篇一：六年级下册我的心愿
我一直有个心愿，我想成为一名歌唱家！歌声就像一双有魔力的手，愉悦的歌声能让悲伤的人快乐；激昂的歌声能让人精神澎湃；悲伤的歌声让人沮丧伤心。而我想用我的歌声，去温暖他人，感动他人！
前年寒假，我阅读了《我和小素》这本关于我国人民如何抗疫的书。书的结尾，文中的“我”用歌声让小素重新燃起了希望之火，让小素活了下去。读完这本书，我颇为震惊，原来歌声还能治愈人啊！在那一刻，我的心中埋藏下了梦想的种子——长大后要当一名温暖人心的歌唱家。
五年级时，学校组织部分同学去敬老院看望孤寡老人，我们给老人们送上自己排练的小节目——边唱边跳《你笑起来真好看》。老人们跟随着动感的音乐节奏，高兴得手舞足蹈，脸上洋溢着慈祥的笑容。我们表演完毕，一位老奶奶颤巍巍地走过来，用她那布满老茧的手，轻轻地握住我的手，亲切地对我说：“谢谢你们啊，你们都是好孩子！奶奶看到朝气蓬勃的你们，就仿佛看到了年轻时的自己一样哪！你们是祖国的未来，一定要好好读书，创造属于你们的未来啊！”说完老奶奶还抹了一把眼泪，可能她是想起了自己那远去的亲人了……听了老奶奶的话，我心里酸溜溜的，心里暗自下决心：以后我一定要继续用歌声帮助更多的人，让更多的人感受到温暖的力量！
还有一次，我在一场考试会考砸了，我的眼泪不争气地一直往下掉，泪眼朦胧中试卷上那可怜的分数也仿佛在嘲笑我的懦弱……忽然间，耳边传来《阳光总在风雨后》的歌声：阳光总在风雨后，乌云上有晴空……对的，我不能轻易地就被打败，没经历过风雨又怎会有雨后的彩虹呢？后来，我沉下心，分析考试失利的原因，更加努力地学习，终于在期末的时候迎头赶上，还获得了学习标兵呢！
古人云“功夫不负有心人”，为了我的心愿，我一定要好好学习，不懈努力，理想的种子一定会长成参天大树！
篇二：六年级下册我的心愿
心愿像一粒刚刚发芽的种子，播种在我心的土壤里。尽管它很渺小，但是它却陪伴着我，慢慢的长大，终究会开出美丽的花朵，结出丰硕的果实，我的心愿是什么呢？这要从那件事说起……
那个星期天，我和爸爸去宁夏回族地区游山玩水。那天天气明朗，阳光明媚，在行驶的路上，我感觉有点热，于是我让爸爸把车窗子打开透透气吧，把车窗打开了，我突然感到有一股臭气扑鼻而来，我问爸爸：“爸爸在这儿怎么会有臭味儿呢？”爸爸回答道：“你看那里！”我顺着他手指指的方向看去，天呐，好大的一片臭水沟啊！这是哪个工厂排放出的没有经过过滤的污水？他们简直是大自然的敌人！是杀手！“你看，这条河本来是清澈见底的，但被污水污染后，就变成了臭水满天的臭水沟！”爸爸摇了摇头说。
就是这次游玩让我萌生了一个心愿：从现在开始，大家一起保护环境，节约资源。
当你发现蓝天没有鸟儿的声音，你会不会悲痛？当你发现水中没有鱼儿时，会不会反思？当你发现森林中少了梅花鹿优美、敏捷的身影。你会不会孤单？大自然就像一条链子，把人和万物拴在一起，需要和平共处，若是我们去破坏它，打乱规律，后果将不堪设想，没法弥补。
保护环境，这就是我的心愿！
篇三：六年级下册我的心愿
心愿就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。我的心愿就是长大以后有机会带着自己的家人去旅游，再尝一尝各种美食。
第一个想去的地方就是蒙古草原，因为那里一眼望去一碧千里，并不像我们云南，一抬头就是蓝蓝的天空，天空下就是一座座挺拔的大山。蒙古草原上有羊群，羊儿们一会儿上了小丘，一会儿又从小丘上下来，看上去就像是在给无边的绿毯绣上了白色的大花。除了羊群，还有骏马和大牛，他们像是在梦境里静立不动，回味着草原里的无限乐趣。
