篇一：奇妙的自然界作文三年级
阙壕名
吉诺塔是个小男孩，8岁。
“流行性感冒。”娜宾医生说。
吉诺塔戴着一次性口罩，拿着一盒盒饭——带筷子装的，走出虎疗医院，坐在门口，吃完饭，把口罩、筷子和半个鸡蛋随地一扔，走了。
“咚咚咚……”蚂蚁弗朗克家门前的敲门声。
“尼波利，真的要去？”还没起床的弗朗克的眼皮跳了一下。
“拍拍屁股走人！”毛虫尼波利和蝴蝶鲁德亚异口同声。
“等着！”弗朗克不情愿地伸了个懒腰。
吉诺塔扬长而去。
“有了。”鲁德亚看着眼前这三样废物，挤挤小眼睛说。
科堂草原游客禁区。
大家把蛋壳往地上一扣，把一根筷子往蛋壳上一搭，尼波利和弗朗克坐上“跷跷板”，四只天真的小眼睛睁得大，两只充满生机的大嘴笑得欢。弗朗克感觉双脚一腾空。
“尼波利胜！”鲁德亚在空中俯看，尼波利那边往下沉。
弗朗克抬头，羡慕。
“怎么了？”鲁德亚惊奇。
“我…想…想…想飞…飞…飞像…像你…一…一样…样…飞飞…”
鲁德亚下意识地飞到口罩边。
非常简单，把口罩往蛋壳上一拴，大功告成。“弗鲁尼迷你‘热气球’”问世。
没有煤、火、只靠风。
风一大，鲁德亚就抓住口罩的线。
尼弗心花怒放，好奇快乐的表情正在打量科堂草原；潺潺小溪清澈见底，松柏碧绿如翠玉。牛羊吃草鹰捕兔，蔚蓝天空飞彩霞。
“啪”一颗水珠落在口罩顶上，热气X球极速下降，鲁德亚抓住了细线。
空中的乌云渐渐聚集在了一起。
“不妙。”鲁德亚眉头紧皱。
鲁德亚拖着“热气球”降落在科堂草原进口古树标本下。
倾盆大雨。
“完了！”尼波利犹如热锅上的蚂蚁，急得对着天空破口大骂。
鲁弗躲在了蛋壳下面，尼波利跟着进来了。
长舒一口气。
“吉诺塔是个好人。”尼波利一本正经。
弗朗克苦笑。
过了一会儿。
又过了一会儿。
再过了一会儿。
天晴了。
天空中出现了一轮皎洁的明月，星星困得眨眼。
蛋壳里面垫着一层棉花，上面铺着一片叶子，大家躺入“摇篮”，进入了梦乡。吉诺塔从旁边经过。
篇二：奇妙的自然界作文三年级
作者：李雨涵
我在大自然里，有许多的朋友，大树、小草、花儿、河流、大山都是我的朋友。
你好！大树，这么炎热的天气，你伸开你那碧绿的树叶，形成一把巨伞，是邀我到你身边乘凉吗？你好！嫩绿的小草，你铺成一片大大的绿毯，是在为我铺通向光明的大道吗？你好！一朵朵盛开的花儿，你们扬起一张张美丽的笑脸，是在让我挑选最美花儿吗？你好！汩汩的溪流，你吟诵者一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好！巍峨的大山，你那庞大的身躯，是在为我阻挡风雨吗？
大自然中的一切，哪个不是我的朋友？观察一个木桩，细数它那精致的年轮，您会发现它蕴含的生命的奥秘，捡起一块石头，轻轻敲击，我听见了火山爆发的声浪，忽然，下雨了，连小雨珠们都迫不及待的要与我见面，滴滴答答的声音像是在想我问好。
啊！自然界里还有着我许许多多的朋友，只是还未与它们相见。
篇三：奇妙的自然界作文三年级
清晨邂逅
早晨上学时，天空好似一个有着高超技艺的变脸大师，突然下雨了。真是六月的天——娃娃的脸。刚才那如同红面饼一般的太阳，花生油般的阳光，倏忽间，像玩儿捉迷藏一般不见了，取而代之的却是天上那一盆又一盆的水。我慌忙撑开雨伞，才发现刚才在花枝中跳舞，在花海中散步的蝴蝶，眨眼间全都消失得无影无踪。这是为什么呢？难道他们很怕雨吗？它们都飞到哪里去了？是不是在给我们做捉迷藏？我带着疑问去问爸爸。爸爸一耸肩，无奈的摊开手说；“这我也不知道，如果你问我植物的问题，我可能会解答，可是对于动物的知识，我就是擀面杖吹火——一窍不通。你还是自己去动手实验吧！”
