一股热浪拍在窗边的树叶上，“沙沙”作响。
密密麻麻的白纸上，凹凸不平。笔尖在纸上画出一个又一个图，交错重叠。他苦苦思索着，方框的眼镜透出敏锐的目光。我好奇地凑过去，小声道：“哎，你画什么呢？”他苦笑：“我在思考一个假设的问题。”“哦？”我挑起一条眉毛。他一脸神秘，看向我的眼里闪过一丝自豪。“知道什么是‘叠堆’吗？”说着，他便开始向我灌输他的理论……他的思想像是炎炎夏日中的一阵清风，驱散了我心头的烦闷焦虑。
从那时开始，我就对“叠堆”这个新名词充满了好奇。
跳动的阳光在窗台留下斑驳碎影。
他对我说：“叠堆包括升叠堆、降叠堆、时间叠堆，旋叠堆等。”接着又对我讲了每个叠堆的定义及变化形势。有时，我听得一头雾水，他便耐着性子再讲一遍，并列举事例加以证明。教室里热浪翻滚穿梭，他的话随着风浪飘转绵延，一直延伸到我不曾触及的领域。讲着讲着，我萌生了一个问题，于是我便打住他：“停！它有什么用呢？”听到这，他露出更加骄傲的神色，悠悠地答到：“可以做题！”我暗吃一惊，但又半信半疑，这玩意儿真的可以做题？
他的思想在我脑海中深深地烙印下来，让我感到有点儿佩服。
深绿的叶子摇曳着它的身躯，笑迎微风。
那天，他自信地对我说：“对，可以做题！”随即，他掏出一张卷子，我定睛一看，那是昨天的考试卷子！他手指着第23题，响亮地说：“第(3)问，我可以用它拿下……”一只青鸟直冲云霄，又盘旋而下。他做到了！而且方法比标准答案简单得多。看着我的嘴张成O形，他的嘴角溢出笑容，得意洋洋。我使劲为他竖大拇描，他却“啪”一拍我的肩，说：“刚刚的问题还没有解决呢，一起来吧！”星罗棋布的纸上，起伏不平，两支笔在纸上飞快地划着，“沙沙沙”，与树叶声融在一起。
他用他新奇的理论和严谨的论证征服了我，我像一滴水，汇到了他的洪流中。
他征服了我，不只是理论，更是他的论证及整个人散发出的自信和谦虚。我意识到，我需要学习的，还有很多……
树叶沙沙响，一种思想，两位同窗。
作文营