你是我温暖的记忆作文七年级(精选4篇)
“快!快送医务室!”少年的竭力呐喊,把夏天知了的歌声撞得粉碎,随后就只听到紧急的脚步声。
烈阳高照,细碎的阳光散落在操场的各个角落,有节奏的拍球声在篮球场上回荡。
我盯着斜上方的篮筐,刚准备腾空跳起,急乱的脚步让我迷失了方向。之后,我的膝盖红得狰狞,血不停地顺着小腿流下,豆粒大的汗珠打在地面,唤出绿色的小花。血浸湿了袜子,眼里只留下一片片血红,我心想:“今天可真够倒霉!”“愣着干嘛啊都!快扶起来啊!”一道急促惊慌的呐喊点醒了手足无措的同学。有一只手把我的胳膊拎起来,轻轻地搭在那人的脖子上,手撑着膝盖躬着背让我上来。
山坡道边的树荫给了人一时舒爽,但紧接着的就是刺激神经的疼痛。那人的脚步稳重,实实地踩在地面上,让人有了依靠,宽大的后背像一座山,高大无比!
“下次注意点,这也太不小心了。”责备又关心的语气让我一时说不出话,也无力反驳。受伤的是我,让人送医务室的是我,耽误别人上课的也是我,语言越组织越乱,像找不到线头的毛线团,死死缠住我的脑袋,最后只憋出五个字:“谢谢,对不起。”
医务室的消毒水味熏得我脑袋疼,老师时轻时重的棉签也让人头皮发麻,只好放弃了表情管理。
看着雪白又厚重的纱布,看着房间空调的十六度,看着满脸汗珠的同学,一时间心里像被小猫的肉垫轻轻地踩了几脚。“谢谢你啊,真是个大好人,快去洗把脸。”
“你居然嫌弃我!你也不想想我这满头大汗是因为谁?”无奈又激动的语气惹得我哈哈笑。心中的阴云被轻轻一吹,露出了大好阳光。
正午的阳光成为记忆,但少年负重时的喘息声却让我难忘。真谢谢他,顶着烈日,一步一步地背着我到医务室;真谢谢他,让本就喧扬的夏日又多了几分温暖。
篇二:你是我温暖的记忆作文七年级
回溯过往,记忆如同旧时代的老电影一般帧帧回放,斑驳画面中,有那么一个身影,一段场景,是如此与众不同的清晰。
她是我一年级时的数学老师,坦白说,名字我已记不太清,她带我们的时间也并不长,可是她为我们上的那节课的片刻温暖,却在我的心里镌刻永恒。
刚从幼儿园升上一年级的我,很是怕生面孔,上课从不举手发言,甚至不敢和老师多说一句话。
一切持续到那节数学课,老师正在为我们讲题,她的课堂很有趣,大家都参与的十分积极。
犹记得是一道关于画圈的题,但当时的我无心听讲,在课桌底下百无聊赖的玩着小纸片——直到我听到老师喊了声:“还有同学有异议吗?”
可能是一瞬间的福至心灵,我猛然抬头,弹指一挥间我好像模糊的看到了个错误。
彼时,全班同学都乖乖坐着,似乎没有一个人发现这道题有问题。
大脑不及身体反应快,当“貌似全班人就我发现了这个错误”的想法刚刚涌上心头,我的手就“唰”一下举了起来,独树一帜,分外醒目。
毫无意外,老师将我点了起来,温和地问我:“有什么问题吗?”
而当我正准备将内心的激动付诸现实时,我愣住了。
我呆呆的站在那里,把题目读了一遍又一遍,将每个字都反复咀嚼,然而刚刚晃眼的错误犹如昙花一现,像一滴水滴落大海,消失的无影无踪。
我的身体发僵,仿佛冷水倾盆,将我从头到脚浇了个透心凉,我张了张嘴,在全班人的注视下,我说不出一句话。
台上,老师又问了一遍还有什么问题,我喃喃半天,最后艰难的从牙缝里挤出一句:“老师,对不起…我看错了…”
话音刚落,我就把头死死地低下了,弥漫四周的尴尬像是要将我吞噬。
突然,还是那道温和的嗓音,我听到老师说:“这位同学敢于举手提出问题,勇于承认错误的精神值得我们学习,大家给她鼓掌!”
