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看图写话课间十分钟作文(通用20篇)

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篇一:看图写话课间十分钟作文

看图写话课间十分钟作文(通用20篇)

谢漫妮

“叮铃铃,叮铃铃!”

下课了,老师刚宣布下课,同学们就争先恐后地跑出教室。

高年级的同学有的在踢毽子,有的在打乒乓球,还有的在打羽毛球,个个脸上都带着笑容。小红和小兰在操场上比赛跳绳,她们一分钟能跳两百多个,只见跳绳迅速地从脚底和头顶穿过,发出“呼呼呼”的响声,打在地面发出啪啪声,也是足以证明它那迅捷的速度。宁宁也想参加比赛,说:“我可以加入你们吗?”“当然可以啦!”小红和小兰回答,“你能加入我们简直太好了!”说我宁宁也拿着自己的跳绳和她们一起比赛。可是,宁宁一分钟跳不了那么多,只能跳两百多个,宁宁特别伤心,小红和小兰安慰她说:“不要伤心,只要尽力了,你就是最厉害的,加油!”欢欢走过来对她说:“宁宁,你不要伤心,我连一百个都跳不到呢。”宁宁听了这些安慰,决定再比一次,这一次,宁宁终于跳了两百个,她高兴的说:“哈哈!我终于跳了两百多个了!”

这时上课铃声响了,同学们依依不舍的回到了教室,操场上又恢复了安静,这就是有趣的课间十分钟。

篇二:看图写话课间十分钟作文

朱梓烨

叮铃铃,下课了,同学们都迫不及待涌向了操场。有的跳绳,有的踢毽子,还有的打乒乓球,玩的可开心啦!

打乒乓球的同学挥动着手里的球拍,来回打了三四个回合,也不分胜负。有两个同学在踢毽子比赛,这小小的毽子在他们脚上跳上跳下,踢得可熟练啦!我们班同学跳绳,两个同学有节奏地甩着绳子,小明跳进绳子里,一连跳了几十个也没停下来。

叮铃铃,上课铃响了,短暂的十分钟,我们都非常快乐。

篇三:看图写话课间十分钟作文

“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了,老师笑容满面地说:“这节课的课间我们就不出去活动了,因为今天早晨刚刚下过雨,操场上积了很多水,大家出去容易踩到积水,校服容易弄脏了,会影响下午的校园艺术活动。”同学们听后只好纷纷点头,呆在了教室里。

懂事的同学们并没有不开心,而是在这十分钟里过得很充实。

你瞧!大胃王小凯正在狼吞虎咽地吃着面包,喝着牛奶,不仅如此,他的书包里面还装着一大堆各种各样的好吃的,他美滋滋地吃着这些零食,心里别提多开心了。

瞌睡虫瑞瑞正趴在桌子上睡大觉,课间同学们的吵闹声,也没有吵醒她,她做着美梦,口水把课本都弄湿了。她之前做过一些奇怪的梦,如:她被外星人变小了,被恐龙追着跑,不知道今天的瑞瑞会做着什么样的美梦呢!

说起班长,那可是我们班的风云人物。瞧!那位就是我们班的班长,多才多艺,会很多种乐器,现在正在聚精会神地写着老师刚刚布置的语文小卷子,时不时紧皱眉头,扶额思考,写得专心致志,可认真了。

虽然这十分钟过得很快,但同学们也充分地利用好了这十分钟,大家都很期待下一个有趣又充实的课间十分钟。

篇四:看图写话课间十分钟作文

薛毓晨

叮铃铃,叮铃铃,下课了。同学们都跑出教室去操场上玩耍。我们班男生们拿了他们喜爱的足球,赶紧开始了足球赛。女生拿了跳绳,二十几个人也马上开始了花样跳绳。再看看其他班的同学,有的跑步,有的踢毽子,有的打乒乓球,还有些三个一堆,五个一群在做游戏。最开心的是老师还陪着我们一起跳绳呢!这时候的操场上可真热闹。

叮铃铃,叮铃铃,上课了。同学们都赶紧往教室跑。我边跑边想着:好想再多玩一会儿呀!不过进了教室可以听老师讲故事也会很有趣的哦!

篇五:看图写话课间十分钟作文

花小雅

‘叮铃铃,叮铃铃’,下课铃声响了。同学们不约而同来到操场上。

操场真热闹呀!有的同学在打乒乓球,有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的同学在加油鼓掌。大家玩得开心极了!