观察寻因
周末，我去公园玩。不知不觉中，天空乌云密布、狂风大作。天空如一块深蓝色的幕布直压下来。天工不作美，但却是观察的好时机。蝴蝶们四下逃窜。有的以迅雷不及掩耳之势飞到草丛下面躲过了这场灭顶之灾。有的蝴蝶雨滴落时才反应过来，可是亡羊补牢——为时已晚。我仿佛看见雨滴“刷”地打击在它的翅膀上，它如陨星般飞速坠落。有的大难临头还东飞、西晃晃，最后临时抱佛脚，只好慌乱地躲在叶片底下，翅膀紧紧地贴着叶片，在狂风中瑟瑟发抖。它们应该也是心有余悸吧！
百度搜索
解决了它们躲雨的地点，还有一个问题，它们为什么怕雨呢？通过问度娘，我才发现；那些在我们人类眼中微不足道的小雨点，在蝴蝶眼中相当于两个大保龄球。虽然蝴蝶双翅表面有防水功能，但水太多，翅膀很重，就飞不起来。我目瞪口呆，原来躲雨不是玩捉迷藏，而是生死攸关的防身本领啊！真是不看不知道，一看吓一跳。
其实，自然界有许多与蝴蝶一样的动物，它们的行踪就像天气预报员一样向我们预告天气的变化。罗曼·罗兰说过；“生活不缺少美，只是缺少发现美的眼睛！”自然界也是如此……
篇四：奇妙的自然界作文三年级
在神秘的自然界中存在着各种各样的植物，高大挺拔的植物容易吸引人们的视线，而且承受着人们的赞美。但是，自然界中一些不起眼的小生灵，虽然他们渺小却有着顽强的生命力，也同样值得人们的赞美。这样的小生灵我曾亲眼见到过，别急，且听我慢慢说与你听。
暑假里的一天下午，我在阳台上玩兔子。一不小心，一颗豆子被我弄到了拖把池的缝隙里，我顺势看去，那条缝隙又小又窄，几乎看不清什么，我便没有再去理会这颗被我掉在缝隙里的豆子。一天的早晨，我去拿拖把的时候，突然惊奇的发现，那颗被我掉入缝隙了的豆子竟然冒出了牙，我一想，难道是那颗豆子的杰作吗？这可真让人意外啊！那条缝隙只有笔尖那么细，那么小的嫩芽竟然可以从缝隙中挤出来，这不禁让我对这颗嫩芽小生灵吸收了木头的劲力，他们虽然渺小，我几乎忽视了他们的存在，但是，他们的生命力是何等的顽强啊！不管给他们提供的养分有多少，他都可以顽强的生长下去，这种精神真是让人震撼和感动。
其实有时候，我们就像自然界的他们一样，总会遇到困难，总会有缺少养分的时候，但不要放弃，不要因为自己的渺小而退缩，而因加倍的努力和韧劲去面对未来，方能取得成功。
篇五：奇妙的自然界作文三年级
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。风瑟瑟，赶走了夏天的炎热送来了凉爽的秋天。在人们眼中秋风是吹来的、是凉爽的、是温和的、而在我的眼中秋天却是温柔的、美丽的、热情的也是香甜的、紧张的。
秋的世界是温柔的。清晨你穿着暖暖的蚕丝服犹如一个可爱的小女孩慢慢地温柔的走进了我们的世界，静悄悄地唤醒了还在熟睡的我们，用那暖暖的蚕丝在我们惺忪的双眼里轻轻的拂过告诉我们：“该起床了，早晨已经快要来临了”！当我们睁开双眼，轻轻的秋风翩翩起舞竟是如此的斑斓鲜艳，又是那样的富有情趣！
秋的世界也是美丽的。瞧，你刚到树林，所有的植物都在喜庆的欢迎，翠绿的枝叶发出“沙沙”的声响，五颜六色的小花也在左右摇摆，就连湛蓝的天空似乎也摇摇欲坠，好像都等待着秋风姐姐美丽的笑脸，秋风轻轻地吹来笑盈盈的答到：“亲爱的伙伴，我给你们带来新衣裳了”。霎那间，伙伴们都穿上了新装，一个个你看看我，我看看你。大家都在大地阿姨的笑语中，欢快的投入了她的怀抱。
