篇一：我们班的智多星400字作文
每个班里都会有一个智多星，当然我们班也不例外，我们班也有一个智多星，他叫张悠远。今天我给你讲讲他的故事吧！
张悠远他非常爱读书，学习也特别好，经常拿全年级前几名。他就是我们班心目中的智多星。因为每次上语文课老师出难题来考我们的时候，他总是第1个举手，而且回答得非常完整。当语文老师让上来讲解题目的时候，他也是总是第1个举手哦，而且讲得非常清楚，非常仔细。上数学课的时候也是一样，语文老师和数学老师都夸他讲的很好，还说他是爱因斯坦的后代。说他长大一定会成为一个很伟大的科学家。记得有一次老师给我们出了一道奥数题，我们班的同学都被迷住了，只有不几个人做，认出来其中他做了出来并且还是做对的，他上台讲的时候讲得非常清楚。啊，连奥数题他都会，你说他是不是智多星呢？每次我准备找他玩的时候，他总是在家里学习，说等一会儿等一会儿，等我把这道题解出来了。我真佩服他，真厉害。当然他也就成了我们班学习的榜样。老师说我们班每个同学都要向他学习，当然我也要向他学习学习他身上的优点也让自己变得更加聪明。
当然我们班还有许多智多星，但是他是我印象最深刻的智多星。也是我的好朋友。
篇二：我们班的智多星400字作文
你可知道？我们班的智多星是谁吗？没错，就是又优雅又可爱的小瞳。
你可别小看她了，她可是无所不能的，所有问题在她的脑子都像是小蚂蚁似的，通通解决掉，没有什么问题可以难倒她。
今天，我问大家一个问题：“圆形的直径怎么算？”小文抓耳挠腮，半天答不出来；小万干瞪眼珠子，不知怎么算。小瞳掐指一算：”圆形的直径等于半径乘于二。“哇！这个知识老师都没讲过！你怎么知道？”小瞳开心地说：“因为我看了《十万个为什么》这本书。”
有个脑筋急转弯让我们想了半天，最后还是问了小瞳，小文冲她挤挤眼：“小瞳，这个脑筋急转弯你肯定答不出来！”小瞳皱起了眉头：“是吗？说来听听呗！”小文神气十足：“什么东西越热越升高？”有的同学说：“气球”“不对！”“水开了呗！”“不——对！”小瞳噌地跳了起来：“是体温针！”
“哇！你回答太快了吧！”小文满脸变成青的了。
我问小瞳：“小瞳，你怎么这么聪明呀？”
小瞳抓了抓脑袋：“因为我爱看书，上课认真听！不搞小动作，专心写作业。”
我坚定地说：“那我也要像你一样，努力学习，成为智多星。”
我们班的智多星，什么难题都会，无所不能。
篇三：我们班的智多星400字作文
我们班是一个学霸班，每次考试成绩都名列前茅，在钉钉群里也无人不知无人不晓。除了有个别同学学习成绩不太好，其他人都是学霸。我、叶芷君、吴梓聪是学神，而吴梓聪可真是当之不愧的“智多星”。
刚开学，我们班要选一个数学课代表，刚好那个时候奥数班刚放假，有很多同学都积极举手，老师说：“既然这么多同学都想当数学课代表，那我来给你们出一道奥数题，谁先答出来并且正确，谁就当我们班的数学课代表。”同学们纷纷都说好，老师开始出题了：“请听题，一个笼子里一共有六十四只腿，请问一共有多少只鸡？多少只兔？”
老师的话刚落，吴梓聪立刻站起来说：“16只鸡，16只兔子。”过了一会儿班里响起了热烈的掌声。
我在草稿纸上算了算，连忙站起来说：“对对对！”
叶芷君也点点头：“没错！”
其他同学纷纷叫道：“吴梓聪，你太厉害了！我还没开始算呢，你就知道答案了！”
老师看着吴梓聪，微笑地点点头说：“那我们班的数学课代表就是你了。”
这就是我们班的“智多星”。
篇四：我们班的智多星400字作文
你看，一个小男孩走进了班级里。他有着一个又大又圆的脸蛋，乌黑的头发下面长着一双炯炯有神的大眼睛。他就是我们班里的“智者”林烁成同学。
