人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
我是一片平静得像淡水湖的海，我向往那汹涌澎湃的黄河，但我畏惧撞击上暗礁的感觉，我痛恨那挫它折磨得让我遍体鳞伤。败感，先前的十年左右的日子里，我蜷在角落里，悄悄听着台上的动静，我遥遥望着他们壮志豪情的演讲，侧耳倾听着话筒阵阵的回音；或是仰视着他们精彩绝伦的表演，他们面上含笑地沉浸在自己的歌舞诗赋中，妄图将我们带回曾经繁华昌盛，歌舞升平的大唐时代中去。
我曾经幻想自己也能站在那广阔的舞台当中去，可我当以一个观众的身份看见那攒动的人头时，内心虚假的幻想往往在顷刻间被残酷无情的现实打碎了。也正因为如此，我与一次次的天赐良机而失之交臂，我为此感到很懊恼、很烦闷，总困惑自己为何做不出那一坚定而又漂漂亮的决定。
后来，我抛下了这一切的烦恼与想法，我认为这种长期的飘忽不定，豫不决的感受只会让我个人失去一切。我决定先搞好学习了！
之后，一在很长的一段日子里，我的学习和生活都变得愈来愈好。余老师的出现却决定了——她会破坏掉这种”岁月静好”。
果不其然，有一个大型的文艺参演的活动，学校选择了我们班，我本身感到庆幸，心想当一个队列中的小角色，可是余老师却想让我去担任四分之一的领诵，我以社恐为由推脱，可她执意让我去，我跨躏了一会儿后对自己说：那就去吧！”在这排练的两天中，我总是在担忧会不会因为自己的一时冲动而毁了这次活动。可我发觉了在朗诵方面自己有些许能力，实现了自我的超越与突破，所以我要谢谢余老师的慧眼与坚定，谢谢当时自己的一份决心。
实际上，在排练间隙，我也看到了李晨彰同学的一面：虽然他平时大大咧咧的，但是轮到他的那一不段独舞时，他却停住了，若是从别人的口中听说他社恐时，我大概就不会提到他了吧。他其实也在克服，太他热衷于和同学交往，和老师亲近，同时也非常刻苦地练习自己的那一套动作。可能在他看来，只是一个人设，但在我们看来，他真的是一个很大方热情的男孩子。或许，这就是我不想以议论纷纷与冷嘲热讽去打击任何人的原因吧，又或许我应在一个无人注意的时候，对李晨彰同学也对自己悄悄喊一声：加油！
我觉得这样的自己很好，也希望和大家在那一天共同出彩，惊艳时光。
假如我真的变成了一片海，那我便要尽金最大的努力，奋力拼搏。让浪花飞溅，让时光被这个熠熠生辉的我或是光芒万丈的我们狠狠惊艳。
作文营