篇一：爱护公物国旗下讲话国小生
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！我是五（8）班的__，今天国旗下讲话的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。
古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人完美心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。你看，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅……这些可爱的身影，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们用自己的一言一行，诠释了什么是文明！
反之，有些同学在课桌上划出几道深深的印迹时，难道不觉得它们的疼痛犹如刻在自己脸上一样难受吗？爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，挪动桌椅小心翼翼，开门开窗轻手轻脚，随手关灯节约每一度电，关好水龙头节约每一滴水……
俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱护公物，成为一名高素质的小公民吧！
我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！
篇二：爱护公物国旗下讲话国小生
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我讲话的主题是：《爱护校园公物争做校园主人》
同学们，你知道什么是学校的公共财物呢？我们来了解一下，在我们学校里，房屋桌椅、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们工作、学习、生活的物质保证。爱护公共财物是我们每一个人应尽的义务。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，每年都要花费不少的资金进行校园修建、改造。其目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的工作、学习、生活环境。在我们美丽的校园里却有个别同学对公物随意破坏、浪费。
学校公物损坏与浪费现象时有发生：践踏草皮，不走正道的有之；拳打脚踢，开门不用钥匙而将门、窗损坏的有之；开水龙头、开电灯人走后不关的有之；班级内电灯成天成夜不关的有之；在课桌椅上随意用笔涂画用小刀刻画的有之；把矿泉水瓶、筷子丢进下水道的有之。虽然，这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。
当然，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，管理好班级所负责的卫生区和花草树木。他们使得校园更美丽了。
在这里，我们要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物、爱护环境的同学。同时借此机会，希望大家：爱护公物、爱护环境。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从小事做起，不在墙上蹬踏留迹；不开无人电灯和电扇；爱护公物从身边做起：随手关灯节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；拾起地上的纸屑，保持环境卫生。
同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物，破坏环境。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一个有文明、有修养的学生。让拱宸中学在大家的呵护下更加美丽！
篇三：爱护公物国旗下讲话国小生
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是603班的__，今天我讲话的主题是：爱护校园公物，争做校园的主人。我们都知道，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。
在我们学校里，教室桌椅、教学仪器、学校电脑、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不能随意损坏，更不能故意破坏，因为它们是我们工作、学习、生活的物质保证。可以说，爱护它们是我们每一个人应尽的义务。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，每年要花费很多资金进行校园修建、改造，今年暑假学校又为我们更换了多媒体设备和粉刷校园，改造卫生间等，让我们的校园更加美丽、漂亮了，让我们拥有了一个更加优美、舒适的工作、学习、生活环境。我们应该怀着感恩之心，用我们的行动来爱护他们、保护他们。然而在我们美丽的校园内，常有一些同学对公物随意破坏，学校公物损坏、浪费现象还时有发生：例如有的学生践踏花草；有的学生开水龙头、开电灯风扇，人走后不关；有的学生在课桌椅上随意用笔涂画；有的学生把垃圾、纸屑从教学楼上扔下；有的学生在墙壁上乱涂乱画等等。虽然，这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。这种没有公共道德、违背学生守则的行为应该受到大家的指责、批评和教育。
