“你们在说什么，上课了没有。”一番严厉的呵斥声从后门传来。是生物老师！沉迷于数学题的我们这才反应过来已经上课了。见着生物老师严肃的脸庞，我们就像将要掉下悬崖的骆驼，个个表面从容镇定，内心早已是波涛汹涌。
转过神来，老师又问：“《追梦》写了没有？”我冷笑一声，您记性可真好，上周布置的作业这周就忘了，那可是我好容易写出来的！我们都异口同声喊道：“都写了两张了！”老师听后给我们生动的演示了正宗的“志版惊讶”，脸上的怒气也消了，随之迎来的是随和的笑意！
老师兴致勃勃地打开多媒体，可屏幕上显示的却是正在更新。志哥顿时笑意全无，满脸问号。“这又是什么鬼？”我猜老师当时一定这么想，心情又落到了谷底。
过了好一会儿，终于更新完了，老师的表情又渐渐舒展起来，高兴值上升。但是，好不过3秒，“你们班的多媒体怎么还是不管用。”心情值又跌倒了谷底。
老师摆弄了好一会儿也没效果，说：“这是又坏了吗？”我使劲儿点点头。这时，老师的嘴脸抽动了一下，就像饥饿的吸血鬼看见了猎物一般：“坏了不早说！”好吧，老师现在的心情值又成了负数……
终于下课了，估计老师又想起了我们的卷子做的很快，心情好了很多，笑着说：“虽然大家卷子做的很快，但是我相信一定可以做的更快的！”老师走了，同学开玩笑的说：“生物老师来咱班上课，哪一次都像坐过山车一样刺激。”我们笑了，笑得很晴朗。
作文营