经在预习本节课的新知识。
少年正是奋进时，只有奋进才可以赢得花开灿烂的春天。
走向成功的路必然是艰苦的。记得我的英语成绩在七年级时只有七八十分。那个时候我以为我的英语无望再提高了，但是老师的帮助，同学的鼓励，让我重新燃起斗志，经过不解奋进，我终于在八年级时考出了九十多分。虽然不是很优秀，但这是我奋进的果实。我相信只要我继续朝着目标奋进，目标就一定会实现。
朱熹曾说“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”人的一生中只此一个少年时期，如果不奋进一把，不拼搏一把，那到中年时期，老年时期，就一定会后悔。
花有重开日，人无再少年。少年正是奋进时，我们都是奋进少年。成功不是偶然的，需要我们不断的积累，不断的拼搏奋进。在有限的少年时光里，抓住机遇，应对挑战，努力奋进吧！少年正是奋进时！
篇六：少年正是奋斗时作文800
金色的阳光透过窗户照在书桌上，在书上洒下一片金黄，连带着我的心也温暖了起来。轻轻合上《西游记》这本书，我的心里思绪万千。一阵微风吹来，千万思绪便随着清风飘向远方……
《西游记》是我国四大名著之一，主要讲述了唐僧师徒在取经路上，战胜无数妖怪，历经重重磨难，到达西天，取回真经的故事。一路上，他们经历了许多难关，战胜了蜘蛛精、牛魔王，每到一地便解一方危难。他们有过误会，有过争吵，有过失落，也有过泪水，但他们从未提过放弃，而是将阻碍一一克服，直到抵达胜利的彼岸。这让我不由得发出一个深奥的问题：人生是什么？奥，人生就是经历了种种磨难，经历了各种悲欢离合，但仍坚持不懈地前进，保持一颗赤子之心，一颗热爱之心，一颗坚强之心，在经历过“千山万水”后涅槃重生，迎接最美好的自己。
我曾有过很多次放弃学业的想法，源头可能就是一次次考砸时父母失望的眼神，一次次听写过不了时整页整页的罚抄，一次次我认为“很努力”却没有得到相应回报的成绩。说白了，就是我压根儿不想吃苦，长时间的悠悠哉哉后，某一段时间的良心发现而多做的几张试卷曾让我以为我挺努力的。到头来，只是竹篮打水一场空罢了。不过，那是曾经。前几天我也问过爸爸“我这都八年级下学期了，成绩也就中等，偶尔能偏上，就这成绩，充其量也就是个普高。但我不甘心，毕竟人生就那么几十年，我想更优秀一点。”“当然，你可以更优秀的，努力嘛现在当然不晚，但这难度可就大了一些，我希望你不要半途而废。我也说过很多次，你现在不吃学习的苦，将来生活的苦便会如黄莲一般，苦得你睁不开眼……”如此，我便也干劲大发。我多学一点，妈妈便少累一点。这个年纪，什么都可以是虚的，但唯独成绩不行。这也是我近来忽然领悟到的，有一个好的学历，便如同一个通行证，条条大路都会为你打开绿色大门。所以人生必须有所追求，为了理想而披荆斩棘。将来回忆起青春，我也可以骄傲地说我的青春也是充满干劲，轰轰烈烈的。
窗外枝头疯长，却怎么也挡不住骄阳。我们朝气蓬勃，我们勇往直前，我们不畏艰险，我们披荆斩棘，我们，是少年。如今，正是少年读书时。
篇七：少年正是奋斗时作文800
暑假的第一天，虽然天气不大好，还下了小雨，但我还是催着妈妈带我和妹妹回了老家。一下车，清新的空气就迎面扑来。放眼望去，门前的的池塘开满了荷花，那些花骨朵儿零星点缀在挨挨挤挤的荷叶上。珍珠般闪亮的雨点落在池塘里，水面溅起了晶莹的小水花，露出一个个笑靥，好像在说：“欢迎我的小主人回家！”
在老家我最喜欢去的地方就是村子里的农家书屋了！
这个书屋并不大，左边靠墙摆放着四套崭新的桌椅，右边靠墙是一排灰白色的书柜，每个书柜上都贴有不同的标签，分别是：科技类、文艺类、生活类、少儿类……透过书柜的玻璃橱窗，可以看见一排排整整齐齐的书籍正亲昵地倚靠在书柜上。右边墙角还有一个专门放报纸的木柜，旁边有一张办公桌。这里虽然看着不豪华，却让人舒适。