‘叮铃铃’,上课铃声又想起了,快乐的时光总是那么短暂,同学们依依不舍地回到教室,操场上又恢复了安静。

篇六:看图写话课间十分钟作文

“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,鸦雀无声的教室突然变得沸腾起来。有的同学飞奔向操场,有的在聊着昨天动画片的剧情,还有的在走廊里来回踱步,整个教室就像一个小剧场。

而刚刚眼睛死死盯着卷子,好像在为刚才没有学会的题苦恼。他的同桌呢?正在伸着懒腰,打着哈欠懒洋洋地靠在凳子上,好像在正看着壮壮逗着同学,他们笑得前仰后合。

贝贝左手端着可乐,右手拿着汉堡,上来就是一大口,吃得满嘴流油。但这不影响他右边的那位同学,只见他趴在桌子上睡得香甜,丝毫没有被香味吸引。但是这股香味飘到了左边那位同学的鼻子里,他把目光投向贝贝,咽了咽口水,似乎在说:“我也想吃。”贝贝丝毫没有察觉到他在盯着自己,狼吞虎咽地继续吃起来,一脸享受和满足。

美好的时光总是短暂的,转眼间,“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响起,同学们整理好书本,准备开始上课。

篇七:看图写话课间十分钟作文

刘毅伟

下课铃声一响,同学们兴冲冲地跑向操场。

同学们把体育器材拿出来,有的打篮球,有的踢足球,有的跳绳。没带器材的有的跑步,有的在比赛跳远。不一会儿,老师来了组织我们一年级男生踢足球,把队员分成蓝队和红队,各队十人,正在这时,二年级男生跑过来了,老师说让他们也参与吧。又重新分组,刚准备好还没开始踢呢上课铃声就响了。真是倒霉,我们一个个唉声叹气!心想再玩一会儿多好啊!老师说:“这节是体育课啊!”我们听完又高学得一蹦三尺高。

啊!这个课间太刺激了!

篇八:看图写话课间十分钟作文

下课了,安静的教室变得热闹非凡,同学们纷纷变得活泼起来。

小刚低着头,皱着眉,叹了一口气说:“作业还有这么多,肯定写不完了!”小刚看见同桌特别轻松,只见同桌伸了个懒腰,和旁边的小亮说:“老师昨天留的作业,你是不是没有做完?”小亮翻了个白眼说:“我写完了!”不再理他。

菲菲“唰”的一下子拉开窗帘,灿烂的阳光走进教室,壮壮玩得正高兴,突然一股香气扑鼻而来,壮壮看着帅帅手里的大肉饼口水都快流出来了。帅帅大口大口地吃着大肉饼,脸鼓鼓的,手里又拿着一大瓶甜甜的汽水,吃的津津有味。旁边的安安已经进入了梦乡,梦里安安正在玩秋千,一不小心飞了出去,吓得安安从梦中惊醒。

林林站在窗前,看着窗外玩耍的小朋友们,都看呆了,小朋友们你追我赶,林林忍不住也想下去参与其中。芳芳匆匆忙忙地准备着下一节课的用具,将杂乱无章的桌面整理得焕然一新。

上课铃声响起,同学们放下手中的东西,开开心心地上课,教室又恢复了平静。

篇九:看图写话课间十分钟作文

陆嘉熹

”叮铃铃”,下课了。同学们开心地涌向操场。

同学们有的打乒乓球、有的踢毽子、有的跳绳,玩得可开学了。你看,两个同学在比赛踢毽子,那毽子就像一个乖宝宝一样在他们脚上跳上跳下,旁边还有个女同学在为他们加油。打乒乓球的同学你打我接,我打你接。乒乒乓乓的声音就像我们欢快的笑声。还有一群同学在轮流着跳绳,好不热闹。操场上到处都是同学们的笑声。

这真是快乐的课间十分钟啊!

篇十:看图写话课间十分钟作文

二年级王晨韵

叮铃铃,下课了,同学们像一群小马一样奔出了教室,安静的操场马上变成了欢乐的海洋。

操场上可热闹了,有的踢足球,有的玩一二三,木头人,还有的玩抓人。可是同学们最喜欢的还是拔河,你看,操场中央二(4)班和二(3)班,正要举行一场拔河比赛,只见他们中间放着一条蟒蛇般的绳子,上面还系着一条红绸布,他们的体育老师当裁判员,裁判员手里握着小红旗,脖子上挂着一个哨子,哨子声一响,同学们就使出九牛二虎之力,把绳子拽过来,拽过去。二(三)班的同学使出吃奶的力气把绳子往回拽,二(4)班的同学脚下像生了根似的,绳子被他们抓得牢牢的,一动不动,再看看同学们一个个满头大汗的,看着一定是用了全身的力气拔下我们这小鸟都飞过来,站在树上,好像在说:“一二三,加油,一二三加油!”二(4)班,同学们听着老师的鼓励,信心更足了,奋力地拔着,一个个小脸,憋的通红,身子向后仰得几乎与地平行了。同学们一使劲绳子就一下子被拽了过来,“耶!,我们赢了!我们终于赢了!”这一次难忘的拔河比赛,给同学们的童年生活添上了浓墨重彩的一笔。

