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发表于:2017-10-21
“在历史的长河里,有这样的一种个体,他们分布于各个角落充当两代之间知识传递的媒介,从无限远的过去到无限远的将来,始终闪烁着群青的光芒。”“这听起来像神话”“不,他们叫教师”……教师...
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发表于:2023-11-02
那时,原是春暖花开的时节,却因疫情的再度来袭,使泉州人民的生活被迫按下暂停键。疫情当下,全民抗疫,无数平凡的人都在用自己的方式来参与这场没有硝烟的战争,泉州的夜空被普通人的点点微光照...
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发表于:2023-11-19
校门口有一位保安,不论风雨,他的坚守着职责。他头戴一顶帽子,上面用白字写着保安二字,灰色的外套外套着一件黑色的背心。他虽不是老师。但在我心中,却是我生活中的导师。早上七点四十左右,他...
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发表于:2023-11-09
栏杆幽青,藤蔓垂悬。她是我的语文老师,姓郑,名喜微,原名熹微,自小随性便改成喜。郑老师身材匀称,高鼻梁,眼儿弯弯俨然两面小扇,皮肤红润。那一头短发秀气地卷了几个小卷,个性地挑染了几缕青丝成...
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发表于:2017-09-04
如果黑板是浩淼的大海,那么老师是海上的水手,教鞭就是您们的桨,划动那只般泊在港口的船只,您们的手势生动优美,如一只振翅翱翔的雄鹰,在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线,遥迢的天边飘来一片云...
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发表于:2018-04-25
他不是女性而却有一个动听的名字—植春芬,我不经意地想,名字里有女性“芬”字的人,一定天真可爱,虽然他已近半百,如果把他稀疏的胡须忽略不计,人们看上去,他的容貌十足十像一个青壮少年一样,清...
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发表于:2023-11-22
您是散发着清辉的盈盈月光,您是饱含着温热的灼灼红叶,您,鹤发青丝映日月,丹心热血沃新花。——题记朝霞喷薄而出,阳光辗转,洋洋洒洒地溢了进来,牵动了我的思绪,记忆的琴弦在那一刻被...
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发表于:2022-06-15
世界上有一种美叫做善良,而有一种智叫做行善,或许在你的眼里那只是一个熟的不能再熟的词汇以及字眼,毕竟你常与它接触着,曾经对你而言,那只是一份职业,一份三百六十行里毫无特色的职业。但如...
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发表于:2018-02-16
他不是女性而却有一个动听的名字—植春芬,我不经意地想,名字里有女性芬字的人,一定天真可爱,虽然他已近半百,如果把他稀疏的胡须忽略不计,人们看上去,他的容貌十足十像一个青壮少年一样,...
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发表于:2018-03-30
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教...
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发表于:2017-08-24
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您……如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲…&h...
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发表于:2023-11-10
帝国有一个传说,未经洗礼者,是无法到达,玛丽娜女神之处,只能徘徊于人间,并最终坠向地狱。——题记我站在空中,是的,站在空中,回眸,可以看到你带着惊诧与难过的金色眸子,那么美,你的长发...
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发表于:2016-07-07
我们班有一位“忍者”老师,因为他有着三大像忍者一样的绝招,分别是“飞镖笔”、“隐身术”和“变身术”,还没有逃出他这三大绝招的同学。先说一下他的“飞镖笔”,在上课的时候如果他发现有...
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发表于:2019-07-21
来来往往的人群中,可以说,没有一个人是善良的。世界上的人都是罪恶的,弱肉强食,这世界注定容不下那些弱者。可悲可笑,看到弱者,竟没有一个人会理解他们,只会有冰冷的目光去看待它。世界是惨无...
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发表于:2019-12-19
在漫长而崎岖的成才之路上,每一位跋踄者都会经受一种严峻的考验,那就是毅力的考验。——题记我曾反复问自己;雄鹰为什么能搏击长空?生活中,我们无法回避挫折,但重要的是能够在挫折...
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发表于:2018-01-25
敬爱的哥哥姐姐们:你们好!不管你认识我,还是不认识我,我也介绍介绍自己吧!我叫苏琪,小记者和小主持我都上过,现在已经上七年级了,在石室中学读书。一个出生在单亲家庭的我,很内向,也有一些自闭。可...
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发表于:2020-03-10
观者与悲观者乐观者在每次危难中都看到了机会,而悲观的人在每个机会中都看到了危难。父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。一天,他买了许多色泽鲜艳...
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发表于:2022-06-04
本篇指出善战者在作战时能使自己处于主动而陷敌于被动。善者(1)善者,敌人军□人众,能使分离而不相救也,受敌(2)而不如知(3)也。故沟深(4)垒高不得以为固,车坚兵利不得以为威,士有勇力而不得...
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发表于:2019-08-02
智者,从字面上来看意思是智慧的人。勇者,就是勇敢的人。智慧的人是没有让他迷惑的事情,勇者是无所畏惧的。拥有智慧和勇气的人是所向无敌的。我国历史上和名着中就有许多智者和勇者。战国...
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发表于:2016-11-15
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育...
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发表于:2022-06-08
我是浪漫的歌者,想象着花瓣零落,枝叶枯瑟,拎着一把琴独坐湖滨,看着水波荡漾,拉着咯吱嘎吱不成调的曲。僻静的地方无人观望,而生性羞涩也只有勇气奏给鱼儿听,吓跑了水上停歇的百鸟,独自畅游在错...
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发表于:2017-09-03
有一个人,她不是魔术师,却可以使刚劲端庄的方块字在孩子们的眼中跳来跳去;有一个人,她不是雕塑家,却塑造出了一批批青年人的灵魂;有一个人,她不是船长,却可以带孩子们在知识的海洋里遨游。有一...
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发表于:2018-11-09
强者,弱者这个社会很复杂,有强者,有弱者,强者使人畏惧,弱者显得卑微。那么何谓强者呢?社会背景强大的人吗?或是家庭背景太过优越的人吗?如果他杀了人,他的社会朋友会选择帮助还是拒之门外呢?有一...
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发表于:2022-07-24
眼前,大路小径纵横交错,如一张令人迷惘的网。人人都得走过这张网。一位智者和一位愚者走到了这张网跟前。智者弯下养尊处优的身子,显出颇有教养的神情,地理起网来。他要找出一条路,走过那张...
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发表于:2022-06-04
乐者,通伦理者也(1)——文艺是一种工具【原文】凡音者,生于人心者也。乐者,通伦理者也(2)。是故知声而不知音者,禽兽是也。知音而不知乐者,众庶是也。唯君子为能知乐。是故审声以指引,审音以...