每天，我都和妹妹来到这里阅读图书。我读《希腊神话》，感受神话的奇妙；我读《十万个为什么》，了解科学的奥秘；我读《西游记》，体会名著的魅力……书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。
今天我又早早地来到书屋，捧起了一本《功夫蛋黄》，坐在角落津津有味地看了起来。
我很快就被这本书吸引住了：一群精力旺盛的玩具，它们在夜里出动，溜进糖果店玩冰淇淋机，跑到广场上表演节目，挤在街道上堆雪人……有只想骑着云朵去聚会的猫；还有一个跟我一样不喜欢吃蛋黄的小男孩，为了摆脱蛋黄，想出了许多“妙计”……不知不觉中整本书被我“啃”完了，我意犹未尽地把书放回了柜子……
在书屋里，我尽情享受着看书的乐趣，汲取广博的知识。“农家书屋”就是我的快乐天地。我也相信书一定能让我行得更远，走得更好，离梦想更近！正是少年读书时，希望大家都能和我一样，爱上读书，为将来成为对祖国有用的人做准备！
篇八：少年正是奋斗时作文800
青春只有一次，正值少年时代何不为此努力一把，让未来不留遗憾。
会考即将来临，少年们面临巨大挑战，不由得紧张起来，内心愈演愈烈。在鼓励之下，少年们都充满着激情，为200天后的会考努力奋进，都期待着自己能够心想事成，取得一个好的成绩。
寒风萧瑟，风在拍打着花儿树木的脸颊，少年们的手都冻得稍稍僵硬，但手中的笔仍未停下，每个人都在奋笔疾书，片刻不停歇。笔缓缓在书上翩翩起舞传来的“沙沙”声，格外的动听。一笔一画都充满着少年们对未来的向往、坚定的信念，充满着激情热血。朗朗的读书声不知何时变得如此悦耳动听，就好似眼前的环境都变得火热起来，都在为少年们的努力奋进感到欣慰，在默默鼓励着辛勤的少年们。
夜深，环境变得寂静无比，唯有为会考备战的少年们的家中还传来“沙沙“的写字声。“少年正是奋进时”这句话语在他们的身上体现的淋漓尽致，那认真的神色，可以看出少年们的决心。白纸上书写着一首首诗歌，一个个单词，一道道数学题，他们不知疲倦地编织着自己的梦想。随着时间的流逝，今天的少年都格外的充实，明天也只会更加的努力，他们都对未来满怀期待，希望自己愿望成真。
太阳缓缓地升了起来，露出它那娇羞的脸庞，少年也从床上一跃而起，开启了新的一天。早读时端端正正地坐在书桌前，把书摊平，朗朗的读书声传出，脸上尽显认真神色。吃过早饭，又踏上了一天的新征程，埋头苦干的样子，凸显了少年们坚定的决心；课本上密密麻麻的笔记，那是少年们奋斗的足迹。揉着发酸的手腕，他们没有丝毫怨言，依旧勤勤恳恳地做着自己的事情，这就是少年们身上体现的独一无二的可贵品质。
心有翼，自飞云宇天际；梦无垠，当征星辰大海。少年正是奋进时，加油啊，少年！让梦想在拼搏中成真。
篇九：少年正是奋斗时作文800
春水望断，夏花宿妆残，谁闻秋蝉，谁知冬来。四季轮回，风光无限，年华易逝，只残留那书香，盈满心房……
——题记
我是一粒种子，一粒还未发芽的种子。
我是一粒在冰冷的泥土里颤抖的种子。纤薄的外衣为我挡住了风，遮住了雨，可我依旧孤独难耐。突然一束阳光照亮了我，只听有人轻吟：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。如梦一般的诗句，似乎有一种力量正唤醒着我全身的细胞，催促着我，鼓励着我。
从此，在坚硬的土地中一粒小小的种子开始萌动。来啊，我渴望外面的阳光；渴望那些诗词，渴望外面的世界！
岁月流经，我在成长，伴着落花人独立，微雨燕双飞。我在成长，旋转于大漠孤烟直，长河落日圆。我在成长，浅唱着但愿人长久，千里共婵娟。我在成长，为着无限的风光。
