篇一：仿照叶圣陶先生二三事作文写人
胡程铭
与叶圣陶先生稍有交往的人，都可以感受到叶先生的虚怀若谷、平易近人，而叶先生做事刚毅果断、对工作认真负责的态度，更是让人敬佩！例如撰写讲义、修编教材，他对那些只是死板的照搬行为十分不满，在指出问题的同时，自己还会深入研究。有如编“索引”，叶圣陶先生曾用商务印书馆铜板《十三经》白文做底本，检核原书，追本溯源，认真落实每一字词、每一句话及其详细出处。叶先生说：“第言注释，一语弗悉其源，则摊书寻检，目光驰骤于纸面，如牧人之侦亡畜，久乃得之，甚矣其惫。”“偶与同业诸君言之，乃知同感者颇不乏人。”乃下定决心，不吝艰辛，以“家庭手工业的方式”，编成了这部有名的检索工具书，既满足了自己及同行的工作需要，又惠及了无数学者。“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之！”我们虽不能达到叶先生这样崇高的品质，但叶圣陶老先生这种默默奉献的敬业精神永远值得我们崇敬与怀念！
篇二：仿照叶圣陶先生二三事作文写人
叶圣陶先生是一个学而不厌、诲人不倦的人。
叶圣陶先生总是以宽厚待人，。他的普通话不是特别好，但他肯不耻下问，写完作文后经常找张中行帮他修润。有些不妥的地方，他都会找张中行先生商酌；有些地方他认为不用动，就会谦虚而又恳切的询问他人。日常交往中，他同样是一以贯之。有次有人去拜访他，碰巧叶圣陶先生出门了，于是便留下了自己的地址，第二天就收到了叶老先生的男来信，原来，叶老先生认为公寓就是宾馆，所以责怪自己昨天出去看花了，而致使那人颠沛流离。
叶圣陶先生也有着严的一面。在文方面，他特别注重简洁明了。我们在写文章的时候总是硬简偏要繁。比如：“了”和“泰”这两个字，有的候明明能够省去，但人们却总是添上这两个字才算好。这两个字显得既累赘又别扭，还违理。像这样删去之后意思不变的字，就不应该要，这样会显得拖沓无理，不如删减后的简洁合理。
叶圣陶先生重视语文，努力要求完美，还以身作则，鞠躬尽瘁。小至一个标点，大至抄稿格式，他都十分认真。他发现课文中“做”与“作”不统一，所以就要求全社出版物统一，并决定了哪种情况下用“做”哪种情况不用“作”，并且监督执行。
叶圣陶先生，人，往矣，精神，存于世人心中矣。
篇三：仿照叶圣陶先生二三事作文写人
《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，叶圣涛先生总当排在最前列。诲人不倦、学而不厌，叶圣涛先生偏偏做到了。
叶圣陶先生待人厚道，与他交往过的，无一不深受感动。在文墨方面交往的开始，还是从共同修润课本的文字开始。尽管他刚从北方来，不是说苏州话，就是说角腔北调话，可是他写文章坚决用普通话，他对普通话生疏，于是不耻下问，而出于对他的尊敬，只提一些商酌性的意见。
文字之外，日常交往，也是一以贯之，宽厚待人。例如：有人到东四八条他家去看他，告辞时，哪怕客人再三阻拦远送，他一定要走过三道门，四道台阶，送到大门外，告别、鞠躬、口说谢谢，上来人才转身回去。再一个，他晚年时不便起床，有两次，同一些人前去问候，告辞时，他还拳手打拱，不断地说谢谢。这便是刻在骨子里的教养。
一次春天，写信说抽空看他，结果朋友有约去了天坛开月季，他知道后也马上道歉。不担心自己颠沛流离，只可惜，像叶圣陶先生这样的人越来越少了。