刹那间,班里掌声如雷鸣,我在这震耳欲聋的掌声中缓缓坐下,巨大的声音汇成无数的暖流,向我心中涌去,先前的尴尬无措在这股温暖中溶解,化成泡沫。
即使多年过去,但这件事被我一直牢记心中,当时的感受也依然切实感动。那位老师所给予我的温暖记忆,我将终生铭记。
云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。
篇三:你是我温暖的记忆作文七年级
不一定是火炉,记忆也能让人暖上心头。
在时间记忆里的照片墙上,挂满了我存在过的痕迹。它们有的是遗憾,有的是愧疚,有的是喜悦,有的是悲伤。孩提时期的我总认为世界黑白分明,感情爱憎清晰,但总有一件事让我久久难以忘怀,这是喜悦和悲伤的中间值——温暖。
下午放学了,教室里瞬间炸开了,像是油锅里洒落了几滴水似的,噼里啪啦的响个不停。突然,门开了,教室瞬间就像开禁音了一样安静,连平时微乎其微的风扇声也在此时此刻被捕捉的一干二净,“发试卷了。”老师清晰的声音回荡在教室里,我的心瞬间提了起来。一个又一个优异的分数从老师口中蹦出来,但迟迟不见我的。算了,反正都考得这么好我也不会差到哪里去吧!我在心里自我安慰道。突然,老师的声音戛然而止,紧接着,她念出了我的名字。“来我办公室,放学之后。”随着脑袋里“砰”的一声,我感觉我的脸火辣辣的,像是吃了好多辣椒,周围的人都盯着我,我尴尬极了,心里也不自觉的怨恨起老师来。
我心里是悲愤交加。干嘛要在全班同学面前说啊,多丢脸啊!我大步走进了办公室,老师见到我只是拿过我的试卷来,慢慢的检查一遍,才说;“你这一次做的不符合你的水品啊!是不是哪里没过关啊……”我只是敷衍的点头,她却依然认真耐心的给我讲解题目。这时我才发现平时上课开的小差让我错过多少知识点啊!顿时,那些愤怒与不悦烟消云散。我细细地端详着她的脸庞。她是四年级开始教得我,脸上皱纹变多了,但她依然那么美。
窗外的火烧云红的像火一样,阳光洒进了窗户,照亮了她,也照亮了我的心,不知不觉中,一个小时过去了。“好,你也回家吧,今天太晚了,下次加油。”我从办公室出来以后,再从她门前经过时,只听见一句:“又没吃饭啊……”
小时候的我也真算年少轻狂,从不懂人情世故,也不知什么是情,只觉得当时很难受,也不知是为何我很感谢我的老师,她让我现在不再害怕数学,也感谢她从不放弃我。
悲伤与喜悦,就是温暖。当时我就算再反感,现在想来,也是感谢与温暖。所以,每当我想起她的时候就总有一股暖流涌上心头,人非草木,孰能无情。
篇四:你是我温暖的记忆作文七年级
温暖不仅只有熟人可以给予,不熟悉的人也可以给予。
那天放学,我在学校完成了全部的作业后,便走进了一家便利店,想买点食物犒劳一下自己。但是当我挑选好商品,排队准备付钱时,左翻右翻却找不到我的散钱包了,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。而此刻,队伍竟然又排到我了,“那么长的队伍,怎么一下就到我了,肯定成心与我作对吧!”我心想。当我以为会被老板说,没钱来买什么东西,赶紧走,别耽误我时间的时候,耳边传来一句亲切的声音:“小朋友,没关系,钱明天再给我吧!”他一下就看透了我。“你…你不怕我不给吗?”我支支吾吾的说。“这有什么,也就几块钱,我信你!”一把暖流瞬间直贯全身。
第二天,我又来到便利店,我还了钱。老板自豪的说:“看吧,我说了你会还的,我信你啊!”
这是陌生人给予的温暖。
一天晚上,我放下笔,甩了甩手,“阿!终于完成了。”顺手把试卷放在了旁边,就上床睡觉去了。早上,我坐在座位上“第一排的收英语作业”,课代表大声喊道。听着,我便在书包里寻找英语作业,但是书包都被我翻遍了,英文作业的影子也没见着一个。这时组长走了过来,我与他解释了一番,最终在未交作业的纸条上记下了我的名字。
果不其然,跟我想得一样,伴随着第二道上课铃声的响起,我的心跳也愈发的快。老师走上讲台,读了一遍未交作业的名字,让我们一一解释一下。到我解释完了,底下响起了一片唏嘘声,“切,不就是没有完成吗,承认会怎么样啊?”一位同学说。“就是嘛。”质疑地声音愈发的变多。我的脸瞬间红成了苹果。这时,一只温暖的手牵住了我,我看她,她对我说:“不要在意,我信你!”我们俩一点也熟悉,只是偶尔说一两句,她却…我从心底的感谢由然而生。
这是不熟悉的人给予的温暖。
在生活中,我们感受得到许多温暖,但是不熟悉或陌不相识的人照样可以给予我们温暖,千万不要忽略了!最后我想对给予我温暖的人说一句话。
“你是我温暖的记忆!”
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