我的外衣一点点地裂开，好冷啊！土壤不是想象的那么柔软和温暖，生硬地硌着我娇嫩的心。大大小小的虫子从我身边爬过，尖酸的声音仿佛在嘲笑我的不自量力：“哼，还真是无知，想靠自己长到外面，做梦！”“是呀是呀，明明是个种子，非要爱上读书，爱上那所谓的诗词，可笑！真是我们种子家族的耻辱。”“叽叽……”“嘻嘻……”他们都以一种居高临下的姿态，笑的花枝烂颤。我有些失措。种子就该缩在土地一辈子吗？种子就不能拥有自己的无限风光吗？我不甘。
我继续地向外探着身子，我明白：我成长一点，就离梦能近一点。不知不觉，我睡着了，一个很美丽的梦。梦中，我在土中探头探脑，春风一伸手，三把两把就把我揪了出来。啊，这便是外面的风光。“绿柳烟外晓轻寒，红杏枝头春意闹”，含情脉脉的春水闪动明眸；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”流光溢彩的春花满目娇嫩的情态。冰冷的山再也支撑不住肃寒，“噗嗤”地将冷脸笑成花面，桃花攻占了小山头……
当我睁开眼睛，一切都成了真的。小草轻摇浅吟唐诗，柳枝婀娜低唱宋词，花儿迷醉聆听元曲，黄鹂捧着明清之小说，播撒希望。风光无限好，正是读书时啊！
一缕书香，带一粒卑微的种子走上梦的最上端，带我从《诗经》里凌波微步，罗袜生香。“荷叶摇摇招日暮，莲女芊芊照清影”。夏日，浓艳超然的荷是我青青的嘴角，吐露无法抑制的热情。“雨到深秋亦作霖，潇潇难会此时心”，秋日，林层尽染，弱水三千是我火红的眉眼，摇曳婉转的轻唱。“墙角数枝梅，凌寒独自开”，冬日，斑斑点点的红与我遥相呼应，透着凌雪欺风的铮铮铁骨！
我依旧在成长，依旧在读书。是一缕书香让我于似水流年中，渐变成熟，对酒当歌，难书尽这诗情画意。未来的前方，风光无限好，正是读书时。
篇十：少年正是奋斗时作文800
一壶清茶，一本闲书，夕阳暮下，嫩绿新芽。人间繁华赏罢，读书正适少年。——题记
窗外雨声点点，天空乌蒙蒙一片，晶莹的雨滴如天女散花般，在地面溅起朵朵水花，冲刷着这个世界，也如这书一般，伴着这滴滴答答的雨声，如一只顺风的船，驶入我的心中，让我畅游在这书籍的海洋……
一朝文臣，少年于严寒隆冬之中刻苦读书。
宋濂，明朝开国文臣之首，一朝文臣，自幼就饱读诗书，满腹经纶，刘基赞他当今文章第一。他自言“余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还……”面对严寒，仍有一颗读书之心，少年的他，以书为友，以书为伴。在“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”的寒冬三月抄录诗书，不畏严寒，不畏艰险，勤奋刻苦，因为他知道——少年正是读书时。
年少有为，读书于生死存亡之中国提出变法。
谭嗣同，戊戌六君子之一，在当时局势动荡，到了生死存亡之时的中国，思想先进，年少有为，提出变法。十四岁，英姿勃发，路经潼关，看见这辽远壮阔的景象，激起了少年豪迈奔放的豪情，欣然提笔，写下“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平”的脍炙人口的诗句。这诗句，这豪情，迎合着当时神州大地上正在崛起的变革图强的社会潮流，冲破封建束缚，追求思想解放的豪情在他的心中生根发芽。而这一切都是因为他坚持认为——少年正是读书时。
民族战士，读书于少年，奋斗于乱世之中国。
鲁迅，一代文豪，弃医从文，用一支笔救中国于乱世之中，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”爱国之情洋溢于字里行间，幼时读的第一本书是私塾中的《鉴略》，在少年之时勤奋读书“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容”久而久之就成了习惯，在当时黑暗落后的中国，拿起笔这个利刃，为中国打开了一扇向上的窗，用实际践行了少年正是读书时。
