篇一：他了作文600字
今天，我和我的朋友小明在小区里玩，突然一只小狗跑了过来，小明看到后眼泪止不住的流出来了，我问他怎么了，小明告诉我说”我想起了我以前养的一只狗了”我这才想起来。那天……
那天早上，小明和我在小区遛狗，那只狗叫豆包，我们累了就坐了下来，可是豆包不累一直叫，我知道它是要叫我们玩，于是小明就扔了一个飞盘出去，可是不幸事就在这时发生了，豆包在去捡飞盘的路上，一辆汽车开了过来，把豆包撞飞。小明看见了，就飞奔过去，看到豆包满身的血，眼泪就想断了弦的珠子点了下来。
小明想都没抱起豆包就往宠物医院跑，可惜还是晚来了一步。豆包就写样去世了，小明听到这个消息后跑到豆包的病床前撕心裂肺的哭了起来。边哭边喊”豆包，你不能离开我，你不能死，你忘了吗你答应过我不离开我的。你才一岁，生日都还没过呢！”我看小明哭成那样我不忍心便说”小明别哭了，我听说狗狗死后时到汪星上去了，豆包在汪星上会活得开心的。别哭了”小明相信我了，他不哭了。
看到小明和豆包，我突然想起了一个故事，是一个警察和警犬的故事，不知道你们有没有听过：在一次地震搜救中一只警犬的肚子被钢筋划破了，但是它还是坚持搜救，只为了能多救几个人。搜救结束后它躺在地上，肚子上都是血。这时它的主人扣动扳机一抢让它结束了生命。在那时没有任何一个人明白他为什么这样做，那是因为他知道那只警犬已经救不了了。长痛不如短痛，与其让它等待死亡，还不如直结束它。警察那么做是为了不让他痛苦。
不管是人还是动物，终究是有感情。所以你如果养了宠物，那就请你好好对它。不爱请不要伤害。谢谢。
篇二：他了作文600字
这天，天很冷，天上飘着几朵乌云，同学们正在开心地上着音乐课，突然门开了，他拖着沉重的步子走了进来，大家都安静了下来，一双双眼睛盯着他，他脸上还有泪痕，眼睛红肿。
他感受到了同学们的眼光，用手擦了擦眼睛，回到了自己的座位上，用音乐书挡住自己的脸。
沉浸了片刻，同学们继续上课，他借着同学们的歌声，小声地呜呜哭起来。
下课铃响了，同学们都三三两两聚在一起，聊天，下棋，看书，大家都在享受这课间的美好时光。而他，缩在角落，哭了起来，泪珠如雨点般落下。这时窗户外狂风大作，天空中有几道闪电，大家被吓了一跳，都安静了下来，他却没有注意到，号啕大哭。大家看向他，他继续哭着，哭声一声高过一声，哭的钻心，哭的刺耳。上课铃声响了，语文老师走了进来，开始讲课。
老师讲的是一篇文章，《我的姥姥》
忽然，他忍不住了，放声大哭起来，大家看向他，不明所以。他一边哭，一边用纸擦着眼睛。一边用纸擦着眼睛。那哭声和着暴风雨的响声于闪电的咆哮声，成了悲伤而深沉的交响乐。他哭完了，但又开始抽涕，断断续续地解释了原因。他的姥姥因病去世了，他听到消息，悲感交加，他似乎看到了姥姥为他翻山越岭，买了一包仅仅一元的快速面……他似乎有想起了每次回老家，姥姥都把水果给他放到腐烂，而自己却从不舍得吃。
同学们安静倾听，有的同学也十分同情，有的人竟也泣不成声了，他稍微平息了自己的情绪。课也恢复了正常，但他却又开始抽泣。
每个人都有失去亲人的那一刻，那一刻让人悲痛，他今天实在太伤心了。
篇三：他了作文600字
梁晴宇
