一天早上，我早早的来到学校，老师正在组建互帮互助小组，看到我来了，就安排我当小轩的“小老师”。我一听，既十分高兴又有点紧张，心里想：如果当得好，老师会不会表扬我？如果当得不好，老师会不会将我撤职呢？既然老师给了我这次机会，我一定要好好珍惜，不辜负老师对我的信任。
每个课间，我都会“盯着”小轩，帮他学习，每次我总是十分耐心地教他，他也很自觉；当遇到不会的问题，他主动向我请教，我都会仔细认真的给他一一解答。平时，我抄写的速度比较慢，小轩抄的快，每当我来不及抄的时候，他都会借给我看，我们相处的很融洽。
有一次语文课上，老师让我们订正默写，我默了满分，小轩却得了90分，小轩有一个词不会，急得抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁团团转，我看见他十分着急，便对他小声地说：“小轩，这个词是……是形容……”他听了我仔细的讲解，很快理解并记住了这个词。工工整整的订正好交给了老师，老师夸他既快又好，他开心地笑了。
当我有不会的时候，他也会像我教他的一样，耐心认真地指导我，直到我明白为止。
每个人都不是十全十美的，都有优缺点，我们要取人之长，补己之短，这样才能让人不断进步！
作文营