除宽变是严，严于律己，要求甚精。自己的文章让人听着是话，不是念稿，才算及了格。这个意见不同人有不同人反应。譬如近年来，有人顺势或宣传朦胧，对简明如话伟佳文的主张，就必付之一笑。
对于一些不必要的字，删了总比带着强，因为那是显得累赘又别扭，删了不仅意思没变，而且变得拖沓的里为简洁合理。
认识的前辈和同辈，重视语文，努力求完美，切以身作则，鞠躬尽瘁，叶先生又是第一位，不做到完全妥帖，绝不放松……
而就这么一个值得我们尊敬的人，在阳历丁卯年除夕夜，幻想不到那反水而响亮的声音也把他送走了……
篇四：仿照叶圣陶先生二三事作文写人
叶圣陶先生于1988年2月16日逝世，那是旧历丁卯年除夕。
张中行先生第一次见到叶圣陶先生，是50年代初，张先生编课本，叶圣陶先生领导编课本。相识之后，两人交往渐深，在过去张先生一直没有触及到叶先生最重要的一方面——品德。《论语》上有两处话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”这两点叶圣陶先生都做到了，叶先生能学而不厌，诲人不倦，的确是人之师表。
张中行同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本文字开始。叶圣陶先生对普通话生疏，于是不耻下问让，张先生帮助修润，张先生并不想直接动笔，只是提一些商酌性的意见，叶先生时不时会与张先生商量，态度谦虚而诚恳，张先生当然同意叶先生的意见，并且让叶先生自己做主，可下次叶先生还是照样来商量，好像做主的是张先生，不是他。
叶先生还有严的一面，当他写完文章后，可以自己试念试听看像不像话，不像话坚决改。叶圣陶先生也十分重视“简洁”，对于文章里面的句子里的字能省则省，让句子不显累赘和别扭，变拖沓无理为简洁合理。
凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写的，不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。
篇五：仿照叶圣陶先生二三事作文写人
龙奕豪同学二三事
龙奕豪同学是我国中结识的一位朋友。他有着一张干净清爽的脸，高高的鼻子，头发总是平平整整的，固定的一种发型，人长得很高，很精神。
我第一次见到他，是在开学后的几天里，那时他还不认识我，可我却早就知道他了，去过西班牙的“足球小王子”龙弈豪。
凡是与龙弈豪交往较深的人，无不被他的幽默开朗所吸引。刚上国中还没几天，在寝室里为了活跃气氛，他就给我们表演网红视频的老爹学魔法，对我们说：“小伙子，看你骨骼惊奇，快来和我一起学魔法。”说罢，手在空中挥舞，念出一串“叽里呱啦”的咒语。逗得我们哈哈大笑，他还故作神秘地说：“小伙子，没骗你哟，想不想和我学魔法？”他表现地十分认真，好像是真的一样。
还记得我们刚成为朋友的时候，他就对我说：“北极星你要多锻炼身体，身体好学习起来精力会更充沛。”刚开始我并没有把这句话放在心上。有一次，我肚子有点不舒服，正好那节是体育课，我便有了拖课的理由，其实也没有到不能运动的地步，只不过觉得是太浪费时间了。他是体育委员，我原以为他会答应。可他却二话不说，拉着我就去医务室，拿了药，端了水，看着我服下。又拉着我往操场上走去。我推辞说：“我肚子有点不舒服，你干脆就让我在教室写写作业算了吧。”他没回答。