第二个想去的地方，当然就是美丽富饶的西沙群岛，那里的沙滩，看着就非常的细腻柔软，还有形态各异的鱼儿，非常有趣。特别好玩的，就是在沙滩上捡各式各样贝壳了，那里的贝壳不仅长得好看，还有一种大海的独特味道，闻上去立马就能让你忘掉忧伤和烦恼。
第三个想去的地方，当然是我们的首都——北京，我想去看一看有近600年历史的故宫；也想去走一走绵延的万里长城；更想在北京过一过春节，听说北京的春节在腊月初旬就开始了，一直到正月十九才会结束。
我最后一个想去的地方便是西藏，不仅想去看看魅力十足的布达拉宫，更想到吃人的雅鲁藏布江上看看唐东杰布留下来的传奇——58座铁索桥！
至于美食嘛，这一路上可就多了去了。蒙古草原上的马奶酒和牦牛肉那是绝配；西沙群岛上的金枪鱼和灵芝蟹那叫一个鲜儿，悄悄的告诉你，据说这灵芝蟹可是专门食用野生灵芝长成的哦，要是能吃上一次，想想就不得了呢；吃完清淡爽口的便到北京吃上一口肥而不腻的北京烤鸭吧！若是赶上了春节，还能尝上一尝有着小型农业产品展览会之称的，能馋死小孩子、大孩子和老孩子的腊八粥；西藏呢藏戏的发源地，在这里，用酥油茶搭上糌粑、风干的牛羊肉等，就着藏戏一边吃，一边看，那是待个三五天也绝不会觉得无趣的……
瞧瞧，这一路上可谓是心灵的归宿，舌尖上的饕餮呢！和我一起背上你的行囊出发吧，一起去触摸山川、湖海的心跳，一起去看看那些奇妙的森林，一起去感受美丽的世界。这便是我美好的心愿！
篇四：六年级下册我的心愿
今天写作文，老师问我们的心愿是什么，心愿？我的脑海里有想起那令人惊心动魄的回忆——
那是个平凡的日子，却发生了不平凡的事。那天我走了一条平时不走的小巷。一路上，风呼呼地吹着，像是婴孩呜咽的哭声。我裹紧衣服往前走，那声音似乎越来越近。
我到了巷口，看见几个背对着我的男生，他们肆意地笑着，肩上的书包也跟着一颤一颤的。我往巷内缩了缩身子，地上的东西入了我眼帘：水壶、小刀、打火机……还有……血肉模糊的……小猫！那小猫还没我两个巴掌大，在无助痛苦地叫着。那几个人其中的一个从水壶里倒出还冒着热气的烫水，浇在小猫的背上，小猫疼地朝天呻吟起来，一声比一声惨痛悲切，随之疼痛的还有我的心。
这只小猫这么弱小，刚诞生到这世上没多久就看到这世上丑恶的一面。他只是一只小猫，为什么要因为人们一时因虐待而产生的快感和刺激感而受伤呢？就因为他们只是小小的生命就把他们看作任人宰割的羔羊吗？不！这个社会呈现出的一大部分暖心感动也不会因为一个小小的污点而闪耀，只有让人们更去关爱这些流浪小动物，这个世界才会变的更纯洁无瑕！
我目睹了这一场悲剧，我相信这世上还会有更多诸如此类的悲剧。我不能全部阻止它们，但可以尽量减少它的影响程度。我等那些道德沦丧之人离开后，轻轻走到小猫身前。也许它已经忍受了无数次这样的对待，所以想拖着自己无力的后肢躲起来。我眼角噙泪，摸摸它的头，轻轻说：“小猫咪，不怕，我不伤害你。”它似乎听懂了似的，微微地哼了一声，毫无防备的仰着身，想让我摸摸它。我的心理防线顿时垮了，我捂着双眼哭了起来。这只善良的小猫是那么容易相信陌生人，它一定相信这个世上是无比美好的，不分善恶。我给它倒了点水喝，为它擦了擦眼睛，又喂了一点火腿肠，看着它狼吞虎咽地吃完。我笑了，笑的很开心。
我的愿望是人们对小动物能有更多的关爱，让动物与人之间建起一座平等的桥梁。
篇五：六年级下册我的心愿
冲入云霄