而生于当今繁华盛世的我们，仍旧危机四伏，疫情突变，但有一群白衣天使站在前线保护着我们，中美贸易战，有一个强大的国家庇护着我们。当今世界，暗潮涌动。而时光荏苒——如水流年须珍惜，少年正是读书时，莫教误了少年身。
抬头望去，窗外的雨早已停止，树叶去了浮尘的掩盖，挂着露珠，艳绿着；路上的水洼映着天空白云朵朵，晶莹着；而我们生于繁华于少年之际读着书，传承着华夏盛世之繁华。
篇十一：少年正是奋斗时作文800
灯光昏黄，一切都显得如此之荒凉，即使是在归家途中。深邃的夜，像一颗深邃的眼眸，静静地注视着我。
正值入秋，黄叶飘飘扬扬，一片，两片……金色铺满大地。我望着地，惆怅与迷茫涌上心头——
“奋斗，到底值得吗？”
我曾在讲台上高声宣言：“我要在期会考试时超越xxx！”为了这个目标，我付出了精力，付出了时间。黎明还未到来，朗朗的书声已经在屋内回荡；夜晚，万家灯火已经熄灭，笔尖划过书页的簌簌声，仍在与我内心的最深处产生共鸣。每天经历着时间的流逝，一边忘我地投入，一边被难题折磨，备考日历也被撕下一页又一页。但我从未惧怕，何惧放手奋力一搏呢？
这场无硝烟的战争，斗争越来越激烈。
但我还是输了，输得很惨，惨不忍睹。
“奋斗，到底值得吗？”
“值得！”这是来自内心深处最坚定的回答。为什么？我爱上了奋斗的感觉。经过考试前的奋斗，我的人生得到了升华，内心满足充实；虽然失败了，但我有更宝贵的收获。我不能因此在失败中虚度时间，整顿精神，继续奋斗；放弃幻想，斗争到底。国中的重点不是期会考试，而是几百天后的中招啊！
“槐高凤必至，花香蝶自来”，奋斗中的自己，意气风发，就像拿着把黑金古刀斩断荆棘枯草，开辟出一条属于自己的道路；“月缺不改光，剑折不改钢”，有坚实奋进过程塑造了“你”，才能展现千里马的风采。
月光还是少年的月光，九州一色还是李白的霜，亘古不变的是历史，是青春。为何不为早春大地奉上第一朵鲜花？少年正是奋进时，就是要努力尽今夕，过人间大好芳华。
篇十二：少年正是奋斗时作文800
陈独秀曾说：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”时代是属于奋进者的，正值青少年的我们，处于分水岭的关键时刻，更应该努力去奋斗，去拼搏，去挥洒汗水。
早晨六点钟，天还昏沉沉的，外面的天地一片漆黑，伸手不见五指，寒冬的冷风呼啸着，风刮在脸上仿佛被锋利的刀划过似的疼。此时，朗朗的书声却已响彻校园，一字一句，一阵一阵，无不诠释着学子们为前途而奋斗的决心。我坐在座位上，眼皮却不住地打架，而旁边的同学们一个个却精神抖擞，神采奕奕。
我仿佛与这个世界格格不入。抬头看同学们热火朝天，争分夺秒读书的样子，我下定决心醒了起来抱着课本大声朗读，不把这个知识点弄会暂不罢休。“花有重开日，人无再少年”。少年应奋进在当下，不负好时光，莫“白了少年头，空悲切！”
青春路上，少年们并肩作战，一齐奋跑在操场上，操场上留下了无数学子奋斗的汗水。对于一个九年级的学生来说，锻炼必不可少，中
考体育必考的一项就是跑步，可它却是我的弱项。每次跑完第一圈时，我都没什么问题，可跑完第二圈我顿时就觉得四肢无力，胸口又闷又紧，有些呼吸不上来。但当看到其他同学又加速超过了我时，我咬了咬牙加速冲了上去。跑着跑着，我的大腿和脚都麻了，可眼看就要到终点了，我实在不甘心就这样放弃。我暗暗在心里念叨着：加油！坚持就是胜利！就这样，我终于跑到了终点。
少年们，努力吧，为了现在的自己；拼搏吧，为了将来的自己；奋斗吧，为了更好的自己！
“人间骄阳正好，风过林梢，彼时，他们正当年少”。
篇十三：少年正是奋斗时作文800
