时间犹如白驹过隙，回想起入学的那一天，仿佛还是昨天，可转眼间，我就成了一名六年级的学生。面对家长的期盼，老师的重视，同学的竞争，我感觉又多了一份压力，一份属于六年级的压力。
升入六年级，作业明显增多了。每天的作业量不仅大大增加，而且难度也较以前明显提高。以前，吃晚饭前，我肯定能完成全部家庭作业，可现在，经常要做到晚上十点。语文背诵的篇幅越来越长，数学题的“陷阱”越来越多，就连我以前最喜欢的英语，知识点也越来越多，掌握起来也越来越困难了。每天晚上都能体验“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的“优美”意境。
这学期，我发现同学们学习更加努力了，都想利用临近毕业的这一年时间，学习更多的知识。此时在教室里少了一份往日的喧嚣与浮躁，每天下课玩耍的人少了，读书学习的人多了，同学们都在争分夺秒学习，大家竞争着成绩，竞争着努力。这些都让我心中的压力不断加重，让我紧张。
升上六年级，学习成绩在家长心中的地位越来越高了，仅仅一个分数就能把人压得透不过气。每次考试总会担心考不好，担心对不起父母，对不起老师。很可惜，第一次月考就给我当头一棒，因为自己的松懈，成绩排名“飞流直下三千尺”，面对眼前刺眼的成绩单，面对老师父母的期望，我内心充满了压力。
“有压力才能有动力，你一定要化压力为动力！”这是爸爸听我对六年级压力“控诉”后的“最高指示”。记得曾看过这样一句话：“人生就像压力锅，压力够大的时候，自己就熟了。”唉！真希望自己能在压力下成长。
作文营