我从小就有一个愿望，这个愿望很大，大到我至今都没有实现；这个愿望也很小，小到我有无数次的机会去实现，但过去，我都与这些机会失之交臂了，这个愿望就是——坐云霄飞车。
还记得第一次去游乐园，我便对这种神奇的设施产生了浓厚的兴趣。远远望去，它由下至上，由快到慢，直入云霄！这种壮阔的场景让人不禁心生向往。它越过了一个又一个的弯道，在半空中自由自在地遨游、盘旋着，越看越令我心动。我看得入迷了，恍惚间听到妈妈叫我，才回过神来。妈妈喊我一起去坐“海盗船”，我便依依不舍地跟随她一起去了。可就是那么巧，云霄飞车就在我乘坐的“海盗船”旁边，仿佛是听到了我的心声，正在呼唤我过去。我又看得入迷了，它似游龙般在空中飞舞，潇洒自在，我都已经能感受到坐在上面的人溢出的喜悦了。我想下定我的决心，乘上这条“飞龙”，与它一起冲上云霄，可莫名的突然又心生恐惧，不敢上去，我的勇气不知怎么的就失踪了。
妈妈似乎看出了我的心事，见我玩什么设施都心不在焉，她没说什么，我也没察觉到她的心思，只记得那时候沉默了好久好久。突然，妈妈问我想不想去坐云霄飞车，我考虑都没考虑，我内心的想法就直接蹦出来帮我回答了：“想！”我的确非常想坐，可当我走到云霄飞车的面前时，我又犹豫了，又开始慌张害怕了，我很清楚地知道这云霄飞车没有危险，这条“飞龙”对我没有任何的恶意，可脑海中还是浮现出了许多可怕的画面。这时，就快要轮到我们了，我终究还是没有战胜自己，拉着妈妈的手走出了队伍。我心中涌现了许多情感，有不能体验云霄飞车的不舍，也有对自己胆怯的失望。
直到现在，我还是没有勇气去面对它，希望有一天，我的勇气会与飞车一起，冲入云霄！
篇六：六年级下册我的心愿
《重燃星星》
夜已深，路灯也渐渐暗淡了。我望着窗外，思考着：抑郁症到底有多难受呢？
每当我拿起手机，五条视频中总有一条是关于抑郁症的。不知怎么了，这个时代好像把抑郁症当成了“潮流”？是压力太大了吗？我在心里默默许下心愿：我希望全球的人们可以快快乐乐的，不要每天在眼泪中入睡。
抑郁症患者每天要吃很多药，甚至还要被电击，这是有多痛苦啊！他们有多想忘记那些痛苦，恢复到快快乐乐的生活中来啊！窗外的柳树也飘起了长发，好像十分同意我的想法。
听我姐姐提起过她们班的事例。她上九年级时，班里有一个患有抑郁症的同学。有一天，她突然结束了病假，回到了学校。老师给她安排的座位，就在姐姐后桌。姐姐说到这时，额头冒起了冷汗。同时，我听到了她的心也在巨烈地跳着，“怦怦怦”。姐姐的脸也在眨眼间发紫了，嘴唇也在不觉中微微颤动。空气中一下子弥漫着紧张的气氛。就在那一天，那个女生身上就发生了令人恐惧的事情。“叮铃铃。”下课铃响了，整个班的声音犹如潮水一样，一浪接一浪，像极了菜市场。可她好像不喜欢热闹，又或许是想到了糟心的事，便拿出了一把藏在书包里的眉刀，一道又一道划着自己的手臂。血慢慢流着，她好像感觉不到一点儿疼痛。姐姐和她的同学们看到后吓得六神无主。抑郁症太可怕了！姐姐说：“抑郁症比癌症还要难受，它像一把刀，刺进了你的身体，在你的身体里来回转动，折磨着你，可好像有一种引力，使你拔不出来。”
听到这，我对姐姐说：“我希望全球的人们可以远离抑郁症。”
那该怎么办才能远离呢？在工作中，不要给自己施加太多的压力，适当地休息；在学习时，不要让自己一刻都不能放松，劳逸结合。有时候，不是自己给自己的压力造成的，外在因素也很多。比如来自家人的责备等。如果在家里，家长们不再用过激的话辱骂孩子，也不再用过激的行为虐打孩子。孩子们的心理也会被保护起来。当然，心理教育也不可缺。我们要了解自己的情绪，控制自己的情绪，从心灵上做到“健康”二字。
