篇一：平凡人心中的好老师访谈作文400字
光阴似箭，日月如梭，一晃即将进入不惑之年，每每回忆起童年时代的往事，大多都是比较模糊的，但是有一件事情却总是保存在我的记忆深处并时常浮现在脑海。
那时我就读于镇上的中心国小，二年级的时候，教数学的赖老师总是给人一种很严厉的感觉，每次上课提问，我从来不敢举手，生怕回答错了被老师骂。估计老师也有所察觉，有时会有意无意地将目光投向我，而我却总是迅速地低头躲避。时间一天天过去，而每次数学课我几乎都是和往常一样保持沉默。一次周五的下午，赖老师和往常一样走进教室，但不同的是，今天不讲课，将进行一次测试。老师将试卷按组从前到后有序发放。收到试卷的我突然蒙了，我的铅笔不见了，我急忙地在课桌抽屉里翻找，但还是没有找到铅笔。赖老师很快就发现我的情况，并温柔地说道：“我给你五毛钱，你到外面的文具店买根铅笔吧。”我忽然如释重负，迅速地买了铅笔并按时完成了测试。从那以后，我再也不觉得赖老师可怕了，每次上课提问，我也慢慢尝试举手回答问题，赖老师也总是微笑鼓励我。于是从那时候起，完全改变了我对赖老师的印象，她不再是严厉可怕，而是和蔼可亲。
现在已经几十年过去了，赖老师也退休了，但这“五毛钱”的记忆却深深的留在我的脑海深处。
篇二：平凡人心中的好老师访谈作文400字
1995年，我上国小四年级，当时大部分学生都是自己上下学，我也不例外。
我记得在一个大雪纷飞的早晨，路上的雪已经下了一尺厚，我背着沉重的书包，正在上学的路上艰难地走着。这时候从我背后传来了一个熟悉的声音：“小芳，下这么大的雪，怎么没让妈妈送你来上学？”我一看，原来是我的班主任冯老师，我不好意思地回答道：“家里还有个2岁的弟弟需要妈妈照顾，我一个人上学没问题。”
这时，老师把自己的围巾取下来围在了我的脖子上，然后暖心地对我说：“来，到我背上来，我们一起去学校。”我连忙摇摇头：“不用了，我………”老师没有等我把话说完，就把我背到了她背上。我从来没有感受过这种温暖，在老师的背上我明显看到了老师的白头发，我才发现老师已经老了。在这之后我学习一直都非常努力，就是希望能用优异的成绩来报答老师对我的关心。
当我考上大学后，去看望过冯老师，她已经满头白发，但是她依然能一眼认出我并亲切地说：“小芳，你长这么大了啊！”我当时眼泪情不自禁地流了下来，还给老师讲述了自己高中的许多趣事。现在她已经去世很多年了，我永远都会记住这位影响我一生的冯老师。
篇三：平凡人心中的好老师访谈作文400字
窗外淅淅沥沥的雨声，给这个激情的五月增添了几分宁静。在这宁静之中，我的思绪回到了儿时。
依稀记得我的班主任李老师四十出头，她个子不高，鼻梁上架着一副可爱的眼镜，一张红嘟嘟的嘴，给人和蔼可亲的模样，她特别爱穿碎花连衣裙。记得有一次，我肚子不舒服，午餐滴水未进。下午第一节语文课时，我虚弱地趴在课桌上。李老师时不时瞟我一眼，终于还是看到我可怜的模样，关切地询问我“你怎么拉？脸色这么不好，是不舒服吗？”我捂着肚子支支吾吾地答道“我也不知道，有些肚子痛，午饭也没吃。”李老师说“你能坚持吗？实在不行就去医务室”，我摇摇头说没关系。
总算挨到了下课，此时的我肚子倒是不痛了，可饿得咕咕直叫，饥肠辘辘。我心想真够呛还有三节课要上呢，慢慢熬吧。正在我闭着眼睛无力地胡思乱想时，一只温暖的手伸到我的额头触摸，我睁眼一瞧原来李老师，李老师满眼慈爱地望着我说：“你应该是没有发烧，饿了吧，我刚给你买了个面包，赶紧吃了。”
这个故事虽然很普通，但是却令我终生难忘、历久弥新，也一直让我很感动。它使我明白了李老师不仅是我学习上的一位严师，更是我在生活中的一位慈母。
篇四：平凡人心中的好老师访谈作文400字