当然，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，每天擦得干干净净，摆得整整齐齐；他们小心地使用生活、教学设备，管理好本班卫生区卫生，还有很多，是他们这些人使得校园更美丽了。所以，在这里，我要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物、爱护环境的同学和老师。同时借此机会，希望大家：爱护公物、爱护环境，从我做起。
同学们，校园是我们的家，爱护要靠我们大家。作为校园的主人，我们要像爱护自己的个人财物一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们一起践行：爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起吧。谢谢大家！
篇四：爱护公物国旗下讲话国小生
老师们、同学们：
大家早上好，我是四年级4班的__。今天我演讲的题目是《爱护公物，人人有责》。
爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为国小生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。
爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，是让我们学习和生活更方便的设施。试想，一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，百位学生不爱护公物，那么我们的校园将不能称其为校园，也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。
爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的关键时期。这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，立足于社会都不无裨益，成功是好习惯的积累。每位同学现在所作的一切，均是为将来夯实基础的。所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。
同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的国小生！
篇五：爱护公物国旗下讲话国小生
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我们国旗下讲话的主题是《爱护公物，从我做起》。
同学们，每天清晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，漫步于环境优雅的校园，一切都是多么令人心旷神怡啊！校园就是我们的大家庭，这里的优雅、干净、整洁、美观，都是我们共同努力的结果！
可是，我们也发现，有个别同学却不懂得珍惜和爱护，甚至去损坏这些来之不易的公共物品和环境。请同学们自我反思，以下的现象是否发生在自己身上呢？雪白的墙壁上留下的脚印和球印；桌面上刻画、涂抹的痕迹；椅子没过几天就会丢了螺丝；卫生间的门板被人为破坏等等，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责吗？
试问，这样的现象会出现在我们每个人自己的家里吗？小家需要维护，学校这个大家庭难道不需要维护吗！爱护公物是一个人良好素养的体现，是一个人美好心灵的写照！爱护公物能显示一所学校的文明程度，能反映出一个社会的风气，更能反映一个民族的精神面貌。
为此，我们向全校同学发出倡议：
1、不在教室和走廊打闹或做危险的活动，避免伤及自己和别人。
2、开关门窗要轻推轻拉，不要猛推猛关。
3、不在桌凳上乱刻乱画，挪动桌椅室要轻拿轻放。
4、不能将杂物丢进卫生间、水房的下水道内。
5、教学仪器和设备在老师的允许或帮助下操作，同学们不要随意动用。
6、不在墙上乱涂乱挂，要保持墙面干净完整。
7、离开教室前做到关闭电灯、多媒体。
8、不踩踏花草树木，乱摘花果。
9、不乱扔垃圾，保持教室、校园清洁。
同学们，校园是我家，爱护靠大家。我们要像爱护自己的身体一样，爱护公物；像珍惜自己心爱的物品一样珍惜公物。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让我们携起手来，互相监督、互相提醒，杜绝破坏公物的行为，让文明之花在校园盛开！
谢谢大家！
篇六：爱护公物国旗下讲话国小生
老师们、同学们：
早上好！今天我们国旗下讲话的题目是《爱护公物，从我做起》。
一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几-条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦；星级中队牌的星星被同学摘走了；黑板报、活动墙也被同学用手涂抹、撕开；农场的作物也遭到同学的破坏……以上种种你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
在此，我要向大家发出倡议：
爱护公物，从我做起；挪动桌椅，小心翼翼；