抑郁症在这个时代成了“潮流”，但我希望抑郁症在这个时代却能永远消失。
不管前方的希望多么渺小，只要还有，那就负重前行，记住“乐观”是我们战胜抑郁的最佳武器。
篇七：六年级下册我的心愿
贺子彤
心愿是一粒种子，一粒种在内心深处静待萌发的种子。每个人都会有这粒种子，它们有的萌发，有的死亡，但不论怎样，这粒种子是谁都会有的，我也是。
我的心愿有些奇怪，噢……不！应该说是离奇、怪异！
我的心愿是现实生活中的每一个人真正活在现实中。摘下面具，扔掉虚伪，不要像戴着面具的提线木偶一样活在虚空之中。
其实并不难理解，我们的父母为了供养我们劳累奔波拼命工作；我们自己为了以后美好的生活和现在的荣誉拼命学习，获取知识；富商们为了保住自己的钱财，勾心斗角出卖朋友，出卖良知；官员们，为了利益暗中交易……我们看起来都很快乐，觉得得到了自己想要的，实际上，真正快乐的有几人呢？这几人都会是谁呢？是官员吗？不，不会，他们得到了更高的职位，快乐的同时会害怕别人像他们一样去争夺自己的职位，他们不会快乐；是富商吗？不，也不是，他们不知满足，毫无思想的赚取钱财，因此也不会快乐……
对比下来，或许那几个快乐的人是我们学生吧！但随着时代在变，观念改变，学生似乎也不好当了。我们之中有人每天要做额外的五六套题，在学校听完老师的讲课，回家还要在家长的压力下上直播课，他们也许是被下了指令，也许是自己所愿，等他们再回到学校，也戴上了面具，他们在外人面前隐藏自己。对外人说，他们编造出来的自己，造成一种在外人看来很差的样子，孰不知他们其实好的不得了，他们靠放松别人的警惕，消除别人的紧张，增加别人的优越感，最后把别人狠狠地踩在自己脚下。
面具人就在我们身边，他们正悄悄的向我攻击，企图将我的脸上也戴上面具。不，其实这面具我也早已经戴上了！什么时候戴上的？我也不知道，但就是戴上了，我正在想办法把它摘下来毁掉。想摘掉所有人的，我要把所有人的面具都毁掉，除掉面具人，让他们通通去见鬼！
窗外的阳光依旧明媚，花儿在路旁摇着脑袋听风姐姐歌唱，树叶在阳光照射下把影子投在路上，世界依旧美好。
同学们，你说，我的这个心愿能实现吗？
篇八：六年级下册我的心愿
每个人都有一个隐藏在自己内心的心愿，它像一粒正在发芽的种子，尽管生长很漫长，但终将开出美丽的花朵。我也一样，我的心愿就是：希望爸爸拿到驾照。
记得那天，我们去外婆家过年，需要早早地赶时间去车站。妈妈才五六点钟就叫我起床，我还睡意朦胧呢，而且大巴车上挤满了人，非常喧嚷，吵得我脑袋疼。我望着窗外那些小轿车，里面坐着一家人，谈笑风生，很是向往。我对妈妈说：“妈妈，我们家能不能跟别人家一样，坐小轿车回家呀？”妈妈摸着我的头笑着说：“孩子，你以为我想这样啊？我们家得有人有驾照才行。”意思就是说，如果我们家没驾照，就不能坐小轿车喽？我十分遗憾。为了我们全家出行的方便和幸福，我开始了实现愿望的旅程。
过完年回到家，我很严肃地问父亲：“爸爸，你什么时候准备学开车？我不想坐嘈杂的大巴了。”父亲无奈地摇了摇头：“我也想啊，可是你爸的知识有限，理论方面考不过啊！”“爸爸，人不是天生就是天才，只要勤奋努力，就一定可以成功，我来助你一臂之力吧！”我拍着胸脯一本正经地说道。“哦？你如何帮我？”爸爸疑惑地问。“我自有我的办法，从明天开始我们要特训，我来做老师。”“好，那加油！”爸爸嘴角微微上扬，那意思好像以为我在开玩笑，并没有在意我说的话。