1997年，那年我19岁，在监利师范大专班读数学专业。由于在校期间一直酷爱音乐，并学会了吉他这门乐器。大专二年级的一天晚上，我带着吉他和另一名同学去一家单位的二楼，准备应聘一家歌厅的乐队。碰巧的是，那家歌厅当晚并未营业。就在我们下楼返回时，被那家单位的职工和领导抓住了。他们单位那时候一直丢自行车，所以他们看到我们长发飘飘，就把我们当作了偷自行车的小偷了，还要扭送至派出所。在那种情况下，我们没有太多的社会经验，家长又都在乡下，所以，我马上想到了我们的班主任数学老师—常老师。为了证明我们的清白，这个单位通过电话找到了常老师。此时已是晚上10点多钟了，常老师匆匆忙忙地赶了过来，非常生气地对那家单位领导说：“这是我的学生，你们这样是犯法的。”那位单位领导被常老师的这句话吓住了。但还在争辩，说他们这么长的头发一看就不像好人。常老师再次气愤地说：“他们只是爱好音乐，再说留长发并不犯法。而你们这样做已经犯法了，你们赶快放人，真有什么事情由我负责，这是我的学生，我相信他们。“于是，那晚我们跟着常老师一路返回了校园。常老师既是我们的班主任，更像我们的家长。
一直到今天，我对这件事都记忆深刻。常老师就像冬日的暖阳，一直温暖着我。
篇五：平凡人心中的好老师访谈作文400字
我七岁那年，刚上二年级。有一天上学，正赶上大风大雨的天气，我和几个同学穿过泥泞的农田，沿着凹凸不平的田埂，慢慢地走着。
“叮咚，叮咚……”学校的上课铃响了，我们走到了学校旁边的一个小沟。那小沟很深，沟面上没有桥，我们平时都绕开它多走一截路，只有几个高年级的学生敢跳过去。由于当时马上要上课，再绕就要迟到了，我们只好选择跳过去。
“扑嗵”一声，我的脚落进了冰冷的水里，鞋湿透了，为了不迟到，我们只好失落地去上课。
到了学校，老师看我们浑身湿透了，不仅没有责怪我们迟到，还关心我们，说下次一定要注意安全。下课了，办公室传来一阵又一阵敲打声。
放学时，我又路过小沟，正准备像往常一样绕开，只见沟上有一座崭新的小桥出现在眼前，格外夺目。我和同学们感动地走过去，那一天，我提前回了家。
那是一座有温度的小桥，它是我老师用废弃的木板拼接搭建的。它饱含着老师辛勤的汗水和对学生无私的爱，老师的爱驱散了我幼时求学路上的恐惧和烦恼。
篇六：平凡人心中的好老师访谈作文400字
人的一生都要经历许多的老师，在这些好老师的教育指引下，人不断地成长。在我的心中，有一位老师，他是我心中一座永远的丰碑。这位老师姓张，是一位村国小代课老师，因为名字中有一个“龙”字，我们都习惯称为龙老师。龙老师中等个头，却很清瘦，喜欢留小平头，脸上总流露着慈祥的笑容。
记得那是1991年，我才11岁，上国小五年级，龙老师教我们的语文课，那天，临放学时，天空突然乌云密布，狂风骤起，不一会就电闪雷鸣，豆大的雨点连线般直倾而下，砸在屋顶上“咚咚”直响。许多同学都没有带雨具，只好在教室里等家长来接。不久，陆陆续续家长们都把学生接回家了，教室里只剩下我和另外一位同学因家长没有空，暂时无人来接。龙老师决定将我们送回家，因我家近一点，龙老师先将我送回家，路上，龙老师用雨衣将我全部裹住，自己却只遮住了一点点，等到家时，龙老师身上已经全部湿透了，但龙老师又马不停蹄地赶往学校去送另一位同学。当天晚上，却传来噩耗，龙老师在送完最后一名同学回家的路上，大风刮倒电线杆压住了龙老师，龙老师遇难了。
这么多年过去了，龙老师无私奉献和自我牺牲的精神一直指引着我不断地成长，是我心中一座永远的丰碑。
篇七：平凡人心中的好老师访谈作文400字
还记得那是我读三年级上学期的一天下午，上完第二节课，我拿出两块光滑闪亮的大理石玩起“击石出火”的游戏来。我前排的同学转身就来抢。我急忙一退，哪知后排的同学也在用两颗鹅卵石玩着同样的游戏，只听“咚”的一声，我不由得头昏脑胀，还没有回过神，“血——”几个女同学尖叫起来。这时，我伸手一摸，湿淋淋一大片。我慌了，哭个不停，一个熟悉的声音传入我的耳朵里，“不要哭，坚强点，走，到医院去！”啊，是李老师。李老师说着把我抱起就走。我躺在李老师的怀里很温暖，顿时舒服多了。医院到了，医生给我检查了一番，说要缝几针。刚开始我害怕极了，可老师的眼神却告诉我，要勇敢，要做一个男子汉。我把牙一咬，就不怕了。医生每缝一针，我看到李老师的嘴角都会抽动一下，真是痛在学生的身，疼在老师的心哪！医生给我包扎完后，李老师又亲自送我回家。望着老师渐行渐远的背影，我的眼睛湿润了。