开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折；
随手关灯，节约用电；拧紧龙头，节约用水；
不在雪白墙壁蹬踏留痕；不让农作物过早夭折；
同学们，让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护周围的一草一木，一桌一椅，使自己拥有一颗爱护公物的公德心，成为一个真正的爱护公物的文明人。让我们用实际行动证明爱护公物，我能行！
篇七：爱护公物国旗下讲话国小生
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是三（4）班的__，今天我在国旗下演讲的主题是《爱护校园公物，从你我做起》。
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每天清晨，当一缕阳光飘来，校园大门缓缓打开，校园里的花草树木笑逐颜开，高大的教学楼和亲切的老师们一起向我们招手，迎接着我们的到来。当我们在绿树成荫的校园中漫步时，那碧绿的草坪，干净的教室，耸立的大树，洁白的墙壁……一定都能让你感到心旷神怡。
同学们，不知你们是否发现，我们学校的钢琴按键有些已经脱胶了，但仍有人乱抠乱按，导致钢琴“五音不全”。在洗手间里，有人把墙和门当作画纸，在上面涂鸦。在图书馆里，当你正沉浸在书海当中，发现书中有被撕毁的页面，因此看不到完整的故事情节时，会不会感到扫兴呢？当你上学途中欣赏校内道边的花花草草，看到因踩踏而枯萎的小草时，会不会感到心疼呢？当你在体育馆里打羽毛球，看到球网被扯坏时，会不会为此感到烦恼呢？当你的桌子被人用锐器戳来戳去，挖了个窟窿，会不会因此而气愤呢？一张桌子一棵树，而一棵树要成长为高大、雄壮的树，至少需要十几年，甚至几十年光阴，是多么珍贵呀！
校园公物是为我们提供方便的，是让我们在这样的环境里学习，感到舒适安心的，但这种种行为不仅破坏了校园公物、影响学校形象，更是造成了我们生活和学习的不便。
爱护校园公物，从你我做起，从身边的小事做起。为了让校园更加美好，我有如下建议：
一、不乱丢果皮纸屑，不践踏花草，不破坏绿色校园。
二、不损坏公共财产，爱护公物。
三、不在校园内大声喧哗，追逐打闹，做到文明礼貌，同学之间团结友爱，避免打架。
四、提倡“弯腰精神”，见到垃圾就捡拾，让校园环境更美好。
爱护校园公物，不仅是一种品德，也体现良好的习惯和个人素养，更是我们每个新时代少先队员应尽的义务。在此我提倡大家和红领巾监督官一起，监督不良行为，爱护公物，共创美丽的荔香！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇八：爱护公物国旗下讲话国小生
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是三（1）中队__。今天我国旗下讲话的主题是《爱护公物，我是校园小主人》。
大家都知道，在学校里，课桌、门窗、体育器材、花草树木都是公共财物。是我们老师、同学们上课工作和学习的物质保证，因此呀，我们全体师生都要爱护它，不能随意破坏。
曾经有一篇文章，叫作《课桌椅的对话》故事是这样的：有一天，小朋友冬冬走进教室听到课桌椅在说话，桌子说：“前几天我的小主人在我身上乱涂乱画，弄得我全身都很脏，昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊！现在全身伤痕累累！”椅子接着说：“是啊！我也是这样，我的小主人整天摇呀摇呀，我的腿都要受不了了，看，我这一条腿都快断了！”同学们，听完这个故事，你有什么感受呢？作为课桌椅的小主人，你有没有做过像冬冬这样的事情呢？我希望从今天起，我们每一个小朋友都可以做到爱护我们的桌椅，不做冬冬那样的人。
其实呀，我们除了是课桌椅的小主人，我们更是整个校园的小主人。但是在平时，我还发现这些不好的行为：有些同学看到校园里的树开花了结果了，会摘下花朵和果子，因此折断了树枝，破坏了校园景色；还有的同学会用力地关门不仅发出巨大的噪音，还砸坏了门。这些行为都对公物造成了损坏，不管你是有意还是无意，希望你可以改正这些坏习惯。
在此，希望同学们可以养成爱好公物的好习惯：
一、爱护校园里的一草一木
二、不破坏门窗桌椅，不在墙上乱涂乱画；
三、不乱丢垃圾，看到地上有垃圾要弯腰捡起，丢到垃圾桶中去；
四、看到破坏公物的行为，要及时地告诉老师。
同学们，让我们一起为了校园而奉献自己的一份力量，让爱护公物成为我们国小每一个同学的习惯做一个合格的校园小主人。
今天我的国旗下讲话到此结束，谢谢！
篇九：爱护公物国旗下讲话国小生
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是五年级晨曦班的__，今天我国旗下讲话的题目是：“热爱集体，爱护公物”。
爱护我们的校园，爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。作为国小生的我们，应以文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生，好公民。
校园，是同学们学习的地方，也是一片充满生机的土壤，它无时无刻不在孕育着生命的成长；而一个整洁美丽的校园，就是一片肥沃的田地；反映着师生朝气蓬勃的精神风貌，象征着欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。爱护公物，保护环境，就是我们对这片土地的热爱。