只是拉着我向前跑，跑了一段，他才说：“这也没多大事吧，能跑能跳，你看人家女生都在上体育课，你一个男生怎么还不上呢？是不是轻视体育课呀？”我说：“不是啦，只不过……”他打断了我说：“行行行，我知道你要表达的意思，但是体育难道就不重要吗？况且体育课也是一个很好的身体锻炼机会，走走走，快点了。”他带我走到了操场，我们一起跑起来。跑完之后，他问我还想不想再跑两圈，我说好。他带着我又跑了两圈八百米。他的呼吸十分均匀，两圈下来也不气喘吁吁的，反观我却累得上气不接下气，不过我却好像体会到了一种新的感觉。这不得不佩服他的放松方式了，也就不怪乎他每天都那么活泼开朗了。
奕豪他对同学总是很宽容，待己却严格要求自己。他的爱好是踢足球，他在长沙的时候，就获得了大大小小的足球奖项，并且获得了国家二级运动员的证书，这其中包含了他自己大量的努力，他对自己的要求非常严格，他说“我每天放学后都要练一两个小时的足球，这还不包括体能训练，我是真的热爱这项运动，所以才不觉得疲惫。”在球风方面，他无不让人佩服，超高的耐力，熟练的技术，让他在球场上所向披靡。我曾亲眼见到过他踢球，那时候他正在训练。他带球直入，左拐右拐，球技娴熟。麻利的过掉了两三个人之后，对准球门凌空一射，那守门员也作势一扑，可球劲太大了，球从他的手中脱落了出去，射到一旁的杆子上，反射进了网。他兴奋地向前奔去，猛一转身，双手交叉，向下垂直，做了一个庆祝的pose。我们都鼓起掌来，他也开心的笑了起来，连忙摆摆手，说：“低调，低调。”
他之前的重心一直是放在体育上的，对文化课的学习稍有懈怠，可近来变得十分认真，上课认真听讲，作业完成情况也十分好，经常可以得到A，以前老师点他回答问题，他还有些磕磕巴巴，可现在他开始主动发言了。在期会考试前的两个星期，他变得格外认真，我去找他他都不怎么理我，只是埋头在那里搞学习，每天晚自习，他总是用最嘹亮的声音读复习资料。有一次老师喊停下来，他都足足愣了几秒声音才慢慢停下来，可见他读得多么认真。成绩是不会骗人的，也没有辜负他的努力，年级上进步了200多个名次，与期末相比，进步了两三百分，我们年级上仅仅只有400人，这是多么大的一个进步啊！他还代表进步之星，在全校师生面前介绍他的学习方法和进步的原因。他真正做到了全面发展，也就无怪乎他每天都那么开心放松了。这与他时常锻炼身体有着必然的联系。这实在是一个很好的方法。
这就是我所认识的龙奕豪。他活泼开朗是我们紧张学习生活中的调味品；他喜欢踢足球却能用行动去影响周围的同学参加体育锻炼；特别是他重视学习并能成功逆袭激发了我学习的动力。因此足球小子龙奕豪是我心中的偶像。
篇六：仿照叶圣陶先生二三事作文写人
曹彬倩
不管是为人还是处世，叶圣陶先生总是我们的榜样。先是为人，叶老先生一向待人宽厚。在面对一位国中的学生时，叶圣陶先生亲自邀请他来家中做客。当少年带着万分紧张的心情踏入庭院时，叶老先生却早已在那绿绿的爬山虎前等候，还像对待大人一样和他握手，亲切地与他交谈。他从不摆出一副大文豪的姿态，而是像一位和蔼普通的老人。再说处世，叶老先生虽然对待他人宽厚客气，对待自己的文学可是一丝不苟，写作时就连平时大家都不注意的标点，他都丝毫不放过，低着头，提起笔，一个一个描；文中的字，他坚决不多一个，简洁明了；若是遇到了什么问题，他总不耻下问，一定把问题解决才肯罢休。正是如此，叶老先生凭借自己“严于律己，宽以待人”的态度与崇高的品格，才取得了如此成就，获得广大人民的敬爱与钦佩，更是我们学习的榜样。