假期里，我和好朋友小宇去水上乐园玩。水上乐园人山人海，每个项目前面都排起了长龙，唯独一个项目排队的人很少，小宇就去排队了。
远远就听到“咚”一声巨响，这让小宇好奇极了。“下一个！”工作人员招呼道。只看见一大堆人突然退出了队伍，只剩下小宇一个人了。原来这个游玩项目是让人站在一个很小的封闭空间里，随着脚下的地面消失，人就掉下去。排队的人看了都害怕了，纷纷放弃了。
小宇渐渐有些不安起来，本能地往后退了几步。他连倒着坐过山车和三十米之高的垂直水上滑梯都觉得不够刺激，这次居然有些忐忑不安起来。这时，工作人员示意他过去，他怔了怔，犹豫了一会儿，还是硬着头皮走了过去。工作人员开始说安全须知：“在整个过程中不能用手捏住鼻子，不然可能会流鼻血，头千万不能靠在这面墙上，不然有可能脑震荡。”他越听越后悔，脸色也慢慢变得煞白。他使劲地摇了摇头，仿佛要摆脱那些恐怖的词语和画面带给他的恐惧。他犹豫了好一会儿，终于还是一步一步地挪到那个小空间里。
“三、二、一！”机器人倒数着，他猛然紧张起来，大口大口地喘着粗气，用手紧紧地捂住自己的胸口。突然“咚”的一声，他的大脑瞬间空白，一阵失重感传来，踩着的地面瞬间消失了。他张开嘴，还没来得及叫，一团水灌入嘴里。他飞速向下冲，刚意识到原来下面是个几乎垂直的水滑梯，他就从滑梯里”嗖“地飞了出来，跌落在水池。
小宇松了口气，原来刚才让他如此忐忑的，是对未知的恐惧。亲身体验后，反而觉得不过如此。想着，他转身又朝入口处走去……
篇四：他了作文600字
马丁浩
他哭了，在一个阳光闪烁的一天，金色的光芒照耀着大地。同学们都在操场上挥洒着自己的汗水，而他却独自一个坐在操场中央，默默地哭着。到底是为什么呢？就让我来告诉你。
在前几个星期，我们考了一场试，考出来的分数可谓是晴天霹雳，一个个脸色低沉。而他却考了一个很高的分数，在教室里，他开始炫耀，炫耀他的分数比我们高。
就这样，他上课开始不认真听讲，每次一上课屁股就像是抹了油一样，在凳子上扭来扭去，总希望下课。
他的作业开始乱写，字像是一条蛇在作业本上扭来扭去，还喜欢在上课时候和别人聊天，老师走了，他便像是中了神秘大奖一样，从桌上一蹦三尺高。
老师开始指责他，但他不听。同学开始排斥他，像一块磁铁，我们喜欢的是曾经的他，那个尊敬师长，上课认真听讲，牢记校规的他。而不是现在一落三丈的他，上课不认真听讲，爱讲空话的他。
又迎来了一场考试，我们期待他这次的成绩。考试上，全是水笔在纸上摩擦发出的声音。我看了一眼他，他的手心冒出了汗，手中的笔无从下手。过了一会儿，考试结束了，他垂头丧气的走到讲台上，放下试卷便走了。
终于，成绩出来了，他惨遭最后一名的好成绩。他坐在桌前，一动不动，仿佛时间停止了一样。他多想回到从前，还在考完试的那一刻，他不想再骄傲，做一个谦虚的学生。
他坐在那里，水在眼眶中打转，那一刻，他一定在自责，为什么自己要骄傲。终于，他忍不住了，泪水夺眶而出，泪中饱含的全是不甘啊！
他后悔了，他不应该骄傲的。就算骄傲也不可以上课不认真听。他要改正自己，让自己重返到曾经那个优秀的他！
篇五：他了作文600字
柯景之