那么我们如何爱护公物、保护环境，做一个文明的学生呢？我们应当强化自觉爱护公物，保护环境的观念，养成爱护公物，保护环境的良好品质，认识到爱护公物、保护环境，是爱国主义，集体主义观念的具体体现，是精神文明的具体体现。从而树立爱护公物、保护环境光荣、损坏公物、破坏环境可耻的观念。
其实爱护公物，保护环境并不是一件很难的事情，只要大家平时养成良好的习惯，以校为家，做一名公共环境的保护者，而不是破坏者，如果每个人都能把自己的行为习惯提高一小步，那么校园的和谐肯定就会前进一大步。
同学们，爱护公物，净化环境是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵之写照，所以爱护公物，净化环境应当从爱护学校的一桌一椅，一草一木做起，应当从爱护学校的形象声誉做起，应当从你我做起，从身边做起，从小事做起。
同学们，请你们每天清理垃圾，不要让教室成为蚊虫的家，请牢记“垃圾分类，从我做起”。在丢倒垃圾期间，请确保垃圾不要溢出，走在路上发现有垃圾时，请弯下腰，捡起它们并护送它们“回家”。
同学们，当你看见水龙头未关，在哗哗流淌时，请你及时走上去把它关掉；当你看到有人在随意践踏草坪，攀爬花木、破坏桌椅门窗时，请你立即勇敢上前制止他们。
同学们，请你们做一个爱护别人、尊重别人，同时也成为被人尊重的好学生。让我们携手共进，为共同创建一个和谐、美丽的校园而努力奋斗吧！谢谢大家！
我的讲话完毕，谢谢大家！
篇十：爱护公物国旗下讲话国小生
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三年级书香二班的__，今天我国旗下讲话的题目是：“爱护公物，人人有责”。
爱护公物是公民社会公德的基本内容。它要求公民关心、爱护和保护国家财产，同一切破坏和浪费公共财物的行为作斗争。爱护公物，就是要爱护国家的财产。因为它是全体人民的共同财富，是许多人经过长期辛勤的劳动换来的果实，关心爱护国家财产是我们每个人应尽的责任。
有这样一句话“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家的文明程度及民族素质的高低。
作为学生，爱校是我们无可推诿的义务。用一句简单至极的话来说，就是“学校是我家，人人都爱她”，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造。为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。我希望大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上留下信手涂鸦；不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
其实在我们身边也有一些愿意为了保护公物而出一份力的榜样。每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！
让我们向爱护公物的同学们表示的敬意！让我们向他们学习！爱护公物，人人有责！
我的讲话完毕，谢谢大家！
篇十一：爱护公物国旗下讲话国小生
老师们、同学们：
大家好！今天我的国旗下讲话的题目是《维护校园环境卫生爱护公物从我做起》。
近年来，我校在不断加强校园基础建设的同时，在校园栽种了各类树木，营造了优美的校园环境。维护校园环境卫生，爱护学校公物以及花草树木，是我们从小就开始培养的一种意识。爱护自己的家是每个人的本能，但家门之外的地方呢？校园公共的大环境，是我们学习、工作、生活的主要场所，在这个环境里，维护公共秩序、爱护公共物品，享受明净的空气是我们每个人的愿望，也是我们的生活能顺利进行下去的保障。培养自己爱护公物的意识，更是素质教育的重要内容。平安、文明的校园需要我们每一个人努力去建设，然而许多发生在我们眼前的不文明行为却给校园抹了黑，破坏了学校文明、和谐的氛围。我们常说“文明、卫生能代表一个人的品质，也能代表一个学校的形象”，可是我们的一些同学几乎没有做到文明卫生的基本要求。我们在校园里常常可以看到这样的现象：有人随意践踏草坪、攀折树木、采摘花朵；有人随地吐痰、乱扔纸屑；有人在崭新的课桌椅上乱涂乱刻；有人零食吃完了，食品包装袋随手扔在地上，啃完的鸡骨头更是遍布操场道路两旁，垃圾箱就在旁边却视若无睹。如果说上述种种行为还仅仅是因为不良行为习惯所致，那么有些现象的发生则是出于极少数人的主观恶意。少数同学在思想上放松了，不能很好自我约束，才会出现这样的现象，比如厕所中水感应器被损事件，送餐电梯门被恶意踹踢，教室前的瓷砖上被甩满脏泥巴等。看到那些被损坏的公共设施，我想每一个有良知的同学都会感到痛心和气愤。
同学们，这些小事件都是发生在我们身边的真实情况。怎样才能杜绝这样的事件发生呢？我想从小培养自己的社会公共意识是至关重要的。作为在校学生，更加有责任和义务去维护良好的社会秩序，维护校园环境卫生、爱护公物是做到这一点的基本行为。在平时，这种行为更是我们每个人应具有的最基本品德。个人卫生习惯和对待公物的态度看起来是小事，但是如果做不到位，对个人形象有很大的影响。维护环境卫生及对待社会公物，直接反映了一个人的公德心和道德水平。公德的根本就是重视他人存在。公物是供整个集体共同使用的，是为了方便生活在这个集体中的每个人的。放大到整个社会来说，公物是服务于每个公民的。所以，从一定程度上说，爱护公物也是爱国的一种表现，每个人应该像爱护自己的私人物品一样爱护公共设施。