以前，我一直以为他的成绩那么好都是抄别人答案的，可自那件事以后，我才知道，他可真是个不折不扣的智者。
那是期末考试的前一天，因为我觉得他考试成绩一向都是那么好，所以我想看看他是不是抄别人答案的。于是我对林烁成说：“明天就是期末考试了，要不我们来比一比，看看谁考的好，于是他一口答应下来。
终于到了考试的时候，我不时的看着他，看他有没有抄别人的答案，可是，一节课过去了，我都没有看到他抄别人答案。考试终于结束了，他一节课都没有抄别人的答案。
领成绩单的时候到了，在班级里，只听有个同学大声喊到：“马博文，林烁成考的真好呀！”我和林烁成立刻被同学们围了个里三圈外三圈的，大家都议论纷纷，我考了九十一，他考了发九十一点五分。
你看，我们班的林烁成是不是个名副其实的智者。
篇五：我们班的智多星400字作文
我们班有一个同学非常聪敏，我们都叫他“智多星”，他思维非常活跃，不管哪一科的老师提出的问题，他几乎都能毫不犹豫地回答，而且正确率非常高。没错，他就是彭旭东同学。
有一次数学课，老师准备教我们学习新课——面积单位的等量代换，就抛了个问题：“1平方米等于多少平方分米？”很多同学回答说等于10平方分米，只有彭旭东回答说应该是100平方分米，老师十分欣慰，高兴地笑了。
还有一次语文老师讲阅读题，问“一场大雪，千树万树开满了‘梨花’”，写的是什么事物，许多同学都说是写梨花，只有彭旭东同学说写的是树变白了，并且给同学们解释说梨花是白色，所以把雪落在树上比喻成梨花开了。同学们一个个恍然大悟。
彭旭东同学还能发现题目中的错误。有一次做奥数题，他做得快，便提前分析后面的题。他仔细思考后，发现题目有一个错误，便及时向老师报告，老师一看，果然有误，便叫同学们改了过来，并欣喜地表扬了他。
他是不是名副其实的“智多星”呢？
篇六：我们班的智多星400字作文
她，是我学习上的偶像；她，是我课余的小伙伴；她是我有困难时的小姐姐……想知道她到底是谁吗？她，就是大家公认的“智多星”。
她，有着一双宝石般的大眼睛，长长的睫毛，让她的眼睛看上去炯炯有神。她爱梳一个漂亮的马尾，走起路来，左右甩动，十分可爱，加上她那小巧玲珑的樱桃小嘴，显得十分美丽。
她，不仅外表美丽，成绩优秀，还会帮助其他学习有困难的同学，找到方法，克服困难。还记得上学期学习英语，我因为贪玩而耽搁了，英语读得不好，是她，鼓励我认真听讲，多读多记，让我的口语水平得到了提高。
她，非常谦虚。同学们考试若能取得好成绩，一定非常欣喜，像只胜利的大公鸡，得意洋洋地在教室大摇大摆地走来走去。她却还是淡定自若，还对我说：“不要骄傲，谦虚点！”
她，有一副热心肠。每当同学们忘带文具，想向她借时，只需要向她吱一声，她总会主动递上，从不拒绝。每当同学们有解决不了的问题，自然而然就会想到她，画画也好，手工也罢，图书的分类整理，活动时教室的布置，她总会有很多主意……
她，就是我们班的“智多星”——薛熙恬，你想认识她吗？
篇七：我们班的智多星400字作文
我班有个小李同学，他是大家公认的“智多星”。
他有一对忽闪忽闪的大眼睛，透着机灵劲儿，一对招风耳也显得与众不同，他常常在课间给同学们讲天文地理、军事科学知识，大家都很喜欢他。
有一次由于下雨的原因体育课改成了室内，体育老师就带着我们看成语故事，然后让大家再用自己的方式表演出来，之后再把道理说出来。第一个成语是“狐假虎威”，同学们都跃跃欲试，小李同学最先表演，他一边嗷嗷的学着老虎的样子，一边又把狐狸的机灵劲表演的活灵活现，把同学们逗得哈哈大笑，最后把“狐假虎威”的道理清清楚楚的说了一遍，同学们都直拍手叫好。后来其他同学又表演了好几个成语，有的故事道理说的不完整，小李同学又给大家说了一遍，同学们就了解的更深刻了，这真是一节生动的体育课啊！
