篇一：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在天晴了的时候，
该去江堤上走走；
给雨润过的泥路，
一定是冰凉又舒服；
炫耀着新绿的柳树，
已一下子长出了绿头发；
不再害羞的蒲公英，
慢慢地长出了白头发，
试试冷，试试热，
然后一朵朵的开花；
抖去水珠的花朵，
在草丛中随风起舞，
它的彩色花瓣，
随着微风摇摆摆摆。
到江堤上去走走吧，
在天晴了的时候；
闻花香，看草绿，
踏着石路，跳过水坑。
阳光照耀着大地，
江水滚滚向东流，
看江边移动的彩色——
江的流淌——它也在奔跑。
篇二：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在天晴了的时候，
该到河边去走走，
给雨润过的泥土，
一定是清新又芬芳，
河边上的柳树，
柳枝上长满了绿叶，
一阵风吹来，
柳条随风摆动，
柳絮纷飞。
在天晴了的时候，
该到河边去走走，
给雨润过的小草，
一定凉爽又新鲜，
在天空中的彩虹，
一定是五颜六色，
淘气的春风，
弄得河水荡起波纹。
在天晴了的时候，
四年五班王梓俊
请到公园去散步：
被雨水洗过的空气，
一定是清新而舒畅；
迎风舞蹈的柳树，
已换上碧绿的衣裳；
一朵又一朵月季花，
闪着颗颗明亮的雨珠；
把一丝又一丝芬芳，
在空气里酝酿。
篇三：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在天晴了的时候，
该到公园去散步：
一定是清凉而舒畅，
迎春舞蹈的柳树：
已换上碧绿的衣裳，
一朵又一朵月季花，
闪着颗颗明亮的雨珠，
试试凉试试暖。
然后一片片绽开，
青蛙在荷叶上歌唱，
小鱼在荷叶下尽情玩耍。
到公园去走走吧。
在天晴了的时候，
哼着歌，看风景。
和金鱼一起舞动，
看公园移动的荷花一一
鱼儿的脚迹一一
它也在闲游。
篇四：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在天晴了的时候，
该到竹林中走走：
给雨冲洗过的竹林，
一定是既凉爽又清新；
竹林中的竹笋，
已一下子探出了尖尖的小脑袋；
竹子叶子上的水珠
像一颗颗珍珠闪闪发光。
到竹林中去走走吧，
在天晴了的时候：
拿着小刀，提着篮子，
砍下竹笋，欢快的跑。
太阳下山了，
该回去了，
看着晚霞，
像一个红彤彤的皮球。
篇五：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在天晴了的时候，
请到花丛中走走：
给雨润过的花草，
一定是鲜艳又美丽；
炫耀着美丽的花草，
已一下子洗净了尘垢；
从不害羞的玫瑰花，
绽放出它美丽的身姿，
看看这儿，看看那儿，
然后花香扑鼻而来；
洁白的百合花，
露出灿烂的笑容，
把他洁白如玉的美，
奉献给人们观赏。
到森林中去走走吧，
在天晴了的时候，
你拉着我，我拉着你，
走过草地，走过山边。
雨过天晴了，
看天边的美景，
五彩缤纷的彩虹，
云的脚迹——
它也在闲游。
篇六：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在天晴了的时候，
该到果园去走走：
又大又红的苹果，
一定是美味又香甜。
调皮的小葡萄，
在架子上荡秋千，
左荡荡，右荡荡，
将甜蜜发挥到极点。
到果园中去走走吧！
在天晴了的时候，
摘个瓜，尝个果，
走过小路，爬上大树。
果实在阳光下摇摆，
枝叶在风中歌唱，
看枝叶间移动的金黄——
果实的影子——
它也在欢笑。
篇七：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在天晴了的时候，
该到野外去走走：
走的这条小路既弯弯曲曲，
又高高低低；
滩边上的鹅卵石，
既鲜亮又光滑；
山坡上的花花草草，
既色彩斑斓又苍翠欲滴；
花儿左摆摆，右摇摇，
一瓣瓣一朵朵地装扮着这春天的美；
抖去水珠的彩蝶，
在花丛中自在闲游，
扇动着华丽的翅膀，
在阳光下一开一收。
到野外走走吧，
在天晴了的时候：
哼着歌，赤着脚；
摸着浅水，踏过溪流。
新阳拨开云雾了，
河水在微风中皱起，
看山尖处移动的暗色——
那是云的踪影——那是它在闲游。
篇八：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在天晴了的时候，
到外面去走走：
被雨滋润过的大树，
一定是苍翠欲滴；
刚刚从地里探出头来的小草，
好奇地望着外面的世界；
不再害羞的小花，
已抬起头，露出了灿烂的笑脸，
一朵朵、一丛丛、一簇簇；
翩翩起舞的蝴蝶，
闻着花香结队而来；
在花丛中尽情吮吸着花蜜。
到外面走走吧，
在天晴了的时候，
唱着歌，牵着手，
走过小路，踏过石头。
听鸟儿的啼鸣——
悠扬婉转——
它也陶醉其中。
篇九：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在天晴了的时候，
该到公园中去走走：
被雨润过的红砖，
一定是干净又鲜艳；
悬着露珠的叶子，
一下子更加柔嫩了；
不再失落的小花儿，
自豪地挺起它们的胸膛；
向上，向上，再向上，
让小树往更广阔的天空生长；
美丽的花蝴蝶，
在花丛中自由玩耍，
从一朵火红的梅花，
跳到另一朵粉红的芍药。
到公园中走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，撑着伞，