篇七：仿照叶圣陶先生二三事作文写人
朱玥
“哐”的一声，书箱被踢翻在地，一堆凌乱的学习资料“哗”地散落在地上。有些甚至散到门外，带着几个刺眼的大黑印。它们的主人仿佛一阵旋风，“呼”地刮到楼梯口，却被紧随其后的科代表拽住衣角。“又敢逃跑，看我怎么收拾你？”科代表大喝一声，他借这一松懈夺路而逃，眨眼间就冲到楼下，整栋楼都是他的脚步声和笑声。科代表只得咬着牙回到教室，只见被“抛弃”的课桌上堆着大叠大叠的作业本……翻开最上面的那一本，天哪！那竟然是上周四重写的作业！“你！给！我！回！来！”科代表的怒吼响彻校园
另一边，他左提鸡块，右拿汽水，好不痛快！“为什么老要追作业呢？不写自然就布置不下去，布置不下去就不用写作业，不用写作业大家就轻松……”本班“四大天王”之一如是说。其他三大“天王”呢？不用说，他们正在教室补作业，做练习！
这哪是“天王”呀，这分明是个“混世大魔王”啊！
篇八：仿照叶圣陶先生二三事作文写人
胡姿婷同学二三事
胡姿婷是我七年级上学期认识的一位女孩子，她时常扎着一个丸子头，带着一副银框眼镜，身高中等，一身打扮，十分有少年气息。
第一次见到她，是在军训的时候，那时我站在她旁边。记得有一次她主动过来，搭在我的肩上，笑着对我说：“你好啊，我姓胡，名姿婷，你呢？”被她这么一问，我还有点紧张，我一向胆子有点儿小，不过她的热情，让我在陌生的环境中找到了安全感。
凡是上英语课，胡姿婷就没有“安分”过。英语作业时常有造句，只要一念到她的，班上同学没有一个不笑的。比如什么“Intheend，hestilllovesher。”（在最后，他仍然爱着他）虽说没有什么正经的句子，但也为英语课堂增加了点乐趣。例如：她时常说错几个单词，对于英语老师的“听懂了没有”，她却回答“没有”，于是这样的回答也给班上的课堂氛围增添了色彩。
自从上次看到“孤”这个称号后，她便无法自拔。记得上周五有道数学题不太会，去请教她，我将题目送到她的眼前，她扬起眉毛，挺起身板，说：“你得让孤想一想，这道题有点儿复杂。”不过我是一个急性子，没过多久又开始催，姿婷便说：“孤都不急，你急什么，真是皇上不急太监急。”说完后，她便跟我讲起题目来，你别说，认真起来还真挺像回事。
以上是姿婷开朗活泼的一面，她还有认真内卷的一面。在上一个学期期末考试结束后，她信誓旦旦对我说：“你放心吧，这次我肯定能排在班上前十的。”说完后我真是哭笑不得。但到领通知书那天，她的成绩赫然排在第十。真是不得不佩服她，毕竟从二十多名爬到十多名也是挺不容易的。不过她的诺言还是实现了。
在做事方面她力求完美。有一次，老师布置了一项语文作业，虽然只是列提纲，但她的作业却是不一样。第二天早上一来，还没等我放下书包，她就小跑到我面前，对我说：“你帮我看一下作文可以吗？我总觉得不太对劲。”我拿起她的文章看了看，并指出她的错误，她听完后，便坐在我的旁边一句话一句话的修改，最后她的作文在她的努力下达到了优秀。
此外她还有当组长的一面。后半段学期中她当上了组长，在组内，她安排各个人手管理组内的男孩子，并且对于经常不按时完成作业的人，会专门派人去检查他们的作业，不仅这样，她还对经常讲小话的人用眼神制裁，在看到本组的扣分情况时，经常皱着个眉头，于是她们组在她的带领下成功拿下了每周每一次的第一，从来没有断过，不过，这一切都离不开她的功劳。