前几天小豪的钢笔丢了，小李同学就问他什么时候发现笔没有的、笔是什么颜色的，跟着小豪的问题，小李同学这问问那找找，最后在小张的课桌上找到了，这时，小豪才想起来刚才自己来找小张借东西，不小心把钢笔放在那了，真是一个粗心的人。
这就是我们班的智多星，如果你不信的话，可以来班里提问他啊！
篇八：我们班的智多星400字作文
智多星是谁呢？是上知天文，下知地理，博览群书，知识渊博。是诸葛亮吗？不！我告诉你吧，是我们班的学霸，——小焦同学，他的优点有很多：他思维敏捷、聪明伶俐、广爱读书。
在一节数学课上，老师出了一道很难的应用题，教室里顿时鸦雀无声，有的干脆不做了，在桌斗里面看着闲书，有的把笔停在演草纸上，双眼看着那道思维题发呆，有的很迷茫一头雾水，还有的缩着脑袋，不敢看老师，生怕老师提问他。只见那位智多星把手高高举起，班里的同学目光齐刷刷的看到他身上，好像把所有希望都寄托到他身上。他回答的答案开门见山，思路清晰，句句戳住了重点，我们豁然开朗，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。这时老师又出了一道更加难的题，大家又把目光全投到了他的身上，他不慌不忙的站起来，把答案说得准确无误。老师每天出的几道思维
题，他总是能第一个答出来，而且又快又准确。他的作文常常被选上优，当作范文在班里里面读。语文课上他也积极回答问题，出口成章，头头是道……
这就是我们班的智多星，老师说这是源于他爱看书，提前把知识装进了脑袋里。
篇九：我们班的智多星400字作文
我们班里有一位”智多星”，他的名字叫幺子涵，他有两颗像兔子一样的大板儿牙，他的智商比普通人高一百倍，我认为他比普通人高一百倍的智力，来自他那两颗大板儿牙，我把他那两颗大板牙命名为”智齿”。接下来，让我来说一说我和我们班的这位”智多星”的经历吧。
有一次，我们学校举办了一场足球赛，足球老师帮我们排好了阵容，过了一会儿，比赛开始了，我方的队员和对方的队员开始了激烈的比赛。许久后，我方的分数和对方的分数都出来了，我方是2分，而对方是4分，比我方多进了两个球，我们很不甘心。
忽然，么子涵把他手里的一张纸给我，我看了一眼，原来是一张足球阵容图。然后，他让我把这张足球阵容图交给足球老师，我把这张足球阵容图递给足球老师，足球老师看了一会儿。然后，足球老师就按这张足球阵容图排列好了阵容。第二局开始了，我方的进攻非常猛烈，而对方却在退缩，看来，么子涵画得这张图非常有效，胜率大大提升，经过激烈的比赛，我们终于赢了，比赛结束后，老师和同学们又给他封了个新称号—”诸葛亮”。
么子涵同学，虽然你很有智慧，但是，你千万不要用脑过度，会对你的身体造成损害哦！
篇十：我们班的智多星400字作文
我有一个好朋友，也是我们班的班长，——程奕欣。她是我最忠实的玩伴。她机灵、活泼、漂亮，是一个聪明的智多星。
她长得很漂亮，乌黑的长头发，炯炯有神的大眼睛，还有这一张樱桃般的小嘴，看上去很有学问。
她是我们班的数学高手，记得有一次，数学考试，我明明很认真了又很仔细了，但还是没有比她考得高，当施老师报分数时，大家都十分惊讶，教室里突然鸦雀无声，个个都感叹道：“哇！，好厉害，竟然得了一百分，好羡慕呀，……我一定要向她学习。”而程奕欣却谦虚地走上讲台拿回她的试卷，虽然脸上洋溢着灿烂的笑容，可心中却不骄傲。
