留一份什么给你作文600字七年级(精选7篇)
篇一:留一份回忆给你
崔锦文
时光易逝,流水匆匆。往事都变成了回忆的相册。随着你的长大,往事多了,相册的照片也渐渐多了。
金秋九月,你有了一个新的名称——中学生。六年前的这个时候,你还是一个不懂事的孩子,六年眨眼就过去了,你都已经成了师长口中的少年了。
人生又有多少个六年?这六年里,你留下了许多美好的回忆,虽然还有些遗憾,但总的来说,还是挺快乐的。记得刚上一年级的时候,你非常不想去上学。和幼儿园相比,一个是地狱,一个是天堂。但是,你也渐渐地融入了国小生活,正如你现在适应着中学生活。有趣的课堂,尊敬的老师,亲爱的同学编织成了一个美好的国小生涯。
每天清晨,迎着初升的太阳来到学校。校园里的一切都变得美好。课堂上,同学们都非常认真,积极举手发言,将课堂的气氛达到高潮。放学后,依依不舍地离开学校,咽下一口唾沫,仿佛把一天的收获也咽在心里。
每逢教师节,都会买许多礼物送给老师:鲜花,糖果,自制的卡片。还未接过礼物,老师的嘴角已经浮现微笑。
运动会到来,操场上人山人海,彩旗迎风招展。瞧,比赛开始了!无论是跑步还是跳高,跳远还是扔铅球,运动员挥洒着汗水,场外的欢呼声,掌声响彻云霄。更快,更高,更强的体育精神令人难忘……往事历历在目,你百感交集。
三尺长剑,斩不断回忆之绸;五车玉帛,写不尽往事之章。留下这份回忆给你,永远珍藏在心里,那是你最纯真的年华!
篇二:留一份光泽给你
吴沣盈
是你赋予我生命的光泽,让我为自己而活。
——题记
生命的意义在于什么?
我常常这么问自己。也许现在,这意义在于考上一个好的高中,让别人认可自己?很久以前,我的确是这么认为的。可渐渐地,我发现自己是一个所谓的“没有上进心”的人。我经常会很轻易地满足,会认为“可以了,现在已经不错了,再进步也没有意义”。我开始越来越丧,经常时不时地落泪,即使没有原因。
直到我看到了一部叫《文豪野犬》的动漫。
我惊讶地发现,自己与这部动漫的主角是那么相像,不停地在人生十字路口迷失方向,想靠别人来给自己生命的意义,拼尽全力地想在他人面前展现自己。可最后呢?得到的却是否定的回答。我已经不再以看动漫的心情来看它了,我怀着希望,希望他可以给我一个答案。
随着剧情的跌宕起伏,却是一句话点醒了我。
“像你这样懦弱、自私的人,是无法得到他人认可的!生命的意义是要靠自己来定义的啊!”
我的手按向了暂停键,呼吸急促起来,仿佛被人掐住了咽喉。
我到底在想什么啊!人是为自己而活的,为什么要那么在意他人的眼光和评判呢?只有不断地不断地提升自己,才有更多的选择权啊!
“没有人能阻挡你想做的事不是吗?除了你自己!”
仿佛惊醒一般,是的,不就是我一直在阻挡我自己么?想得到他人的认可却不想上进,觉得满足了却忘却了这是我自己的生命,最后后悔的只有自己啊!
窗外的太阳从阴霾里破出,照在了女孩的眼中,是希望的光泽,是世界的光泽。
未来的我啊,我会留一份生命的光泽给你。
篇三:留一份回忆给你
万珈聿
每每我望着一处发呆,往往陷入回忆。
那个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪,教室窗外枝丫疯长,却也挡不住烈阳。
那是二零一四年的夏天,我刚步入国小一年级,面对的是新的环境和一群陌生的人,其实我当时心情不怎么样,我也忘了是胆怯还是烦闷。
班主任站在讲台上,兴致很高的样子,组织我们站队排坐位。
我记得正是开学这几天,我每天都重复着同样的事,上课写作业,下课了就发呆。
可是好巧,在一次排队交作业的时候,你站在了我的面前,我看你不爱说话的样子,主动拍了拍你,我开始向你自我介绍,你也介绍了自己,我们就这样,成为了朋友。
相处过后,我才发现,原来你真的挺不错的。
你的字写的很漂亮,方方正正的,成绩也很好,性格和我十分相似。我想我可能找到了一个能陪我很久的人。
我们的座位不在一起,但我们每次课间都会一起去操场,去厕所,去学校小卖部,去交作业……
无论是在老师还是同学眼里,我们都是被羡慕的友谊。
我很幸运遇到你,但就连我也不知道从什么时候开始,我们不再分享心事,不再走在一起,我知道,我们都开始有自己的朋友了,我们在熟悉了这个班级后,正在不可避免的往两边走。
我们渐渐开始经常吵架,不管是出于什么原因。有时候我自己都觉得,但我依然不能控制自己的情绪。
就这样过了好几年,我们遭遇了这场突如其来的疫情。
疫情拖少了时间我们的六年级草草毕业了。
现在我已经七年级了,你还好吗?