很多年过去了，这件事我一直记得——老师那像妈妈一样的关爱，老师那温暖的怀抱。
篇八：平凡人心中的好老师访谈作文400字
刚上国中时，由于家庭的原因，我的性格比较自卑，成绩中等，集体活动也鲜少参加，也就成了班上名副其实的“小透明”。作为住校生的我，常常半夜因为孤独、因为思念外出务工的爸妈偷偷躲在被子里哭泣。以至于慢慢开始厌恶上学了。这时，班主任吴老师发现了我的异常，但她没有当着全班同学的面对我做出特殊的对待。她会在我生日时悄悄送给我写着祝福的笔记本；她会在体育课上拉着我和同学们一起做游戏；她也会借着让我去办公室帮她搬书的理由，不厌其烦地给我讲解错题；她更会在下雨时，当我望着三三两两共同打伞去食堂吃饭的同学发呆时，走过来为我撑起一片天空！从此我爱上了下雨，因为那会有和妈妈一样爱的味道……
渐渐的我的性格变得越来越活跃，成绩也进步了不少，人也自信起来，交了好朋友，也学会了和她们分享我的喜怒哀乐！上学的时光不知不觉中变得快乐起来！
老师的爱，浓浓的，暖暖的，像一抹阳光驱散了我年少时的孤独；老师的爱，轻轻的，柔柔的，如春风般无私奉献，如星星般照亮了我迷失的方向！
篇九：平凡人心中的好老师访谈作文400字
用心回忆过去的求学生涯，最让我难忘的是我国中的英语老师。她个子高高的，长得很漂亮，有一头乌黑发亮的长发，每当她经过我身旁时，都会有股淡淡的香味从发间散发出来。她还有一双炯炯有神的大眼睛，脸上永远挂着笑容。温文尔雅、不爱发怒，非常爱自己的学生。
有一次，临近放学时天空开始下大雨了，家长们陆陆续续来班上接走了自己的孩子，最后只剩下我和几个同学的家长没来，老师看着我们说：“没关系，不着急，我陪着你们一起等。”为了不让我们孤单，老师便招呼着我们一起坐下来聊天，给我们讲她在大学里面的生活……直到最后一名学生被接走。也就在那时开始，我也憧憬着自己上大学的那一天。
在学习上，她总是想尽各种办法，激发学生对英语的兴趣。上课时，她会和我们一起唱英文歌，做英语游戏。她从不着急，总是很有耐心地给我们讲单词发音，还会带我们走出教室，去室外现场教学。偶尔还会给我们放部英文电影来让我们放松一下。我印象中的英语课堂总是充满欢声笑语，我非常感谢她能成为我的英语启蒙老师。
从那时起，我在心中暗暗下定决心：“长大后，我也要成为这样的人民教师。”
篇十：平凡人心中的好老师访谈作文400字
记得那年我刚上五年级，那个时候的交通还没有现在这么发达，每次去学校都要走很长一段泥巴路。因此每次一下雨，对于我们来说就是一场灾难。
那是一次周五放学的时候，一场意料之外的大雨倾盆而下，我在校门口等爸爸来接我。同学们都陆陆续续地回家了，可是爸爸还没有来。当时雨下的太大，我的衣服都被雨水浸湿了。这时候魏老师——我的语文老师，轻轻地走到我的身边问：“你怎么还没有回去呀？”她一边说一边脱下外套，温柔地盖在我的身上。我的身体因为衣服被淋湿而冷得有些瑟瑟发抖，于是她用手臂环绕着我，用不算光滑的手轻轻地抚摩着我。魏老师陪我等了一会，爸爸还没有来，这时天色也已经有些暗了，她担心我着凉，就从包里拿出雨伞，送我回家。我的家与她并不顺路，路也不好走，但是她笑着说：“没有关系的，我是你的老师，当然要对你负责。”然后搂着我往家的方向走去。路上碰到了爸爸，她将我交给爸爸，便放心地走了。我走了两步，回头看向她的时候，发现她的肩膀已经湿了一半，原本干净的鞋子也被溅起的泥浆弄脏了。看着老师离去的背影，我倍感亲切。
许多年过去了，对于老师的记忆逐渐模糊，但她的背影却因为年龄的增长而愈加清晰，魏老师的背影是我记忆深处最美的背影。
作文营