就是这么一个人，将我紧张的学习生活变得有趣起来，也是她，给我带来了前进的动力，凡事一想到她，就会有一种往前跑、向前冲的感觉。
篇九：仿照叶圣陶先生二三事作文写人
李艳恒
几乎每一个早上，大家刚醒来，老二总是清醒地比别人慢，等到灯开了，她才缓缓地从床上爬起。这一起得不完全，有时还要缓一缓：半盖着被子，披头散发，面如死灰。与她平时那“静如处子，动如脱兔”的样子截然不同。过了好一会，她才缓过劲来，直挺挺地坐在床上，迷迷瞪瞪地看一眼表，如果时间尚早，她会继续睡下去；如果起床晚了的话，就动作很快地整理床铺。有时她也会起的比谁都要早，早早整理好东西坐在床上便高枕无忧。一旦到了休息时间，她则入睡得比谁都快，在我们仍未睡着时，她早已安然入睡。
印象最深的是一个中午，她仍是睡得很快且熟。一个午休她都保持着一个睡姿：躺在床上是种站姿，从头到尾没有翻过身，双手放在身前，一幅十足礼仪小姐的派头。因此，在我们宿舍也流传开了老二“礼仪小姐”的称号。
老二时二慵懒，时而勤奋，让我十分郁闷，什么时候才能轮到她来叫我们起床呢？这仿佛永远是一个不定数。但已知的是，每当有任务或是做卫生时总是她很快醒来，以至于我们惊讶于她的异常，不过现在见多了，早已见怪不怪了。
篇十：仿照叶圣陶先生二三事作文写人
李双喜同学二三事
双喜是我上国中以来结交的挚友。长得白白胖胖的，朴实的笑容总能影响到周围的人。
我第一次见到双喜是七年级上学期那会儿。初来乍到的我，对颐华，对国中生活的一切都感到好奇与期待。那天，教室里就像闹市一般，同学们有的在跟分在同班的国小同学嬉戏、玩闹着；有的则在相互搭话，迫切地寻找着自己在国中的第一个伙伴。我是一个特别开朗的人，结交朋友是我的强项，随便与哪一个人三言两语便熟了起来。晚上，我漫无目的地在教室里走着，这时，教室角落里的一个同学吸引了我的注意力。他正在这样热闹的教室里独自看着书，我快步向他走去，说：“你好啊，同学。我叫素水，你叫什么名字啊？”他略微抬头看了看我，轻轻地说了一句：“我……我叫李双喜。”说完，他又低下头静静地看他的《几何原本》。我怀着好奇的心离开了，“闭门即是深山，读书随处净土”这句话突然在我脑子里浮现，
刚开始和双喜交往时，我还在想该如何跟这种沉默少言的人打交道，直到后来我才明白，我这想法有多么可笑。凡是与他有些交往的，无不为他的待人宽厚而深受影响。双喜的数学很好，我们也经常一起讨论题目。有一天，我坐在座位上，看着眼前的题目发呆。我死死地盯着眼前的题目，不知如何下笔，只能盯着，盯他个底朝天。我抓狂地挠了挠头，抱怨道：“怎么这么难啊，一点思路都没有。”正当我想得焦头烂额的时候，双喜走了过来，在我耳朵旁边说了一句：“这道题可不可以用相似三角形证呢？”听了这句话，我想：试试吧，反正死马当活马医。于是，我问：“要怎么做呢？”双喜拿过三角板，在图上画了起来，他一个劲地在图上比划着，我在旁看着。突然，我看到了一个突破点，题目越来越清晰，我赶紧埋下头，按照刚才想的做了一遍，不久，我写完了这个题目。我放下笔，长舒了一口气。我抬起头，与双喜对视了一眼，笑了。自那之后，我和双喜经常一起讨论题目，他为我提供了很多思路，我们在一起，他总是能帮我攻克许多难题。
在学习之外，日常生活中，他也是一以贯之，宽厚待人。每当我有烦心事，或是被冤枉，心情沮丧时，他会在一旁默默地陪伴我，听我诉说，任我发泄。他总能给人一种无声的温暖。