在我的记忆里，军人这个词，象征着坚强，顽强，永不服输，绝不掉泪的拼博精神。但是，在那次升旗后，我明白了，军人不只有钢铁般的意志，也有水一般的柔情。
前不久落下帷幕的冬奥会成为了大家的焦点，尤是是开幕式，赢得了无数观众的赞叹。
在这场精彩的开幕式背后是千千万万人的努力付出，那位流下热泪的护旗兵闫振也是如此。
“台上一分钟，台下十年功”，在仪仗队五年的闫振为了保证挂旗在35秒内挂好，他每天至少训练一百余次挂旗，每天升旗演练三四十次，挂旗的时间从一分三十秒，到一分钟，到四十秒，到35秒。每一次训练都是一次次的突破自我，为了熟悉会歌，提升乐感，每天训练练时听会歌，吃饭时听会歌，连睡前早起也不放过这提升乐感的机会。
“仪仗重于生命，事业高于青春。”为了能以万元一失，精彩绝伦的标准，他们日复一日地进行着强化训练，甚至这些数据他们都能一字不落的背下来：旗杆本身长18。8米，旗乡绳长13。7米，会歌音乐有147秒钟，为了使方旗帜均匀的，平稳地升起，旗手得保证秒钟升旗90厘米。在这样高强度训练下，闫振对自己要求更加严格，几天的时间，一副崭新的手套便磨出了大大小小的洞……
正是这样日复一日高标准严要求的训练，才有开幕式当天激动人心的一刻，那一剩，闫振心中涌起了无尽的自豪，那一刹那，闫正想起了祖国繁荣昌盛的不易，与自己滴滴汗水付出的成果，百感交集，泪水夺眶而出划过脸颊，流过嘴角，从下巴滴到了地下片富强的土地上。
钢铁般的意志，水一样的柔情。这意志，这柔情是根儿里的，它深植在血脉里，厚藏在灵魂之中。
篇六：他了作文600字
我的弟弟有个坏毛病，总是改不掉，就是他经常该吃饭的时候不好好吃饭，可要是吃零食话，就吃得比狼还快。由于不好好吃饭，他常常把自己饿得头昏眼花。
你瞧，这上午，他又不好好吃早餐了！
到了十一点，他开始翻箱倒柜地找零食吃了。首先他跑向凳子，踩在凳子上，用手往柜子里一掏，只掏出了一包麦片。又见他拿着麦片去找妈妈：“妈妈，我要吃麦片。”“冲了你又不吃。”妈妈没好气地瞥了弟弟一眼。“吃——”弟弟拉长了声音哀求道，“妈妈？妈妈？”妈妈决心给不爱吃正餐的弟弟一个教训，背过身看手机不理会他了。
“你不给我吃，我就不跟你玩。”弟弟边说边用手指戳妈妈，妈妈还是不予理会，任他怎么哀求也无动于衷。“你不给我吃，我就不跟你玩。”弟弟还在戳。“不跟就不跟。”我在旁边不以为意地反驳。“那我把你的书丢到地上了哦。”弟弟见妈妈不理他，于是过来找我的茬。“丢就丢呗。”我头也不抬地回他：“等一下爸爸回来收拾你。”“哼。”弟弟开始耍小脾气了，他泄愤似地用力把书一扫，书都被他扫到了地上去，接着，双手往胸前一插，噘着嘴重重地坐到椅子上。
到了中午，弟弟已经是饿得前胸贴后背了，差点连走到厨房的力气都没了。当他坐上椅子，看见桌上摆着妈妈做好的自制寿司的时候，双眼发光，飞快地拿起一块寿司就往嘴巴里塞，没来得及细细咀嚼就想吞下去，那架势，像是来几头牛都能被他吃下去一样。
看着弟弟狼吞虎咽的样子，我真是感到又好气又好笑。弟弟啊，你什么时候才愿意规规矩矩地吃好正餐，什么时候零食才不会是你的最爱呢？
篇七：他了作文600字
这次的期末考试结束后，同学们都各自取得了自认为满意的成绩，每个人的脸上都露出了灿烂的笑容，而班级里学习最优秀的浩明，却坐在操场上一颗干枯的大树下哭泣。
