尺有所长，寸有所短，每一个人都一定会有长处，只要你愿意真的用心去发现它。——题记
每个班中，总有些学习成绩不好，考试常拖班级后腿的同学。同学们都不会去和他们玩，不喜欢和他们交流。
当然我们班也不例外，而大黄就是其中的一位，他上课回答问题总会说一些不着边际的话，老师默写时他写完了就让老师下一个，根本不管我们写到了哪里（他写的很快却老错），上课也会自说自话，下课了也是疯疯癫癫的，令人讨厌。同学们都对他非常排斥，甚至是嘲笑，鄙夷他。看见他，就像躲瘟神一样躲得远远的。体育活动时，同学们都不愿意与他合作，给他发作业本，都采用远远地飞扔式。还有，每次排座位，和他一起坐同桌的同学，都会在上课时申请去前面搬小板凳学。
有一次，我睁大了我的双眼去发现同学们的优点。经过一个星期的观察，猛然发现，大黄是我们班报名活动最为积极的。前几次活动好多同学不愿意参加，他却积极举手报名了。尽管我们对他冷嘲热讽，但在课上他还是把手举得高高的，积极回答老师的问题，其实我们应该从不同的“脑洞”去认识别人，他的一切行为应该是想得到大家的关注和认可，只是他的表现形式有所偏差，而我们没有人愿意给他一个朋友的拥抱，给他一句暖心的话，在这里我想说，天生我才必有用，加油，同学。而另一个同学稼伊则是一个十分诚实的人，虽然成绩不好，但他从未动过“抄”这个念头。那次考试，我看见他坐在我们班班长旁边，班长特地把试卷往他那边推了推，希望他能“聪明”点，抄一下，免得拉我们班后腿。可他，连看都不看一眼，真的是埋头苦思，心无旁骛。随后我还发现，子轩热情好客；颐雯绘画出众……
自从我学会了发现，我交了许多朋友，我尊重他们，向他们敞开了友谊的大门，伸出了热情的双手。以前，我发给大黄发本子时，总是随手一扔，而现在我总是放在他桌上，他的眼睛里充满了感动与信任。我还和稼伊成了同桌，下课，我经常给他讲些数学题，令他数学成绩有所提高。
经过一学期的观察，我发现每个人都有不同的优点，有的勤奋，有的聪慧，有的勇敢，有的善良，有的……37名同学如同37朵美丽的小花，每朵花儿都拥有自己独一无二的颜色与自己各异的芳香，在温暖的阳光中，争奇斗艳，分外幽香。
欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。多一点欣赏，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。
作文营