以上说待人宽是李双喜同学为人的宽的一面，他还有严的一面，是律己。他对待自己的学习是极严格的。上课从不开小差，每次翻他的笔记本，总是满满当当，赏心悦目。有一次因为要上数学思维班，而那天有六科作业，所以，双喜没能及时完成常规作业。第二天早晨他急急忙忙地赶到教室，想把作业补完，我胡乱吃了几口，便也赶到教室，一进教室，便看到他在奋笔疾书。看见他那认真的样子，我便没有打扰他。过了一会，同学们陆陆续续地来了。只听到道法科代表说：“思维班的四个同学将道法作业交上来。”双喜听了，赶忙将《新优化设计》拿了出来，翻开来，我瞟了一眼：空白一片，心想完了，双喜还没写，得帮他打掩护，可是，我慢了一步，道法科代表快步上来，将他的作业收走了。双喜眼眶逐渐红润，把头一埋，哭了起来。我安慰他说：“没事的，这次是特殊情况。只要你跟老师说说，老师肯定会理解你的。”可是他还是像一个做了错事的小孩子一样，感觉很内疚，哭个不停。
在我认识的一些同学里，重视作业即作品，努力追求完美，李双喜应该是做得最好的。大到解题过程，小到一个圆的角度，长度，就连一个用语他都要思考再三，认为妥帖了再写上去。思维班的作业，他基本上都要重新工工整整的抄一遍再交。无论什么作业，他都写得工工整整，虽然他字不太好，但没一处涂改，总是一丝不苟。
在学习之外，生活之中，双喜也同样是严格要求。在我们宿舍里，李双喜可是公认的“整洁一哥”，他的被子每次都叠得整整齐齐，没有一个褶皱。每周开会，他的内务都会被表扬。他的每一件衣服都会被整理地井然有序。在这些衣服上我可以看到双喜是一个严格，一丝不苟的好男孩。
李双喜同学，是我的挚友。在生活中，他陪我玩闹，替我解忧；在学习上，他一丝不苟，严格要求自己，是我学习的榜样。
篇十一：仿照叶圣陶先生二三事作文写人
妈妈的二三事
黄棕相间的短发，细长上扬的眉毛，圆圆的脸，炯炯有神的大眼睛构成了我的妈妈。
我的妈妈是一个十分唠叨的人。
一次，我正伏案在书桌上，一边哼着小曲儿，一边写着作业。妈妈推门而入。打破了这惬意的氛围，“认真写作业！把背挺起来，不要哼歌，你要是这个态度，下次考试不是倒数第一我跟你姓。”妈妈生气的走过来，一手拍在桌上，顿时一阵地动山摇，唠叨的话如石子般朝我飞来。许久，还没等我缓过神后，又是一顿霹雳，“桌面这么乱，也不知道收拾一下！我又不是你家佣人，还等着我来收啊！”我缩了缩脖子，忙起身将书桌收拾好，可下一秒，妈妈又唠叨了起来：“你收拾什么书桌啊，作业都没写完，赶紧先把作业写了。”我一愣，但又碍于不敢反抗，便又写起了作业，母亲这才罢休，出了门。
妈妈不仅爱唠叨，她还十分臭美。
一次，我们一家人要外出吃饭。妈妈要换衣服一连拿出了好几套衣服，左比比，右比比，都觉得好看，拿不定主意，便拉我去问我哪套好看，我看了看，“就这件吧！”我说，妈妈拿起来对着镜子摆了又摆，待穿上后妈妈又认为她的妆没画好。拿起她的“大包小包”在镜前摆弄着，只见她右手拿着化妆棉，左手拿着装粉底的盒子，用化妆棉反复抹粉底后，便对着脸扑。
虽然我的妈妈既唠叨又臭美，但她却十分的关心我。
记得那次，我们班排练，很晚才回到家，才开门就闻到一股香味，我走进厨房，竟发现妈妈在为我煮粥，我清晰地看见，妈妈的脸上有细密的汗珠，额前的发丝已经被汗水浸湿。片刻，妈妈为我端来了一碗红豆粥，只见碗中红宝石般的红豆如同映在海上的点点星光。细品一口，一阵清爽的软糯在味蕾中爆发出来，顿时身体的疲惫都烟消云散。一抬头，却见眼前的妈妈饱含几分憔悴。