浩明为什么哭呢？这还要从期末考试成绩公布说起。
那天早上，同学们都怀着沉重的心情走进了教室，但唯有浩明迈着轻盈的步伐，哼着小曲走进了教室，又满脸得意地朝我们几个优秀生说：“这次期末第一肯定非我莫属，你们就等着瞧吧！”
没过一会儿，老师就抱着卷子走进了教室，瞬间，空气凝固了，就连心脏砰砰跳的声音也能听见，而这次老师却面带微笑地对我们说道：“这次我们班期末考试考得都很不错，但有一位同学考得很不理想，而且还是位优秀生！”这时大家的心里都暗自猜疑：“是哪个‘倒霉蛋’这么倒霉？”只见老师的脸一会儿白，一会儿紫，一会儿黑，“浩明，55分！”老师几乎是吼出来的，而这句话如晴天霹雳，直接把浩明震愣了，我真不相信自己的耳朵，抬头向老师手中的卷子望去，只见他拿的正是浩明的卷子，同学们都惊呆了，怎么可能？浩明每次成绩都非常优秀，再差也不会只考55分吧？此时浩明神色慌张，三步并两步地跑到老师跟前，领到卷子一看傻眼了。那鲜红刺眼的“55分”仿佛变成了一个小人在冲浩明刮脸皮：“羞，羞，羞，答完题不认真检查，做事马马虎虎，自以为是，你不觉得难堪吗？”浩明顿时脸色苍白，泪水在眼眶里打转，突然又像脱缰的野马冲出了教室，跑到了操场，独自一人痴痴地呆在干枯的大树下暗暗流泪。
随后，老师也跟着走到了浩明的身边，语重心长地问到：“成绩不好的原因是什么？哭能解决问题吗？老师相信你能振作起来，迎接下一次的挑战。”浩明听后，羞愧地低下了头。
篇八：他了作文600字
在我们班里，有一个同学十分调皮，经常捉弄其他同学，这让班里的同学十分烦恼。
但这一次，他却遇到了一个暴脾气的同学，他还是像往常一样，将那个同学的椅子弄翻，但那个同学在受捉弄后，立刻站了起来，用眼睛狠狠地瞪了他一眼，迅速冲过去把他按倒在地，他也不甘示弱，用手抓住那同学的衣领，和那同学扭打在一起。正当他们打得十分激烈的时候，老师来了。老师将他们拽开，那被欺负的同学瘫坐在地上，满脸泪水。得知情况后，老师决定把他带到办公室教育一番。起初，他还十分倔强，一边说“是他先打我的”，一边仰着头，紧咬双唇，双手用力抓着栏杆不肯走。周围的同学都叽叽喳喳的向老师报告当时的情况，明明是他先捉弄那位同学的。霎时他涨红了脸，不自觉地低下了头，看着脚尖，双手不停地揉着衣角，他双眼微微的上扬，手心冒出了冷汗，嘴里不住地嘟哝着：“我不就是跟他开了个玩笑，至于这样吗。”老师又批评了他一顿，他向四周张望了一番，发现同学们都用讨厌的眼神看着他，就连老师都在旁边叹了口气。那个被他欺负的同学，还坐在地上板着脸生着他的气。顿时他眼睛变得通红，眼泪在眼眶里打转，泪水一滴滴地落了下来，顺着脸颊一直流到下巴上，他蹲下身子扶起那位同学，帮那位同学拍掉衣服上的灰尘，向老师说道：“对不起老师，我知道错了，我不应该老是捉弄同学，我以后再也不会开让同学们心烦的玩笑了。”之后他真的知错就改，只跟同学们开语言上的玩笑了。
后悔不是为了让我们失望，而是为了让我们知道自己错在哪里，要如何改正。
篇九：他了作文600字
他笑了
笑，对于我们来说，再容易不过，而对他而论，笑出来，很难。