篇十一:看图写话课间十分钟作文

周子渝

叮铃铃……下课的铃声响了。同学们推开门,像小鸟一样从教室飞向操场,安静的操场马上变成了欢乐的海洋。同学们玩着自己喜欢的活动:有的在打乒乓球,一旁的同学在为她们加油呢;有的在踢毽子,身旁的同学在为她们数个数;还有的在跳绳……同学们玩得可开心了!

叮铃铃……上课铃响起了,同学们度过了一个快乐的十分钟。

篇十二:看图写话课间十分钟作文

潘懿娜

下课铃声一响,同学们来到操场上。有的两三个人在一起踢毽子,一个,二个……踢得很连贯了,毽子象钉子一样连着脚,一个都没掉下来。有的三五个人在跳长绳,二个人甩绳子,同学们轮流跳,你进我出,跑得可欢了。有的在单人跳绳,风一样的速度,快得数不清。有的在打乒乓球,球来我接,打得对手流了一身汗,还有的在拔河,老鹰捉小鸡……同学们玩得可开心了!

篇十三:看图写话课间十分钟作文

陈皓轩

优美的下课铃声响起后,小朋友们像快乐的小鸟一样飞出教室。他们有的跳绳,有的打乒乓球,有的踢毽子……玩得可开心了!

长绳一圈一圈地荡着,荡出了小朋友的欢乐;毽子一上一下地跳着,跳出了小朋友的开心;乒乓球一来一回地蹦着,蹦出了小朋友的汗珠子。

整个操场上充满了小朋友的欢声笑语。

篇十四:看图写话课间十分钟作文

一年级寿晟皓

叮铃铃,下课铃响了,同学们高兴得像小鸟一样飞出教室,操场上一下子就热闹了起来。

我们一起去玩捉迷藏的游戏,我去找,他们去藏,我找到了大多数人,最后我胜利了。

操场的前面,同学们有的在玩跳房子,有的在玩拍球,还有的在玩滑滑梯。下课十分钟真快乐呀!

篇十五:看图写话课间十分钟作文

王晨旭

“叮铃铃……”下课铃声响了,只见同学们像一群勇猛的小狮子一样,兴冲冲地跑出教室,冲向操场,平静的操场瞬间变得热闹非凡。一棵大杨树上有几只小鸟在欢快地叫着,好像也在凑热闹。

同学们在操场上玩着自己喜欢的活动。有的同学打乒乓球,乒乓球桌旁有两位同学兴奋地举起小手大喊:“加油,加油……”有的同学踢毽子,比赛看谁踢得多,旁边的小女孩拍着小手数着:“一、二、三……”还有的同学跳大绳和单人绳,跳大绳的旁边有两位同学迫不及待地等着要上场,同学们玩得兴高彩烈。

这时“叮铃铃……”上课铃响了,同学收起运动器材,依依不舍地回到了教室,操场又恢复了平静。

同学们度过了一个快乐的课间十分钟。

篇十六:看图写话课间十分钟作文

一年级施钧阳

叮铃铃下课了,同学们开心得像脚上踩了风火轮一样,飞出了教室。

操场上热闹起来了。我和小伙伴一起玩老鹰捉小鸡,我当老鹰,小红当鸡妈妈,其他同学当小鸡,很快我就把所有人都抓到了,我开心地一蹦三尺高。下课十分钟可真快乐。

篇十七:看图写话课间十分钟作文

从今天早上开始,小兰的肚子就一直上下翻腾,难受极了。

同学们见了,纷纷围上去,热心地问着小兰的情况。而小兰呢,趴在桌上,一脸难受。“没事吧!”她的同桌小燕善解人意地拍着小兰的背,让小兰好受一些。小兰暗暗下定决心:我要快快好起来,不让大家担心才行!