秋的世界还是热情的。身上也突然换上了火红的上衣，将整片的枫叶都变成金光闪闪的红叶儿，让人陶醉于此，带给人一种说不出的温暖、激情。
秋的世界是香甜的。果园里的果子熟透了，苹果像小姑娘害羞的脸，香蕉全身金灿灿的，像一个初五初六的月亮，梨子也是黄橙橙的，似乎就是那太阳里的一道光闪闪发亮！而葡萄更是紫檀檀的，像一个个紫色的小气球……大家你挤挤我，我挤挤你，都准备嚷嚷着让人们摘呢！
秋天的世界又是紧张的、忙碌的。大家都在认真学习，那朗朗的读书声在整个校园里悠悠的回荡。那认真学习的态度就是一场甘霖；那认真学习的态度就是照亮小路的灯盏；那认真学习的态度就是一对双桨。它会是助你更好、更快的到达胜利的彼岸！
在这个美丽的秋季，我们多了一份凉爽，多了一份快乐，多了一份丰收，多了一份紧张，让我们怀着一种渴望而愉快的心情度过这个温柔，又美丽的秋天吧！
篇六：奇妙的自然界作文三年级
自然界有着许多美妙的声音，雷声、雨声、风声、笑声、动物的叫声……这些声音是那样的迷人，但最让我痴迷的声音只有三种——雨声、动物的叫声和风声。
雨的声音是美妙的。雨丝仿佛是一根根银丝从天上洒落下来，笼罩住了整个城市，在城市里尽情演奏着音乐。当它落在窗户上，发出清脆的“滴答”声；当它落在路旁的小水洼中，发出响亮的“叮咚”声；当它落在行人的雨伞上，发出清脆的“咕咚”声。多有趣呀！
动物的叫声是动听的。春日的早晨，温暖的阳光沐浴着大地，黄鹂鸟那动听的歌声，唤醒沉睡中的人们。夏日的午后，知了在树枝上唱着欢快的歌，给炎热的夏日带来一丝丝清凉。夜晚，池塘里的青蛙和草丛里的蟋蟀组成了一支交响乐队，一同演奏着动听的音乐。歌声划破了寂静的夜晚。多甜润呀！
风的声音是悦耳的。它掠过小草时，总不忘和小草说上几句悄悄话，每次它一说完，小草总会“沙沙”的笑起来。它飞过树叶时，总会和树叶寒暄一下，每次树叶都会对它点头会意，还“哗啦啦”地说个不停。风还不忘和花儿、石头、瓦砾……它们打招呼，让它们“丝丝”“啪啪”地说个不停。这声音就像灵泉一般流进我的心田！
大自然的声音是如此的丰富多彩，让人陶醉不已！
篇七：奇妙的自然界作文三年级
大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多的事情值得我们去探究。
记得那是一个下雨天，我撑着雨伞在家中的院子里行走。当走到院子里的石板旁，突然发现旁边的大石板上有许多洞，那些洞差不多有一根手指那么宽，似乎就是隔壁家小孩用手指挖出来的。我奇怪极了，特别想知道这石板上的洞是哪来的，于是急忙跑进屋去问妈妈。充满好奇心的我对妈妈说：“妈妈，院子里大石板上的洞是哪来的呢？”妈妈说：“王紫妍，你带着我去看看看吧！”接着我带着妈妈去看了大石板上的洞，妈妈看了看，又看了看从天上滴下来的水珠，说：“宝贝，你看，这些雨珠从天上掉下来，滴在石板上。日复一日，年复一年，石板上就留下了痕迹。而这个痕迹就是这些洞。”我听了十分吃惊，张大了嘴巴，一直愣在那里。因为我没想到小小的雨珠，竟然能在石板上留下这么大的洞。
通过这件事，我得到一个启示：只要坚持不懈，再大的困难也会解决，就像水滴石穿一样。大自然是人类的老师，这个自然界还有很多的奥秘没被发现，让我们一起去探索。
篇八：奇妙的自然界作文三年级
嗨，你听说过忍者吗？在我读过的书里，他们身穿灰黑色的战袍，意志坚强，武艺高超，常常悄无声息地就消灭了敌人，似乎是一个超人类的存在。其实，在神奇的大自然里，在我们的身边，也蛰伏着不少这样的“忍者”。