伟大复兴的中国梦正向我们奔跑而来，作为新时代的少年们应当尽情地挥动双翼，全力拼搏地飞向天空。
热血少年，保家卫国。南宋时期，金军南下，身为将领的岳飞怀着一腔热血奋勇杀敌，英勇抵抗，保卫了家国平安。”他怀着天下太平的愿望说道：“文臣不爱钱，武臣不怕死，太下便可太平！”他的一生坚持抗金，身经大小百余场战役，未曾失败，他保卫了身后的家国；他的一生廉洁正直，从不计较个人的得失，虽被安上了莫须有的罪名，但他依旧为人们所爱戴，热血少年的他，保家卫国。
热血少年，国之栋梁。少年茅以昇有志有为，11岁那年他看到文德桥被压塌的悲惨情景，就立下了大志：要为人们造一座结实的桥。为了实现愿望，他无论走到哪里，都认真观察桥；读书读到桥，就把内容摘抄下来；看到报刊上桥的照片，他就搜集起来。15岁的他就考入了专门学习造桥的学校，继而走上了桥梁建筑的道路，最终成了一代桥梁专家，为我国的桥梁建设事业作出了卓越贡献。热血少年的他，终成国之栋梁。
热血少年，奋笔疾书。“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”。少年时的宋濂虽家中贫穷，但他会借有藏书人家的书来读，然后一字一句地抄录。虽然江南的冬日寒气逼人，但他仍不松懈，求学路上虽艰难，但他拼尽全力“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。”
少年毛泽东16岁走出韶山写下立志诗，而后他又立下为中国人民谋求解放的伟大志向，并为之奋斗一生。梁启超曾说“少年智，则国智；少年强，则国强。”习近平总书记在党的十九大报告中强调“青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，正值少年的我们应仰望星空，坚定理想，待明日鼓角争鸣，全力拼搏。志在少年，梦圆中国，这才是少年应有的模样。
篇十四：少年正是奋斗时作文800
“少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。”
——题记
风吹起了时间的书页，翻了又翻，定格在了那页。“少年正是奋进时”，这句铮铮誓言再次回响在我的耳边。
“哎，什么呀？”九年级在一句句抱怨中无声无息地被时间的钟推向前进。作业，学业，800米蜂拥而至，都好像商量好似的，一点喘气的时间也不愿给我。夜暮降临时的书桌总被堆得高高的；月亮与太阳交班时那背不完的重难点，无一不是我所抱怨的。年级上摇摇欲坠的排名，老师父母施加的压力，这是所谓前行的动力，但谁知它不是压死骆驼的最后一根稻草？
于是我总把无处安放的压抑化为娱乐的动力，视频一个一个的刷，看了什么不知道，反正可以维持一时的欢乐；了解了什么不重要，反正除了学习，什么都感兴趣。我以为我会一直颓废。但那天我看了一个宣传片，它说“年正是奋进时，努力学习也好，保卫边疆也好，救死扶伤也罢，奋力追梦也罢，这都是奋进少年的表现……”
一时间，我沉默了，我无力反驳少年奋斗时有多耀眼，更无法辩解“少年正是奋进时”这句话，因为我知道这是正确的，为国夺光的他们，钻研科学的他们，维和战场上的他们，是一个个奋进少年的最好诠释。那么多束光总有一束会打在你的身上，那么多条路，总有一条属于你的捷径。
古往今来，无数人在少年时的奋进永刻青史，他们坚守在自己的行业上，岗位中发光发热，他们始终坚信“少年正是奋进时”，奋进的时光，终不会辜负每一个奋斗到底的少年。
那一天想清楚以后，我松了一口气，我知道了少年奋进的意义。时间总会告诉你我一切答案，慢慢来，会好的！一次不行两次，再努一把力，一切都会好来的，只是时间问题。800米只要下定决心去练会有一个好成绩，多练一会儿题，多背一会儿书，多付出一点儿努力。成功并不是可望而不可即，我为奋进的自已而骄傲，我为奋斗的少年而感动。