同学们，让我们从自身做起，从现在做起，用实际行动共同爱护我们美丽校园的一草一木，保持校园的干净、美丽！
篇十二：爱护公物国旗下讲话国小生
同学们，老师们：
大家好！
今天我要讲的题目是——爱护公物。我们的校园是美丽的，温馨的。我们有窗明几净的教室，我们有小桥流水般的池塘，我们有生机勃勃的童年气息，在这里，我们沐浴着阳光，吸取着营养。校园，是我们学习和老师们工作的重要场所。校园环境卫生的好坏，直接影响着老师和我们每一位同学的学习和生活。同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。
但是，我们却经常看到一些与这优美校园不和谐的现象。例如：教室的门窗经常被损坏；桌椅板凳经常破损，桌面上到处乱刻乱画；走廊上消防栓门经常被破坏；洁白的墙面上有脚印、有小孔、有刀刻笔画的印迹；电源开关、水龙头等经常被弄坏；计算机教室里鼠标、键盘、电线时常被损坏；绿化带被踩踏、护栏被踢倒等现象时有发生。同学们，你们有没有想过，无论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了破坏，对校园环境造成了破坏，给学校增加了麻烦，增加了学校的维修费用，造成了不必要的浪费。
那么我们该如何做到保护公物呢，首先要从自己做起，关注生活中的细节问题。例如，在教室里我们要细心呵护教室里的门窗，做到轻开轻关；保持桌椅干净整洁，不在上面乱涂乱画。在图书馆里，我们要爱护图书，不能乱涂乱画，更不能撕毁图书杂志；在校园里我们要爱护绿化，不能随意践踏草坪。然后，在遇到他人破坏公物时，我们应该前去劝阻并制止。最后，我们还要积极参与保护公物的宣传活动，在校园鲜明地树立起“以保护公物为荣，以破坏公物为耻”的文化导向。
同学们，爱护公护公物，净化环境是一个崇高品质的体现，是一个美好心灵的写照，所以爱护公物，净化环境当从爱护学校的一桌一椅，当从爱护学校一草一木做起，当从爱护学校的形象声誉做起，当从爱护个人的尊严，爱护别人的尊严，尊重别人的劳动做起，当从自我做起，从身边做起，从小事做起。
勿以小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，损坏环境，那它损坏的是国家的财产，败低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。
同学们让我们携起手来，为共同创建一个高素质、高品位的和谐__校园而努力奋斗。
谢谢大家！
篇十三：爱护公物国旗下讲话国小生
尊敬的辅导员老师、亲爱的少先队员们：
大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是《爱护校园公物，争做校园主人》。
伴随着清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地走进了花园般的校园，那宽敞明亮的教室是我们学习的地方；那平整厚实的操场是我们活动的园地，这里的一切为我们提供了一个既优美又舒适的学习环境，而我们有些少先队员却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意无意地就去损坏这些来之不易的公物，那印在墙上的脚印，那粘在操场上的口香糖，那草坪里的废纸果壳都是无声的证明。队员们，我们是否想过，如果我们不能刻意去保护这里的一切，几年后，我们将面对一个怎样的校园环境呢？
在此，我要向大家发出倡议：
一、爱护公物，从“我”做起
挪动桌椅，小心翼翼；开关门窗，轻手轻脚；坚决不在教室里奔跑打闹。
二、爱护公物，从“小事”做起
随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水。
三、爱护公物，从“身边”做起
不要在墙上蹬踏留迹，不要随意踩踏草坪，随手拾起地上的纸屑。
队员们，校园是我家，爱护靠大家。我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。手边留情花似锦，脚下留情草如茵！让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧！
我的讲话完毕，谢谢大家！
篇十四：爱护公物国旗下讲话国小生
尊敬的老师、亲爱的少先队员们：
大家早上好！
我是1706中队的__，今天我演讲的主题是《爱护公物，人人有责》。
同学们，你们知道吗？学校的财产是国家财产的一部分，对我们来说，爱护学校公物，就是爱护国家财产。我们要把爱护学校公物落实在平时的学习和活动中。例如：用完水后注意关好水龙头，放学后注意关好教室的电灯和风扇，不在课桌上乱刻乱画，不在墙壁上乱涂乱写，轻开轻关门窗等。这些小事都体现出一个人的公德意识。虽然这些看似简单，但并非所有人都能做到。
美丽和谐的校园要我们大家共同来营造。为了提高同学们遵守公德、爱护公物的意识，培养大家爱护公物的良好行为习惯，现在特向全体同学发出倡议：
1、不得损坏公共场所的任何设施。
2、爱护课桌椅、门窗和玻璃。不得随意弄坏课桌椅、门窗和玻璃。
3、爱护花草树木，不得攀折树木、花草。
4、保持校园、教室整洁优美，不在墙壁、课桌椅、公共宣传栏等涂抹乱画。
5、爱护学校资源。要及时关灯、关风扇、关水，节约用水。
6、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。