有一个古老的物种，早在4。5亿年前的石炭纪就出现了。之后，它成功地躲过了恐龙的猎食和白垩纪末期的物种灭绝，经受住了冰河时期的极寒，也逃脱了无数次人类的追杀。亿万年来，它们的身体结构并没有发生多大的变化，生命力和适应力却越来越强。它们无处不在，橱柜、杂物堆、下水道，到处都是它的栖息地。它们什么都吃，木头、衣服、皮毛、垃圾等等，是名副其实的食神。我觉得最不可思议的是，它们可以坚持六十多天不进食、二十多天不喝水，让人不得不佩服这种坚韧和忍耐力。
它们还有高超的生存本领，比如急速奔跑，爬墙，危急关头还能飞，特别是钻缝隙，只要它想，可以瞬间把扁平的身体收缩到零点几毫米，躲进极窄的缝隙里。你一定经历过家里的人虫大战吧？那个棕褐色的、丑陋的小东西一出现，我往往吓得惊慌失措，左蹦右跳地躲避它；妈妈则尖声大叫，呼喊着爸爸快来消灭它；爸爸呢，拿起拖鞋，穷追猛打，欲灭之而后快。那个家伙却敏捷得很，只见它飘忽不定地左避右闪，不几个回合就钻进了手指都进不去的缝隙里，停在那里，摇动着触须望着你，你一动，它就逃，真拿它没有办法。现在，你猜到它是谁了吧？不错，它就是“打不死的小强”——蟑螂。
爸爸告诉我，在有些方面，蟑螂还比忍者厉害呢！它们的繁殖能力超强，每只蟑螂每年可繁殖近万只后代，避免了断子绝孙的危险。而现代社会，早已经没有忍者的踪迹了。你说，蟑螂的生存策略是不是特聪明？自然界是不是比我们人类社会更奇妙呢？
篇九：奇妙的自然界作文三年级
是什么把大自然变得多姿多彩？当然是大自然界的画家。
一一题记
他把万紫千红给了春天，春天，万物复苏，小草发芽了，柳树冒出了新的嫩芽，人们把厚厚的棉袄脱掉，都出来玩耍了，春天是多姿多彩的。
它把红色给了夏天，那烈日炎炎的太阳快把地给烤焦了，湖面被阳光照的波光粼粼，好看极了。人们都躲着太阳，夏天是红色的。
它把金黄色给了秋天，秋天到处一片金黄，那稻谷呈金黄色，远远望去，就像一片金黄色的大海。秋天是个丰收的季节，人们兴高采烈的采回了丰收的果实，秋天是金黄色的。
他把白色给了冬天，冬天到处一片白茫茫的景色。就连房顶上，大树上，也覆盖了一层厚厚的白雪，好像给全世界披上了一层白色外衣。孩子们在大雪天堆雪人，打雪仗，玩的不亦乐乎。冬天是白色的。
大自然把他的调色盘，分为了多种颜色，他将大自然的美画的淋漓尽致，为大自然增添了一份色彩！
大自然真让我惊叹！大自然的画家可真了不起！
篇十：奇妙的自然界作文三年级
自然界是一幅美丽的油画。它充满神秘，充满生机。各类的动植物给它带来了生机。而四季的气候给它添加色彩，使它成为了一幅自然的画。
春天都到来使它一片緑油油，到处都是一片翠緑色的景象。夏天的到来使它令人觉得满眼都是火光。秋天的到来时它变德金黄一遍。冬天的到来使它变成一个雪白一遍的世界。
緑色的自然界。充满生机。万物苏醒树木开始发芽，生出嫩緑色的小緑叶。小动物们经过了几个月的冬眠，现在到处蹦蹦跳跳，舒展一下簕骨。小鸟们也飞回来吱吱的叫，好似在告诉人们春天到来了。人们也好似收到信息一样，开始他们新一年的工作。田上又再见到小苗在随风摇摆。
夏叔叔来到了，春婆婆把画笔交给了夏叔叔。他不费吹灰之力，瞬间太阳公公像发怒一样，阳光似一把把热辣辣的获，照德人们，动植物直冒汗，热得发慌。植物们直喊救命，是一场及时的雨救了它们一命。夏天的自然界像似一片火海。火红红的。