跃过水坑，迈过草地。
彩虹斜挂在空中，
暖阳照射着大地，
看空中飘动的绿叶——
风的足迹——它也在闲游。
篇十：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
篇十一：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在天晴了的时候，
该到公园中去走走：
被雨滤过的空气，
一定凉爽又清新；
炫耀着婀娜身姿的柳树，
已一下子洗净了尘垢；
抖去水珠的花蝴蝶，
在花丛中自在闲游，
把它的多彩的翅膀，
在花丛中一开一收。
到公园中去走走吧，
在天晴了的时候：
采着花，赏着景，
沿着甬路，望着溪流。
新阳推开阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看地上翩翩起舞的小草——
风的足迹——它也在闲游。
篇十二：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
该到花园中去走走：
被雨绿过的空气，
定是清新又凉爽；
舞动着枝条的垂柳，
炫耀着身姿的轻柔，
摇摇头，摆摆手，
唤来了大家做朋友；
抖去水珠的鸟儿，
轻快的飞上枝头，
东看看，西瞅瞅，
卖弄起了动人的歌喉。
到花园中去走走吧，
在天晴了的时候：
赏着花，逐着友，
牵着小手，提着花篓。
夕阳拨开了阴霾，
溪水被轻风吹皱，
看山间架起的七彩桥——
云的脚迹——它在信天游。
篇十三：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在下雪的时候
该到外面去走走：
被雪盖上的小路，
一定是软绵绵的；
枯树穿上了棉衣，
变得雪白雪白的；
不在胆怯的小梅花，
慢慢的抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣的绽放。
到外面去走走吧，
在下雪的时候：
唱着歌，携着手，
打着雪仗，堆着雪人。
篇十四：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在刮风的时候，
外面的植物都在摇晃，
小草们东倒西歪，
好像它们在拉着手，
跳着欢快的舞蹈。
柳树的枝条，
被风吹得像长头发一样，
一飘一飘的。
蝴蝶和小蜜蜂，
都急匆匆的赶到家里面，
避一避大风。
狂风越来越大，
草木就越倾斜，
看树枝移动的浅绿——
云的脚迹——它也飘起来了。
篇十五：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在妈妈过生日的时候，
应给她一个小惊喜：
到路边采一束野花，
一定是芳香又迷人；
再采一些狗尾草，
编成一只可爱的小兔子。
我和爸爸早已商量好：
我做手工，他买蛋糕。
到家时，我和爸爸一同说：
“祝你生日快乐！”
篇十六：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
当春天来时，
该到花园中去走走：
在阳光照射下的桃花树，
一定是美丽又温柔；
遍地开放的小雏菊，
炫耀着自己娇艳的脸庞；
伸长脖子的迎春花，
正等着人们夸她呢。
那边的蝴蝶，
正在花丛间飞舞，
她多像一位白衣仙子啊！
她在花丛中一开一合。
到公园中去走走吧，
在蔚蓝的天空下，
和煦的春风中，
穿春衣，带跳绳，
强身健体，
时刻准备着为祖国做贡献！
篇十七：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在我伤心的时候，
该到田野中去走走：
感受感受香甜的空气，
让心情立刻变好一些；
感受感受庄稼的气息，
让人感到无比的愉悦；
树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，
好像在安慰我；
蝴蝶在花草中飞来飞去，
好像在为我跳舞；
看着美景，吸着香气，
我的心情变晴天了。
篇十八：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
当秋天来临时，
该到小路中去走走：
铺满银杏叶的小路
一定会沙沙作响；
花圃中的菊花，
炫耀着自己的美貌；
赶着南迁的燕子，
正在急匆匆地收拾着行李。
哪边的喜鹊，
正在高楼间翱翔，
它这名报喜工，
停在一座高楼上说“渣渣、渣渣、有喜事要到临”
到田野中走走吧，
闻闻果子的香气，
看看金黄金黄的麦子，
一起和农民伯伯收割粮食，
为祖国做出食品贡献！
篇十九：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在下雪的时候，
孩到外面去走走。
雪给树穿上了棉衣，
给府盖上了棉被。
给路铺上了地送。
不再胆怯的小梅花
慢慢地抬起它们的头。
傲视着这个洁白的世界。
到外面走走吧，
唱着歌携着手
打着雪仗，堆着雪人。
篇二十：四年级语文仿写在天晴了的时候小诗
在天晴了的时候，
请到公园中去走走；
被雨润过的公园，
一定是凉爽又温柔；
吐露芬芳的花朵，
一下子更加娇嫩；
粗壮的大树也放下自己的高傲，
挥舞着绿掌为花儿叫好；
小鸟也陶醉在美景中，
唱起了动听的歌。
到公园中去走走吧，
在天晴了的时候：
携着手，迈着步，
踏过草地，涉过溪流
太阳展开了笑脸，
溪水在微风中回荡，
看园中移动的暗绿
云的步伐——它在闲游。
作文营