7、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱扔。
在前两周在校园里就有同学随意破坏公物的行为，把厕所不锈钢的门踢烂。还有在校外托管的同学随意损坏农作物，一个80多岁的老奶奶找到值周领导诉说此事。同学们，难道这些同学不为自己这样的行为感到可耻吗？
爱护公物，保护庄稼，人人有责。公物为大家，人人爱护它。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。亲爱的同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物和保护庄稼；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，做到爱护公物保护庄稼，从我做起，一起来杜绝损坏公物和农作物的行为。
我在国旗下的讲话到此结束，感谢大家的耐心聆听！
篇十五：爱护公物国旗下讲话国小生
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自六年级乙班的__，今天我演讲的主题是：爱护公物，人人有责。
有这样一句话“人无德不立，国无德不兴”公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，从小处讲，可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏从，大处讲也反映了一个国家的文明程度及民族素质的高低。
作为学生，爱校是我们无可推诿的义务。用一句简单至极的话来说，就是“学校是我家人人都爱她”美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造。为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。我倡议大家做到以下几点：
一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上留下信手涂鸦；不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；宁紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。
四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。
目前，尽管还有不少同学常常用卫生打扫工具嬉戏打闹，有同学拿着教具跑跑跳跳，但我相信我们能一起努力改变自己。
其实在我们身边，也有一些愿意为了保护公物而出一份力的榜样。每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！
让我们向爱护公物的同学表示敬意！让我们向他们学习！爱护公物，人人有责！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇十六：爱护公物国旗下讲话国小生
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！我是五年级（9）中队的__，今天国旗下讲话的主题是《爱护校园公物，争做校园主人》。
同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高大的教学楼，绿草如茵的操场，还有那美丽的校园一角，一切都令人心旷神怡。可是，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意无意就去破坏它。在校园中，时常出现一些不文明的行为：墙壁上的脚印和球印；桌椅上刻画的痕迹；随地吐痰；随手乱扔果皮、纸屑、包装袋；刚刚开放的鲜花被人摘去，只留空枝在风中哭泣等等。教育部发布《国小生日常行为规范》明确规定：“爱护公物不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”琅小素来有着勤俭办学、力行节约、反对浪费、爱护公物的优良传统，为了进一步弘扬这一传统美德，培养我们养成爱护公物良好习惯，做好校园主人。
为此，我向全校同学提出倡议：
一、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
二、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
三、爱护学校环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，保持环境卫生。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。
六、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏，不攀爬。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
八、充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到生活中来。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，争做校园主人，为自己营造一个和谐美好的家园。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
作文营