一阵阵凉爽的清风，使人们身上的汗都干了，变得凉爽。呀！原来的秋天给他们送来了凉爽的秋风。秋风一到给植物们披上了一件黄色的新衣。正所谓秋高气爽，秋天很容易发生火灾。人们的锣鼓不停地在响。
秋天过去了。大自然又替自己做了一件美丽雪白的大衣。大衣把自然界里的树木，房屋，高山都给盖住了。放眼望去一片白茫茫的。啊！原来的动物们都冬眠去了。难怪会这么宁静，少了小鸟的吱吱声，小动物的蹦跳声。可是人们正是享受着这一片白茫茫的世界给他们带来的乐，在雪地上奔。
四季的更替就像运动员们在运动上接力一样。冬天把接力捧交给了春天，春天又交给了夏天，夏天又交给了秋天，如此类推，不断。使自然界这幅油画不停地换变这四种耀眼美丽的色彩。
篇十一：奇妙的自然界作文三年级
你知道自然界的写字能手吗？
豆藤是一个数字大师。它在春天偷偷地探出小脑袋，慢慢长出细细的腰，再你缠我，我缠你的写出一个个小数字，有1，2，3……它的叶子卷曲着，特别像一个可爱的小人。
黄河是一个出色的汉字大师。它气势汹汹的像一条巨大的金龙在飞翔，它也像一条金丝带，它在流动的时候，用那蜿蜒的河流写出数字“九”。
小河是一个赫赫有名的汉字超级能手，它像一条雪铺成的雪路，像一条银色的丝带。她有时候也像一条土铺的小路，它不断地流淌着写出“一”字。
还有可以写出感情的自然大师，有自由自在的风，变来变去的云，它也是一个感情汉字大师，滋润大地的雨，梅花，路灯，蚂蚁和蜗牛……
云，它是洁白的，变来变去，像一个72变的孙悟空，它开心时是白色的，它不开心的时候就会变成黑黑的乌云，突然下起了狂风暴雨。说起下雨，它会和四季改变一样不断地变化。春天是希望，夏天是凉爽，秋天是丰收，冬天是寒冷。
自然界有很多很多写字高手，只要你能多多观察，细心去想就可以有新的发现。
篇十二：奇妙的自然界作文三年级
大自然中有许多奥秘，其中动物就是大自然中的一部分。现在有许多动物都濒临灭绝。许多人都不懂得保护动物，有人认为动物和他无关，乱捕乱杀，乱砍乱伐，可他错了，保护动物就是保护我们自己的家园。动物是我们的朋友，我们应该保护它们。
中国灭绝的动物有许多，分别有三种类型，濒危、渐危和稀有三种，濒危指动物临近灭绝，渐危是指脆弱的动物类型有濒临趋向，稀有指稀少而又珍贵。国家己经灭绝或基本绝迹的动物，有犀牛、高鼻羚羊、新疆虎、野马、豚鹿、叶猴、冠麻鸭等。之外大熊猫、金丝猴、长臂猿、海南坡鹿、东北虎、朱鹮等多种生物也濒临灭绝。秧鸡你们知道吗？秧鸡为较小的涉禽，它喜欢的沼泽和进水的草丛中活动和取食，多在夜间活动和鸣叫，一般单独活动。就是这一种可爱的小家伙濒临灭绝，目前只有354只。金丝猴你们知道吗？金丝猴他和大熊猫并称“国宝”，因为它背披拂的长毛宛如金丝，所以得到“金丝猴”的美名，他们只生存在中国的四川，湖北，陕西，甘肃等高山原始森林中，是中国特有的动物，稀有的它也濒临灭绝。究其原因，就是人为破坏他们的生存环境。他们没啥吃了，没出住了。
我希望人们能够重视动物，保护动物，保护濒临动物，从我们做起。
篇十三：奇妙的自然界作文三年级
大自然里有许多歌唱家，有公鸡，蟋蟀，蝉等等。大自然中，我喜欢风的歌声。
春风的歌声把世界弄得有了变化，它把冰雪吹化了，告诉太阳公公该工作了。把柳条吹绿了，把桃花吹红了，也吸引了很多“粉丝”。把小草唤出了地里。帮大地穿上了绿色的衣裳。把歌声告诉所有的人们春天到了。把树枝上的叶子变绿了，春风轻轻一吹，把叶子们吹到了森林里所有动物的家，告诉它们：冬天完了，春天到了，快快起来劳动了！”
春天的歌真美呀！把世界变得热闹起来了。