嘿，奋斗吧！“人间骄阳刚好，风过林梢，彼时我们正当年少。”
篇十五：少年正是奋斗时作文800
梁启超在《少年中国说》中提到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”作为当今时代的一名少年，怎样才能担起国家之大任呢？惟有刻苦读书。周恩来在少年时期，就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟目标，继而他发奋读书，成了我们的好总理，为国家做出了卓越贡献，故少年正是读书时。
如今，我们不必像西汉少年的匡衡，因为家里贫寒，为了读书，去别人家当帮工才能借到书，白天要干活没有时间读书，只能晚上“凿壁借光”看书。我们可以在宽敞明亮的教室里读书，周末也可以去图书馆借阅书或者去书店购买自己喜欢的书；不仅白天可以看书，夜晚也可以看书。匡衡为什么能成为经济学家，官至宰相呢？最主要的是因为他抓住了少年时期，十分好学，勤奋努力，最终功成名就。所以说少年是人生的黄金时期，唯有读书才能让我们变得耳聪目明。
课堂上，朱自清的《春》带领我们领略美妙的大自然，享受独属于春天的勃勃生机；张骞奉命出使西域，经过长途跋涉创造了丝绸之路；草履虫的生命周期，让我体会生命的奥秘与美好；地球的自转才有昼夜交替，地球的公转才有四季更替……课外阅读中，海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，在我遇到困难和挫折时，给予我勇气和力量；海明威的《老人与海》告诉我“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他”；鲁迅的《朝花夕拾》讲述的是鲁迅青少年时期温馨的回忆和对当时社会理性的批判；老舍的《骆驼祥子》描写的是当时军阀混战时期贫苦阶级水深火热的生活，揭露了旧社会的黑暗……古今中外的经典名著都凝聚着人类的智慧结晶和高尚情感，是青少年成长中取之不尽的思想源泉。
读书需要坚持，古代有孙敬“头悬梁”、苏秦“锥刺股”，现代有鲁迅吃辣椒驱寒读书的故事，他们为了读更多的书籍，克服了重重困难。读书需要思考，认真思考，你就能有一次穿越时空之旅的机会，与作者进行近距离的思想交流，就能享受知识带来的快乐！
我们恰逢少年，在读好课本的同时，要学会利用一切时间，读好书，好读书，这样不仅开阔视野、增长知识，还可以启迪思维、提高气质。“莫等闲，白了少年头，空悲切”！
篇十六：少年正是奋斗时作文800
还记得初次站到校门口，怀着美好的憧憬，我们走了进去；奋斗了一学期，展开还未丰满的羽翼第一次试飞——七年级期末考试。十四岁的我们就这样不断眺望，感知自己飞翔的高度。
考试结果公布，我除了语文、历史单科成绩有些不尽人意，总分还不错，班里第二名。我总算舒了一口气——这一学期的努力没有白费，已编织成收获的彩虹。此刻的我，就站在这条彩虹上，唯美地翩然起舞。
下午，我翻看qq空间的好友动态，忽然注意到国小同学小张发的一条说说——期末考试的总分是440分。我一看，不禁暗喜。小张这次没考过我，分数虽说已算是不错，但还是与我相差二十多分！
人在得意的时候，总是忘记了沉静。于是，我故意不提自己的成绩，在下面发起评论：“张学霸，考那么好哇！”我继续跳跃着手指刷动态，见她回复：“没有，我认为这还不够好！”我接：“我觉得你能考到这样已经很好啦！”
小张回复：“不，我不想也从来不是别人的垫脚石，我还要努力，我要站到更高的地方去！三年，还有三年时间，还来得及改变！”
这段黑体字在我的评论下显得很有力度，它像一堵墙一下子拦住了我飞扬的心，更像一面镜子，将轻飘飘的我照得如此通透。我清晰地看见小张那颗火热的上进心，想到我最初的骄傲与丝丝轻视，不禁愣住了。她尽了力，却取得了不太高的成绩，而她开始反思，自我鼓励向着更高目标奋进……