我仍记得以前我们放学一起回家,路边的树绿荫荫的,阳光下,把我们的影子照的很长很长。
人间骄阳正好,风过林梢,彼时我们正年少。
回忆很多,一次又一次,也不会觉得淡味。我把回忆留一份给你,希望你回想起来时是笑着的。
篇四:留一份春天的美貌给你
姜可怡
人生中有许多乐趣,我的乐属于万紫千红的春天。
——题记
人生如波涛汹涌的大海,那乐便是朵朵欢快的浪花;人生如意味深远的水墨,那乐便是五彩缤纷的色彩;人生如抑扬顿挫的乐曲,那乐便是一段优美的音符。生活有乐趣,生活就姿多彩。
未曾想,转瞬间生机勃勃的春天到来。是啊,冰雪融化了,化作奔流不息的小溪,带着欢笑跑来。这笑声,闹醒了万物。树木抽出嫩芽,冬眠的动物睁开朦胧的睡眼。是春的力量让银装素裹的大地焕发勃勃生机。
我躺下了,躺在了绿茵茵的草地上,用手触摸着大地的心跳,多么亲切自然。风儿轻轻吹过,甜美的花香扑鼻而来,拂过我的脸颊,撩起我的头发,牵动我的灵魂。我沉浸在绿意盎然的春意中!
清晨,我早早地起床锻炼,沐浴着温和的阳光,我发现柳树吐出了新芽,燕子成群结队地从遥远的北方赶来,而天空也更蓝了。小河里春水荡漾,湖边青蛙吟唱,互相应和着,演奏出一曲和谐的乐章。
一场雨后,放眼望去,所有的一切被清洗得一尘不染。树上刚长出的嫩芽,经过春雨的滋润,更显娇嫩。走在春雨洗刷过的马路上,空气中弥漫着泥土的清香,真是神清气爽。
我不再与大自然疏远,我看见了春天的美丽,春天的无私,春的韵致。
Com,快来吧!我在这儿,留了一份春天的生机给你。
篇五:留一份快乐给你
邹雅倪
阳光,洒落在草地上,一片祥和,整个下午都显得懒洋洋的,你徒步在林间,漫不经心…
——题记
“快来抓我呀!”林间两个小孩正在玩着游戏。“看我不捉住你!”一人直扑上去,只见另一人灵巧地向左一侧避开了那个人,那个人扑了个空。“捉不到我,捉不到我。”她在前面跑,你在后面追。一追一赶,欢笑声洋溢着整个树林间。你笑了,多想回到那时呀!
到了高年级,写不完的习题,做不完的考卷,如同一枚枚坚硬的子弹,一把把锋利的刀子,烙下了深刻的印记。它们充斥着童年,压得你喘不过气。挤出的时间,尽可能去放松,但那远远不够,这如同困在一个封闭黑暗的空间里,渺小而又无助的我,迷茫,害怕。
儿时不懂生活的艰苦,学习的压力,也正因如此才能玩的欢快,玩得洒脱。但到了高年级的你,每天学校、家里,两点一线。上学、吃饭、做作业、睡觉,熬夜常有的事,周末也有数不尽的补习班,实在没有多余的玩耍时间。
多想回到那时候!与伙伴嬉戏玩耍,和家人一同逛街。现在的你肩负这学习的重任,努力学习,但也需要那么一份快乐。
所以,留一份快乐给你,带着快乐奔前去吧。
篇六:留一份春色给你
梁思琪
冷雪融化,春天的脚步又近了。谁都向往春天,向往沾衣欲湿的杏花雨,向往吹面不寒的杨柳风。
看,那是春天的风。春天的风没有冬天的风那么冷冽,柔柔的,暖暖的。春天用风拂暖了那被冬天冻伤的脸颊。春风如母亲的爱,无时无刻不温暖着我们的心。春风用温和的声音唤醒大树、花草和动物,告诉他们,春天来了。
天空中突然下起了雨。这是春雨,春雨来了,春天就要真正来了。这雨细细的,莹莹的,滋润了干冷的干冷的头发。绿叶从枝干中冒出,小草从土里钻出来,享受着春雨的滋润。春天就在一场场绵绵细细的春雨中,生机勃发起来。
看,那是春天中的田野山川。它们脱下了冬天的白色大衣,换上了春天赠予的嫩绿华服,衣服上还点缀着斑斓花色。它们以充沛的精神欢天喜地迎接春天的到来。
还有那自在来去的小动物们。水鸟在暖江嬉戏,燕子呢喃斜飞,蝴蝶跳着欢快优雅的舞蹈,一切都是那么富有生机。
这迷人的春色,这浓浓的春色!我要将这份难得的春色留给你,就带着这份美好走过四季年华。
篇七:留一份春色给你
林雨萱
春风拂过,春天的脚步近了。一缕缕阳光洒向大地,细雪融化,汇成涓涓细流,慢慢流淌……我要把这一份春色留给你!
“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。阳春三月,万物复苏。街道旁,公园里,都溢满了春色。一朵朵花怒放着,粉如霞的桃花,白似雪的迎春花,红似火的杜鹃花。仔细望去,花丛中还藏着几朵梅花,虽然花期已过,仍散发出迷人的幽香。一阵风吹过,沙沙作响,风中夹杂着各种花的香,让人不禁联想到巴黎的香水。我要留这份万紫千红的春色给你!
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。小河边,步道旁,一棵棵柳树长出新枝,在风的吹拂下,迎风舞蹈。鸟儿立在枝头歌唱,为这幅垂柳图带来了无限生机。我要留这份垂柳依依的春色给你!
“人在水中行,画在水中游”。一潭深绿的泉水,周围镶着不大整齐的石头,石头上长着一层青苔,周围是绿得没有一点杂色的野草。悄悄绽放的野花给泉池编出一个朴素的花环。天上鸟群飞翔,林中野兔飞奔。溪边行走的旅人,倒影落在水中,仿佛人在水中行。若从高处俯视,定是一幅山水图。我要留这份人景相融的春色给你!
我要留一份春色给你,让你感受春的万紫千红,春的垂柳依依,春的人景相融!
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