夏风是温热的，它用歌声叫出了草莓，让它快快成熟给人们吃。让西瓜也快点长大，好让劳动很辛苦的人们吃，让荷花伸展出美丽的容颜，把夏天打扮的娇艳欲滴。
夏天的热风真神奇呀！
秋风的歌真凉爽呀！把人们的田地变成了金黄色。又把银杏树变黄了，秋风的歌声把橙红色唱给柿子和橘子，柿子和橘子你挤我碰，抢着人们去摘呢！
冬风的歌声有一种冷冷的感觉，它用歌声对天空说该下雪了，于是，雪给大地铺上了一层厚厚的外衣。冬风用歌声唱给动物们：“该冬眠了，该冬眠了，呼呼呼”冬天用歌声告诉小朋友们可以玩雪了，而且也告诉他们要穿厚衣服。
冬风的歌声有一种冷冷的感觉。冬风把天地变成了冰雪的乐园。
用心听吧，你一定会听见的。然后你会微笑，我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！
篇十四：奇妙的自然界作文三年级
这学期我们学习了《植物妈妈有办法》，在课文中我知道了苍耳这个植物，可是我从来没见过，周末妈妈说要给我介绍一种和苍耳很相像的东西。
妈妈带我来到一片栗子林，我惊奇的发现，树枝上挂满了密密麻麻的大刺球，全身都是绿绿的刺，妈妈说这就像是一个被放大的苍耳，但我觉得像一个个团起来的刺猬，妈妈告诉我说栗子和苍耳也是有区别，苍耳呈椭圆形，全身也都是刺，长径约一厘米，短经约五毫米，它的刺头上好像有钩子，会钩在路过的人或动物身上，从而达到传播的目的，小朋友鞋子上的魔术贴，也是仿照它发明出来的。介绍完苍耳，妈妈让我仔细观察一下栗子，我看见在它身上有道裂横，太阳暴晒的时候，这道裂横就会炸开，我们平时吃的栗子就可以从它的肚子里掉出来了，经过今天的观察，我觉得自然界的植物好神奇。
篇十五：奇妙的自然界作文三年级
我常常想：生命是什么呢？
六岁的一天，我和妈妈一同去爬山，爬到一半的时候，忽然下起了倾盆大雨，我们赶紧往休息亭跑去。跑到之后，我看了一眼外面，发现空无一人，只有一棵松树高高地挺立在山顶上。我问妈妈：“为什么松树不进来躲雨呢？”“因为它太高了，进不来。”“那它不会被淋湿，然后倒下吗？”“不会，你看，它生存在石缝中，非常顽强。”“哦，那它永远都不会倒下吗？”“不会！”“它好厉害呀！它拥有着一般人都没有意志——顽强。”
前些日子，我和我一个朋友玩，他在走路时，一直踩着路边的小草。我心疼地说：“你别踩了，小草会死的。”“不会，小草生命力很顽强的。过几天再来它就好了。”果然，过三天，我又和他再来的时候，小草已经好了，小草变成了从前的小草，挺直脊背，没有弯“腰”了。
今天，上了一节科学课，老师在课上讲：“蚯蚓你横着切，切断了就会变出一只新的蚯蚓。”我在放学的路上，赶忙捉了一只回家试一试。我先准备好了一把小刀，然后把蚯蚓切成两段，只见蚯蚓不动了一会。又等了几分钟，两节的蚯蚓都动了起来。好神奇啊！蚯蚓为什么会拥有如此厉害的技能呢？因为它不想死，努力重生。
我知道了松树的生命因坚强而精彩。小草的生命因顽强而精彩。蚯蚓的生命因重生而精彩。我们的生命因努力而精彩！
篇十六：奇妙的自然界作文三年级
水是天然循环的，水的天然循环是通过其三态变化实现的。太阳为水分子提供能量，让其运动加快，达到一定的程度后，一些水分子便克服了分子之间的相互作用，变成了水蒸气，扩散到空气当中，在高空遇到冷凝结成云。然后云随着风飘移，再遇冷变成雨或者雪，降落到地面上，汇入。汇入江河湖海，渗进山川土地。大，不然就是通过水分子的运动，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，源源不断的为地球上的生物补充淡水能量。
