在最近的学习“轻叩诗歌的大门的综合性学习中，我们班开展了小组评为诗歌展示：认识原曲的由来、我国最早的诗歌总集《诗经》、品读现代诗、感受古代诗和现代诗的相同处与区别等活动。其中“认识元曲”这一项活动最令我感兴趣，有一个小组上台展示，刚讲到元曲的由来，下面的的同学也听得津津有味的，他们目不转睛的看着上面的同学，更是老师就看得两眼发光似的，当台上同学展示完，老师向他们提了一个问题：“既然说是元曲，那曲就是要唱的，下面有哪位同学会场上来展示一下？”我们相互的你看看我，我望望你，彼此同情。我看见有一些同学想举手又不敢举手，心里忐忑不安的吧！说实话，我也不会唱呀！
这是不一样的一节课。
这一次的学习与我们平时学的知识不大一样，以前我们学的是对一篇文章的深层次理解，而这个单元全是唐诗宋词元曲。也让我知道了：不仅文章，要深层次理解，连词句曲都要一样，细细去品味，体会诗人的思想感情。
后来老师看见了，没有人举手，于是老师向我们一展歌喉，全班顿时沸腾起来，虽然老师唱得不太好，但是我们也听得很有趣，很仔细，不久，我们就把那首曲学会了，全班拍着有默契的拍子，全班一同欢唱起来。我们感到格外的开心，顿时感到整个教室都溢洋着一种幸福的感觉。
六年级:张倩欣
作文营