我认识一位数学老师，和大多数老师一样，很平凡。
读书的时候，她喜欢动听的铃声，喜欢活跃的课堂，喜欢丰富的知识，尤其喜欢看讲台上的老师。每次看到老师优雅地转身，拿起粉笔，在黑板上写下一行又一行的字时，她的心，便不自觉地跳跃起来。她开始幻想，幻想自己有一天也能当上一名老师。于是，她比别人更努力，更拼搏，终于考上了梦寐以求的师范学校。1996年7月，获得中师学历的她，如愿以偿地成为了一名人民教师。
刚开始工作的她，没有什么经验，心里特别没底儿。每天忙完，吃过晚饭后，便投身于备课之中。夜晚，屋里十分安静，坐在书桌旁的她，脑海里却不断地飞速运转着，思考着，琢磨着。时间悄无声息地流逝，远处的灯光接二连三地熄灭了，最后只留下她一盏孤灯。窗外虫鸣声响起，她才感到了些许的疲倦。揉揉眼，低头看看手表，已是十二点了。她这才起身洗澡，洗衣服，脑子里却还在放映着刚才备的课。
清晨，天还未亮，月光似银霜洒进屋里，闹钟声便打破了宁静。她朦朦胧胧地睁开双眼，还带着些许的睡意，从被窝里爬了起来。起身后，便草草吃过早饭，摸黑来到学校，打开办公室的几盏灯，又继续投身于熟悉课堂流程之中。过了许久，太阳才在鸟叫声中慢慢升起。
偶尔遇到难题，实在解决不了，她便弯腰侧耳，微笑着虚心向前辈们请教。在前辈们的指导和帮助下，她进步得很快，也愈发觉得有成就感起来，每每想至此，她的嘴角都不禁微微一笑。
刚站在讲台的那段日子，她才发现，原来，教师的从容与优雅，并不是与生俱来的。她从前羡慕的老师模样，于她而言，实在是太遥不可及了。尽管课下已经充分备课，可站在讲台上的她，依旧有些怯场。加上她教的是数学，也比较枯燥乏味，她想起曾经吸引她的那些老师，也慢慢大着胆子，学着讲出几句幽默的话来，好让自己轻松些，也提起孩子们的兴趣。所幸的是，效果还不错。她悬着的心，终于慢慢找到了支点。
课后，除了备课，她几乎都在批改作业。嘈杂的办公室里，她心是静的，只专注于学生的作业，一点也不敢马虎。偶有学生向她请教，她便放下手中的工作，耐心地讲解。每一次，看见孩子们心满意足地离开，她也笑了。
二十多年过去了，她就这样日夜坚守着。她说，她要拼尽全力，把学生教到最好。
作文营