地球上水的储量很大，分布也广，但大约97。5%的水集中在海洋或先入湖中。跟人类最为密切的淡水约占地球总量的2。5%，可供人类直接利用的江河水，湖泊淡水以及浅层地下水，仅占地球淡水量的13%，占世界总水量的0。3%。因此，人类需要根据天然水的水质不同进行相应的净化处理，以满足生活和生产的需要。
有很多物质像天然水一样，是由两种或两种以上物质组成的，属于混合物。还有一些物质和蒸馏水一样，是一种物质组成的，属于纯净物。世界上完全纯净的物质是没有的，仅含少量杂质的物质，由于纯度极高，几乎不产生影响，通常被视为纯净物。
我们喝的水是通过自来水厂对天然水进行沉降，过滤，灭菌等净化操作，使之达到饮用水的标准，在输送到了千家万户。但是自来水在输送的过程中可能受到二次污染，所以最好还是选择煮沸。
篇十七：奇妙的自然界作文三年级
清晨，我从睡梦中惊醒，下床，洗漱后，听到了几声婉转动听的鸟叫，不禁沉醉其中。
我顿足，坐在一旁，听着动听的歌声，鸟叫声时起时落，时高时低，却每一声都悦耳极了。这些叫不出名字的鸟儿，犹如网络上神奇的歌手般，不曾露面，声音却早已让人沦陷其中。这些鸟儿，时而独鸣，时而齐唱，却偏偏无一例外让人难忘，仿佛歌手开喉，让人不禁侧耳倾听，调子并不忧伤，反而充满欢乐，应是鸟儿们在为一天中最欢乐的时光而歌唱，或是在欢迎新一天的到来，让人听了，也跟着喜笑颜开，仿佛一天的忧愁，已经被清脆动听的歌声吹散了。我心里一动，仿佛已经想到了：大门前面的那几颗绿油油的大树，“扑哧”“扑哧”地响着展翅的声音，几只鸟儿在树木间飞来飞去，唱着婉转动听的歌声，路过的人们虽匆忙去上班，但听到这美妙歌声时，还是露出了快乐的笑脸。哦！多么美好的清晨啊，我高兴的笑了，原来，世界如此美妙啊！我忽然觉得，其实幸福，很简单，并不需要太复杂，不需要那么多的金钱和利益，只需要在清晨，在家里，放松身心，去欣赏那动人的鸟叫，便足以了。
新的一天，在这清脆动听的鸟叫声中，开始了。
篇十八：奇妙的自然界作文三年级
在学校、补习班的课堂中，我获取了知识。在家、社会的课堂中，我学会了为人处事的道理。即使是在自然界中，我也收获了不一样的道理，一起跟我来看看吧！
那是一个天气晴朗的下午，微风拂面，我漫步在乡间的小路上，欣赏着周围的美景。忽然，一面长满植物的墙引起了我的注意。
我走近去，仔细地打量着这面墙，发现这些植物都是在墙缝中生长的。我不禁暗自感叹道：“这些植物是多么顽强啊！竟然能在墙缝中生长。”在我暗自感叹之时，一只不起眼的小蜗牛，引起我的又一次注意。它在墙上艰难地爬行着，爬过的地方都留下了一种粘稠的液体。
我很好奇这只小蜗牛能坚持多久，便蹲下来静静地看着这只蜗牛。忽然，一阵风吹来，植物叶子疯狂摆动着身子，把它给掀了下去。幸好有坚硬的外壳保护着它，它才没有受伤，但它前面的努力都灰飞烟灭了。
正当我以为它要垂头丧气离开之时，它又默默地爬了起来，一步一步地蠕动着身子来到墙边，准备再次攀登墙顶。我被它坚持不懈的精神感动了。我决定待在墙边，静静地陪伴这只蜗牛。不知过了多久，它终于爬到了墙顶，看到了最美的风景，而在墙上的粘液，就是它曾经努力过的痕迹！我看了一下手表，发现时候并不早了。临走时，我又望了一眼，然后便匆匆地走了。
通过这件事，我获得了莫大的感悟。我也算是学到了一个道理——连蜗牛都如此坚持不懈，我们有什么理由不努力学习呢？
作文营