顿时，感动如潮水般涌来，心中一阵暖意，是母爱让暖意融于心中。
妈妈，唯有你的光辉，能像漫过山岭的薄雾，愿母爱永驻人世间。
篇十二：仿照叶圣陶先生二三事作文写人
老爷爷二三事
我的老爷爷于2018年农历正月初四去世。那时我读三年级，记得正是春节期间，我是第二天才得知这个消息。我万万没有想到，他就这样永远地离开了我们，我心里不由得感到非常悲伤。
自打我记事起，我就经常跟在他身边了。他是我们村上极受尊重的人，在村中担任村支书一职，已经有二十多年了。他很有学问，在他们的那个年代，也是一位极少拥有才华的人了。听爷爷跟我讲，老爷爷上过私塾，当过学徒，坐过飞机，戴过上海牌手表。自然，我将他视为榜样，每次回去，他不会过问我学习上的事，但会教我读书、写字，还会教我做人的道理。
我该怎么去描述他呢？一位待人和蔼的老人？一位书法爱好者？我从小就是他的小跟班，最喜欢看他写毛笔字了。他常会拿出一张很大的纸，拿出毛笔，一手挽住袖子，拿着毛笔的那只手，便轻轻地沾了点墨，挥手，写下了一行行在我幼小的心里看来宛如高山挺立的字。我还记得，每逢春节或红白喜事，别人就会让他帮忙写对联。写好后，有的会登门道谢，但他总说：“不必客气。这只是举手之劳。”
每当过年时，我和妹妹伴着外面的鞭炮声总要站在老爷爷和老奶奶的床上跳自编自唱的“舞”，而他们呢？也不恼，而是笑脸溢溢地看着我们，老爷爷有时也会一起和我们手舞足蹈，他的脸上挂着微笑，仿佛他不是一位80多岁的老人，而是一位可爱的老顽童。
以上说了他的有才有趣，他还有正能量乐观的一面。还记得我很小的时候他常常会拉着我的手，带我去别人家里坐，有一次，他在和别人聊天，而我和一位小姑娘玩，小姑娘把弹珠给我玩，临走时，我却因为贪玩带去了一个弹珠，一路上，不安笼罩在我心头，我生怕被别人发现。回到家的我，赶紧把弹珠放进柜子中和妹妹玩去了。可就在我玩得正开心时，老爷爷一脸严肃地走过来，把我拉到一旁说：“海棠，你是不是拿了人家的弹珠呀？”我心虚地低下了头，应了一声：“嗯。”他看到我这个样子，说：去把弹珠拿来，我们给她送去。”我慢吞吞地走到柜子前，把弹珠拿出来，给了老爷爷。他带着我送弹珠给那位小姑娘。回家的路上，老爷爷跟我说：“海棠，我们不能没有经过别人的同意，就把别人的东西带回家，这就算是偷窃了，这是一种很不好的行为，你知道了吗？”我坚定地点了点头。他笑了笑说：“知错就改是好孩子，走吧，我们回家吧。”
我还清楚地记得，当我得知老爷爷得胃癌这个消息时，我特别着急，恨不得明天就是周末，恨不得立马回去看望。当我看到他时，他身体消瘦，脸色蜡黄，没有了往日的神情。看到我来了，他强忍着疼痛，支撑着身体，我忍着没让泪水流下来赶紧跑过去扶他坐下。我问他：“老爷爷，您的病很快就能好起来吧？”他笑了笑，说：“嗯，很快就会好的……”
再次见到他时，他只能坐在轮椅上，而我坐在他的旁边，看着太阳渐渐落山，我问他：”老爷爷，您现在还疼吗？”他扯着嘴角，勉强露出一个微笑说：“看到你，我就好多了。”当时的我还信以为真，其实他的生命已经进入了倒计时。过后再去想，只不过是老爷爷为宽慰我所说的话罢了。
老爷爷离开我们已经四年了，但我常常会想起他。想起他的音容笑貌以及他教导我的话来。
作文营