今天，徐老师给我们讲了“什么是自由”。
首先让我们来做个实验：先拿出一个矿泉水瓶，随便两个笔盖，一根牙签。把两个笔盖，一根牙签放进矿泉水瓶里，以使我们明白它们拥有随时进出瓶子的自由；随后，我们把瓶盖拿起，往瓶子里装，无论我们如何努力，都无法将瓶盖装进瓶子里——瓶口阻止瓶盖的进入；然后，我们拿着瓶盖在瓶子以外的空间来回移动后，再把瓶盖盖在瓶子上；最后，我们晃动瓶子——瓶子中的物品失去了进出瓶子的自由。
这就说明：有一些人拥有进出某些区域的自由，也有一些人有可能永远都与这种自由无缘，但拥有进出自由的人却终将失去真正的自由，而没有进出自由的人却非但拥有了属于自己真正的自由，而且也拥有了限制他人自由的自由。——谁说限制就是以失去自由为代价，瓶口限制了瓶盖进出的自由，但却赋予了瓶盖以无限的自由，当然也包括限制瓶子中其它物体自由的自由。
很久很久以前，有一个渔夫出海打鱼归来，在自已不多的渔获之中发现一条还活着的漂亮的小鱼，于是就把它养了起来。可是，养了一阵儿之后，渔夫发现这条小鱼长得实在是太快了，它越长越大，以至于渔夫接连为它换了三个鱼缸，还是不能盛得下它。渔夫没办法了，只好把它放回了大海。重新获得自由的鱼儿，本应该感到快乐才是，然而那条鱼却总也开心不起来，因为它总是在想：“这个鱼缸这么大，我什么时候能碰到鱼缸壁呢？”
也许你以为玩手机、打游戏、毫无节制的玩耍，是一种最爽的自由，但当你拥有这种自由太多以后，你就会发现，你慢慢地变成了一条可怜的“小鱼”，当你重获自由之时，你已经不能适应这真正的自由，而到处寻找“鱼缸壁”。
一个人过多地拥有某些进出的自由，反而把自已困死在了“自由”之中，失去了真正的自由——心灵。
作文营