这时,巨痛感再次袭来,小兰不由得抱住了肚子。她的脸一片红一片白的,嘴唇微微发紫。大家见了,十分担心、不安。就连窗外的风也大了,卷起小花小草,在半空飞快地旋转着,天也暗了,一切都那么可怕。小兰仿佛看见自己被送进了医院,要开刀做手术,一想起来,就浑身冒汗,打起了哆嗦。

突然“哗”地一声,从小兰的嘴里涌出了一些秽物。“哄”,围着的同学们纷纷逃窜了,有的皱着眉头;有的捂着鼻子;还有的赶紧拭去身上的污物。小燕什么话也没说,走出位置,用最快的速度把垃圾袋套上,让小兰吐进袋子里。然后又拿着拖把,忍着臭味,把地上的呕吐物小心地处理干净。半晌,同学们才反应过来,纷纷冲上去帮忙。一会儿功夫,小兰吐的东西已经全部清理走了。小兰吐了,肚子也没那么难受了,连忙向小燕道谢。同学们也连连称赞:“向小燕学习!”小燕红着脸,笑了:“没有啦,这是我应该做的。”

“叮铃铃!”清脆的上课铃声响起,同学们回到自己的座位等待上课,刚才的一幕好像从来没有发生过。

篇十八:看图写话课间十分钟作文

“叮铃铃……”下课了,教室里由安静变为吵闹,有的同学飞奔到教室外,有的在教室里追逐打闹。

只见明明眉头紧锁,心想:这道题怎么这么难呢?该问谁呢?他握紧手掌,眼睛眯成一条缝,叹了一口气,大声喊道:“这题谁出的?这么难!”教室里瞬间变得安静了,同学们都不敢说话。同桌小丽却惬意地伸了个懒腰,看向旁边的小亮,幸灾乐祸地说:“你昨天是不是没预习课文?”小亮结结巴巴地说:“我、我预习了!”小丽试探性地说:“真的?”小亮眼神躲闪着,不再回答。

花花打开窗帘,小哲举起手来着急地说:“花花晃死我了!什么味道?好香!”美美啊呜啊呜地吃着面包,狼吞虎咽地说:“好吃、好吃。”她一口一个大面包,浑然不知同桌正在呼呼大睡,也真佩服他的耐力,这么香的面包都不能把他弄醒。

第三排的小星看向窗外,她看到大家在操场踢足球,还看到大家正在上体育课的画面。突然小星嘴角上扬,可能是看到了柳树挥着它的长辫子跟她打招呼,也可能看到了某个同学在跳绳玩耍的场面,此时的小星喜笑颜开。

“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响起,同学们便又开始了新的一堂课。

篇十九:看图写话课间十分钟作文

张浩瑜

‘叮铃铃’下课了!同学们开心地跑到操场上,刚才那冷冷清清的操场一下子热闹起来。

他们有的在踢毽子,毽子在他们脚上就像快乐的小鸟一样上下飞舞。有的在打乒乓球,只见橙色的小球从这端飞到那端,忽长忽短、忽高忽低,看的人眼花缭乱。还有的小朋友在跳绳,只见小红和小芳有节奏地挥动着手臂,长长的绳子像彩带一样飞舞着,其余小朋友排着队像燕子一样在绳中翩翩起舞,没轮到的小明只能在旁边孤独地跳着绳。

‘叮铃铃’,上课铃响啦!同学们排着队飞快地跑向教室。这十分钟真开心呀!

篇二十:看图写话课间十分钟作文

“叮铃铃、叮铃铃……”下课了,部分同学们像小鸟一样飞出教室,叽叽喳喳地说起话来,还有一部分同学在教室里干着自己的事情,教室里变得热闹起来。

第一排的同学因为上一个考试没有考好,所以他聚精会神地改着上一个试卷的错题。而他旁边的同学丽丽正在伸懒腰、打哈欠,悠闲自得。壮壮正死死地盯着听写本,看着鲜红的59分,眉头紧皱,手紧握铅笔,神情十分紧张。

只见萱萱拿着一个大汉堡,格外引人注目,不管不顾地大口大口吃起来旁边的同学都议论着她的吃相,而她同桌早已经进入了美丽的梦乡,口水都快流出来了,不知道梦到了什么好吃的。这排靠窗户的同学轻轻拉开窗帘,看着外面的风景,吹着暖风,晒着暖阳,看着热闹的操场。

亮亮正在傻傻地看向窗外,一会神色紧张,一会喜笑颜开,周围的同学用奇怪的眼光看着亮亮。美美正在收拾自己的书桌,桌上被她收拾得一干二净,难怪同学们都称她为“干净小达人”呢!

“叮铃铃、叮铃铃……”上课了,同学们纷纷坐了下来,等待着老师的到来。