我想起了她的过去——也许她本该和我一样优秀：国小里的她因患鼻窦炎，整个三年级都没有上学，落掉的课程中，尤其是数学，好一阵子都无法催起她敏感的细胞。她失望过，忧虑过，也想要放弃过，但也正是同学们的优秀刺激了她，于是，信念出现了，陪伴并见证了她一步步的探究，一点点的提高……有一次，她竟然解出了一道令学霸们万分头疼的难题，脸上绽放出彩霞般绚烂的笑容。
今天的她，数学成绩已接近120分，每一分都是用希望和奋斗书写的。看到了小张的那段话，我才知道，当年她双眼中的坚定，筑成了如今钢铁般的少年志！
记得，我每次考出好成绩时，妈妈总是提醒我：“要沉住！要沉住！”原来，大人的话不无道理，现在看来，成长中的我应多一份踏实与平静，不能因为暂时丰厚的收获而失去了真诚的态度。我思忖了片刻，回复道：“好，三年后，我们相约在省中！”
“青山看不厌，流水趣何长”，正是少年自发时，无限风光举目牵。
篇十七：少年正是奋斗时作文800
光阴似箭，日月如梭。可为何这个寒假让我觉得如此漫长？结束了一场战斗中的寒假，又开始了新一年的校园生活。
回想起刚入三年级时充满稚气的脸庞，和现在比起来已经不复存在。在我的心中，学校是个好地方，可以翱翔在书的海洋。可是，今年跟去年不同：进大门前要量体温，到处都要消毒，还要戴口罩。学校为何有如此大的变化？原来是因为新冠肺炎，才让学校产生如此。
新的一学期，我一定要努力学习，长大了当当白衣天使，帮助更多的人们！
学校里有太多我想做的事了：结交新友、努力学习、阅读书籍、帮助同学……可今年却只能完成两项，无法接触别人，不能结交新友，可这又能怎样？依然不能挡住我成长的脚步。我要努力！
四年级是多么的与众不同，让人感到少年的勃勃生机，又让人感到奋斗的无边无际。想说的太多，太多……但千言万语化成一句话——奋斗吧，少年！
篇十八：少年正是奋斗时作文800
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看不公不允敢面对，只因少年正是奋进时。
一天的时间因少年的挺身向前而意义非凡。
凌晨六时，天边依旧像被墨汁染过一般乌漆墨黑，大地上的一切都笼罩在还在值班的月光下。暖灯下，我进入了早读的状态。腰杆挺直，手中捧着书，眼睛直盯着书本，嘴里还清晰地跟读着英语单词。待读完单词后，心无旁骛的背着课文，就像是整个世界无他纷扰只我一人。原本万籁俱寂的凌晨都被我那铿锵有力的读书声响绕着在各处都留下余音。看上一眼屏幕上的同学们，柔和的光洒在每一位同学的身上，勾勒出一个个全神贯注的身影。每一位少年都在与时间做斗争，奋勇向前。
一会儿，天边渐渐亮了起来，曙光如鲜花绽放，如水波荡漾。充实的早读也彻底的伴随点点黑夜结束了。我们也要开始今日的课堂学习了。老师们聚精会神讲课的声音由传声筒传入我的耳中，再到我的心间。听到难以理解的地方我有些许的慌乱，又想放弃，又想坚持。但一想起“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。”就又信心倍增。然后心中的涟漪归于平静，去感受文字、数字和字母的独特魅力，知识也更加深刻的烙印于心。一束光直射到洁净的镜面上，映着少年不服输，奋进的模样。
长夜漫漫，风清月皎。我手握着笔，眼望着本，似是拿枪的战士，旁若无人。低头是题海，抬头是月光。皓月当空，我在漫漫黑夜里与月光为伍，与时间赛跑。落笔“沙沙沙”的声音在无声的黑夜成了少年奋进最好的见证。月亮不暗，黑夜不散，奋进不止。