在外婆的村庄里，有个孩子大概上二三年级，身高却不足一米。那是因为他患有一种罕见的朱儒症，这让他自卑，不敢示人。只有我成了他仅有的朋友。
我并不是经常待在外婆家，他也很少出门。一次暑假，我终于有机会去看望我这位朋友。我来到他家门前，叫他出门，可他似乎不在家，我又把耳朵凑过去，才隐隐约约听见抽泣声。我拍了拍门，拉开门栓，他眼含泪光，可怜楚楚地看着我。我询问道：“你怎么了，谁欺负你了？”他沉默不语，我又问：“快说，没什么好怕的。”他低着头，心情低落地说：“有个五六年级的人骂我矮子，还不允许我出门。”我点点头说：“没事儿，下次碰到他们我帮你出头。”
在我的一番安慰下，他抬起头，看着门口追逐的鸟儿，想必他是想出去玩吧。我对他说：“走，我们去玩吧！”他犹豫了一下说：“行，那走吧！”可，冤家路窄，我们在去玩的路上碰到了那个五六年级的学生，他径直地走来，一脸不屑地说：“小矮子，你还敢出来玩，你想让我收拾你吗？”我站出来，把他护在身后说：“你什么意思，有什么事冲我来啊！”那个学生依旧嚣张，我心想，不能让他再欺负我朋友，我要灭灭他的嚣张气焰。我走过去，把那学生推开说：“好狗不挡道，跟你这种愚昧无知的人无需多言。”说完我就潇洒离去。
走到田埂上，我拍了拍朋友的肩膀说：“不要在意别人的眼光，做好自己，自己才是最棒的。”他也终于露出了久违的笑容，天真、灿烂，如阳光般温暖，深深地烙印在我心中。
以后我屡屡见到他，他都会笑脸而迎。
篇十：他了作文600字
李梓睿又调皮了！他正被班主任叫去写五百字反思呢！这是怎么回事呢？这件事还得从上午说起。
那时，谭玲微正在找一本数学书，把桌子翻了个底朝天，可怎么也找不到，她着急得如热锅上的蚂蚁说：“怎么办呀？我明明把书放在书包里的呀？难不成它长翅膀飞了？下节课我要完了！”谭玲微的脸红通通的，泪水在眼眶直打转，同学们先是围上来安慰她，过了一会儿，就各自去找书了，只有一个人，坐在位置上，低着头左手搭在后桌上，右手捂着嘴，好像在笑，难道是他？有人也注意到了他，走过去问：“是不是你拿了谭玲微的数学书，快说！”这时，李梓睿懒懒散散地站了起来，翻着白眼，一副嚣张的模样，冷笑道：“怎么？就是我，我乐意！”看着他得意的样子，我们都围了上去，纷纷质问他，可他呢？安逸地站在原地，一副“你奈我何”的样子。不知是谁告诉了班主任，不一会儿，他便来到了李梓睿的桌前，使劲地一拍桌子，一脸严肃地看着李梓睿，说：“是不是你拿了谭玲微的书，是不是？”李梓睿完全没了刚才的气势，就像胆小的老鼠，低着头坐在那儿。李梓睿涨红了脸，像涂了颜料似的，嘟着的嘴都可以挂盏灯了，好像我们冤枉了他似的。班主任继续说道：“你为什么拿谭玲微的东西啊？你觉得好玩吗？她的书呢？拿出来！”李梓睿这下变得乖乖听话了，一步一步慢慢地走到垃圾桶旁边，掀开盖子，从里面找出了数学书，书上还粘了一些脏东西。“弄干净！”老师又开口了。李梓睿可怜兮兮地看着书，皱着眉头，用手指头将脏东西轻轻拨了下来，又拿纸巾把水渍擦干净，最后双手奉给了谭同学。
他搬着凳子，跟着班主任走出了教室，看样子他好像不会再捣蛋了，但我敢肯定，他不出三天，就又会玩恶作剧！
作文营