光阴似箭，岁月如流。转眼间，我们都六年级了。我十分怀念以前的美好时光，于是，我和小Z来到了以前学习过的教室，寻找当年的气息和感觉。
我还记得，四年级刚开学时，这里对我来说是多么的新鲜，是多么的新奇。但现在看来，已经有了岁月的痕迹。
看，这教室的墙壁，我是多么的熟悉，那儿还有某同学做的记号。看，那黑板，还有那被破坏的屏幕的一角，一切都历历在目。
我似乎寻找到了那时的气息。
“嘿，快瞧！那不是你的课桌吗？”小Z兴奋地对喊道。
“哦，是啊！我来看看。”我找到了我用过的课桌。
哇，那桌子还是原来的桌子，连刻在桌子上的印记我都找得到。哈哈，那公式！那公式是某某同学在我桌子上写下的，说下次做作业时可以参照公式！她脑洞也太大了！她难道就不怕被老师误认为作弊？
我迫不及待地坐了下来，认真抚摸着桌上的每一个印记。我特别想寻找到当时的感觉。
我坐端正了，我在努力寻回上课的感觉。寻啊，寻啊，一幕幕上课的场景浮现在了脑海中；寻啊，寻啊，一个个小细节若隐若现……
在阵阵回忆中，我又想起了四年级那个欢乐的午后。我们正在自习时，小z突发奇想，来邀请我纸上传话，我欣然同意了。在每一次成功躲避老师的目光后，我们总是暗暗窃喜，庆幸没被捉到，而心里又像装了一只活蹦乱跳的小猴子一样。现在，那种欢乐的冒险心情仍在心中荡漾着，起伏着，久久不能平息。我不经意中也瞟到了小z的座位，笑容再也掩饰不住了。
一阵又一阵温暖而美好的感觉围绕着我，我情不自禁地笑了，因为我寻到了！
寻找当年的感觉是一件多么幸福，多么美妙的事情。让我一直寻下去吧……
作文营