纵使海浪翻滚，亦能逆身前行；纵然迷雾缭绕，一现非凡曙光。因为是“纵有狂风拔地起，我亦乘风破万里”的少年。“少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡。”少年青春恰逢时，少年正是奋进时！
篇十九：少年正是奋斗时作文800
教室的空气中氤氲着少年奋斗的气息，笔尖与纸摩擦出“沙沙”的声音，每个人都在争分夺秒的学习，唯恐落后。
明年六月，我们将迎来人生第一场大考——会考。三年的拼搏与汗水，终将在此摘得硕果。每个人都紧张而有序的安排自己的学习生活，保持高昂的斗志，进取的精神，只为在六月取得满意的成绩，踏进理想的高中。
而我似乎与这紧张忙碌的校园生活格格不入，终日倦怠懒散，无所事事，迷茫焦虑的情绪萦绕着我，我终日徘徊，没有目标，浑浑噩噩。世界与我而言是黑暗的，我不知道为什么要奋斗，更不知道怎样去奋斗。
这样浑浑噩噩的状态持续到了二百天誓师那天。班主任说：“我们没有生活在一个和平的年代，却生活在一个和平的国度，我们处在一个百年之未有的大变局时代，在这个风起云涌的大时代中，你将怎样成长壮大自己？你到底要成为一个什么样的人？将来能为自己的祖国和家庭带来什么？”对啊，我可以做些什么呢？我开始认真思考这些问题。以我现在的能力是绝对做不出惊天动地的大事的，但我可以先从小事做起，“山积而高，泽积而长”。如果我坚持不懈的把一件件小事做好，是不是就可以成大事了？
我想我有了答案。于是我不再焦虑迷茫于渺茫的未来，不再反复徘徊在无用的抉择之间，而是执着于当下，专注于眼前，用奋斗擦亮灰暗的世界。
由于疫情，我们现在多半时间在家度过。而我因为心中有了方向，生活简单而又快乐，温馨而又充实。每天将认真完成的作业打卡拍照，每天早起看见晚睡的月光，每天晚睡有无边的夜色相伴，奋斗的时光总是那么美丽。
“生命不息，奋斗不止”，我们少年当用热血书写出彩青春，用奋斗填写青春答卷！少年正是奋进时！
篇二十：少年正是奋斗时作文800
少年时期是一个人人生中最美好的时期，没有烦恼，却拥有无限勇气。少年的代名词应是奋进，这样才不辜负这段美好的时期。
稚嫩的脸庞，黝黑的皮肤，坚定的目光，那正是我们。幼稚的我们刚刚来到国中的第一节课就令人难以忘记。那是节不同寻常的课，教我们的并不是老师，而是一群外表如虎，内心却很温暖的教官。在教官的带领下，我们排着整齐的方阵，处于陌生的校园之中，经受着太阳的暴晒。刚开始的两天队内“报告”声不断，一会儿这个要晕倒了，一会儿那个想吐了。娇生惯养的我们从来没有受过这样的折磨。
而经过这几天的训练，我们享受着坚持和奋进。遇到困难不是立马停止，而是继续坚持。在军训的最后一天我们一个个皮肤都黑了几个度，但我们仍然彼此拥抱尽情享受坚持带来的喜悦。
在这场不同寻常的课中，我们学会的是坚持——奋进的必要条件之一。我想我真正体会到学校在我们刚来这儿时给我们安排这节课的用意了：丢掉懒惰，丢掉懈怠，从现在开始迈入少年时期，向前奋进。
在这三年里，我时刻将奋进铭记于心，并努力践行着。红色的橡胶跑道上，我挥洒着汗水，目视前方，冲向终点，那是我奋进的身影；明亮的教室里，老师充满激情的为我们授课，我坐在讲台下努力的跟随老师的步伐，积极回答老师向我们抛出的问题，那是我奋进的行动；无数个傍晚，伴着窗外的晚霞，热闹非凡的教室里，我一边吃饭，一边看书或背书，那是我奋进的表现；静悄悄的教室里，老师站在讲台上，我将头埋进书本里，尝试各种方法，绞尽脑汁的解着数学题，那是我奋进的模样。这些奋进的日子里，我不会感到焦虑，取而代之的是奋进给我带来的安全感和满足感。我想这就是奋进的意义。
在这三年里，我享受着奋进，在这最后的紧要关头，我更要奋进，因为我处于少年时期，而少年，正是奋进时！
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