除了数学，语文也是数一数二。记得还有一次，二年级的时候，有一道语文的阅读题难倒了全班，大家都抱着脑袋，怎么不知道，可是她脑筋一转，一瞬间，她自信地举起手，说出了那道题的正确答案，真令人不可思议呀，同学们大吃一惊，为她鼓掌。哎，我真是百思不得其解，为什么她那么聪明。我心想：“难道她是天生学习好吗？”
程奕欣的知识，像天上的星星数也数不完。你们说，我的好朋友是不是一个智多星呀。
篇十一：我们班的智多星400字作文
他胖乎乎的，像一个行走的可爱小包子；他的眼睛非常厉害，潜伏在袋子里的小虫子都能被他的“鹰眼”发现；他的力气非常大，一年级的时候一个人就能举起近四十斤的桶装水！没错，他便是我们班的学霸——曾浩轩。
他非常爱学习。上课时，回答问题最积极的是他，向老师提问最多的也是他。下课后，他常常带着许多疑问来到老师跟前请教。在老师解答他的疑问时，他眨巴着大眼睛如饥似渴地认真听着，恨不得把老师说的每一个字都铭记在心。得到答案的曾皓轩像找到妈妈的小青蛙一样开心极了，蹦蹦跳跳地跑回自己的座位，马不停蹄地继续写作业。
记得半期考试前，有一道数学题很难，我想了许久许久就是打不开思路。他看到我百思不得其解痛苦不堪的样子，便主动跑过来，紧挨着我坐下，耐心地给我讲题。他思路清晰，言简易懂。在他的认真讲解下，我不一会儿便听懂了。我情不自禁地说了句“谢谢”，他却满脸堆着微笑地说“不用谢，这是我应该做的。”
这就是我们班的“智多星”——曾浩轩。
篇十二：我们班的智多星400字作文
他长着一双又大又黑的大眼睛，弯弯的眉毛，小小的鼻子，樱桃一样的小嘴。
他就是我们班的“智多星”——吴雨航。他随时都能把快乐带给我们。有一次语文课上，我们在学习“幽默”这一单元，其中课后的练习题：在课文中，导游能用自己的方法解决问题，你能吗？第一道题是：如果游客的帽子被风吹到了山谷里，你该怎么说？大家思考着，陆续有几个人回答，但是都答不好。最后，我们让“智多星”来答。
“这是美丽的山谷有情，不想让大家匆匆离去，风婆婆也想让大家多看一看这美丽的山谷。”他说道。哗啦啦啦……大家一起为“智多星”鼓掌。
他还会模仿小沈阳，小沈阳刚播出不久，他就开始模仿他，把全班同学逗得哈哈大笑，还有小沈阳的“为什么呢？”他自制的“讨厌”深受同学们的喜欢。
他还是一个“小小魔术师”。有一天中午，有一位同学过生日，老师让吴雨航来表演魔术，正好，他带了魔术道具。他手里拿着一枚一元钱，大家都看见了，但是，他一松手，一元钱不见了，得到了掌声。
这就是我们班的“智多星”，他就是我的好朋友——吴雨航。
篇十三：我们班的智多星400字作文
嘿！你知道我们班公认的智多星是谁吗？那当然是我喽！
我们班的数学老师生病了，来了个新的数学老师。这个数学老师很严厉，她上的第一节课就给我们来了个下马威。她指着一道六年级的奥数题：“嗯，来个牛刀小试，不会没事的！”“哗啦”同学们不约而同地垂下了头，默不作声。窗外也寂静一片，树叶儿不动，花儿不起舞，一切都死气沉沉。忽然，我有些头绪了，抬起头，直勾勾地盯着题目。咦？这题好像还不是很难嘛！
我拿出笔，在白纸上疯狂地算。我一定要算出来，我朝着目标进发，快了，噢！我在心中呐喊，算出来了！我眉毛提到额头上，嘴咧到了耳根。我自信满满，双手举得比长颈鹿的脖子还高。
“哇！她好牛！”
“怎么算出来的呀！”
我这个“学霸”被吹捧得飘飘欲仙，连连说：“没有啦没有啦。”我心里像有只小精灵在舞蹈，但还是怕大家听不明白，放慢了语速仔细讲了一遍。大家不由得伸出了大拇指。
看！我就是我们班的智多星。我常常听见有人在夸赞我，但是我知道我还需继续努力，比我厉害的人也有很多。
作文营