第二天，我早上七点钟就冲进爸爸房间，大声地把他叫醒：“快点！特训了，起来学习！”爸爸满脸不情愿，无可奈何。他慢慢从床上爬起来，被我硬拉着在那读理论书，一字一句，读了两个小时。看他十分口渴，我立马拿起桌上的一杯水递给他。又过了一会儿，我从房间拿出准备已久的“神器”——考卷和题目，“啪哒”一声拍到爸爸面前：“这是你特训期间要完成的练习。”“哇，这么多！”爸爸口中的水喷了出来，惊讶地说道。“对，你常说记不住，那就多刷点题，题做多了，自然而然地就记住理论知识了。另外，在做题期间，手机需上交，不能分散注意力，不会的题可以查阅资料。”“好吧。”爸爸脸上露出无奈的表情。休息一会儿后，我们再次进入了学习阶段。每一天都是这样安排的——读理论，刷题。日复一日，爸爸终于在我的帮助下，通过了理论知识的考试。理论过关了，但是还有实践操作。
“爸爸，小心！要撞上了，要撞上了！”一个急刹车，颠的我往前猛地一撞，我倍感疼痛，爸爸需要多加练习。过了一周后，爸爸稍微掌握了一些技巧，没有第一次那么慌了。再经过一段时间的练习，爸爸已经可以驾驶一段路程了，没有慌乱的表现了。“功夫不负有心人”，爸爸不断的练习有了回报——考过了所有的项目。
我的心愿对于别人来说可能是很轻易就能实现的，可是对于我来说是非常不易的，我的坚持，爸爸的努力，终于实现了心愿。这让我更加明白了“天道酬勤”的含义。
篇九：六年级下册我的心愿
（林予涵）
梦想似乎如雨珠，坠落在恰似，茫茫大海的心境间。“心中没有愿望等于地上没有空气。”有朝一日，它会汇流成流水，卷起番番惊天巨浪。
幼时，一切的选择似乎都是朦朦胧胧的，选择的概念也是不存在的。“嗯，这个不好看”“那个太大了”“左边的那个看上去好难啊……”干脆随手一指，指头便随即指向了角落里的那台褐棕色的乐器——古筝。“还挺好看的……就它了。”以为游戏罢了，谁又能想到，稚气的脸上彰显着无知。
之前，其实我也听过几次古筝表演，演奏者们穿着朴素而淡雅的汉服长裙，抚琴的手如花点般拨弄着琴弦，声音如潺潺流水般带着层层重音，和着哗哗细浪，又如鸟鸣般空灵婉转……我深深地被吸引了，我幻想着台上的人就是我，在万人瞩目之下，风光无限。
时间在恍惚间流逝，随着年龄的增长，练习时长的增长和难度的增加，乱麻般的音符浮现在眼前，如拦路虎般，挡住了光。几次比赛的成绩也不理想——对曲子的不熟悉，更让上台无经验的我愈发恐惧不安，但我应该放弃吗？不会的，我不会让自己就此原地踏步。
我毅然地要求父母进行了额外的训练，平日里也会独自进行对于乐谱的理解，反复的读、唱、背，还不时向老师提出自己的疑问。有时，我为了将一段弹好，我会反复的琢磨上好一阵子，直到找到令自己满意的情感和顺序。早上进行弹奏，晚上练习身体动作……功夫不负有心人，通过努力得来的结果不会事与愿违的，一路上流的汗与泪，会如甘水般滋润禾苗，令其对于乐曲有了自己的理解。一本本证书，一句句好评，我的梦想似乎在一块块被填补。我不再幻想什么，而是自己搬砖铺路，拿着我自己创造出来的机会，完成着我自己的梦想，走着我自己的路。
“砰——。”随着最后一根弦的“落幕”，顷刻间，寂静的台下响起阵阵掌声和不少同道人的称赞，面对比别人高出很多的比分，内心，别提有多暖了……
“有愿望的人才会幸福。”它，早已萌发，我需要的是一步步攀登，直到它小芽萌发，绽放它那最美丽的笑容！
篇十：六年级下册我的心愿
第一次和硕项湖的邂逅，令我难以忘怀。那是一个春天的早晨，第一次来到了硕项湖，被风裁得细碎的雨滴，在不紧不慢地洒着，四处雾蒙蒙一片，雾气湿润了行人的脸。拣一条僻静的小道，走到湖边去，湖面上似乎烟云笼罩，有一种若有若无的神秘，和西湖来比，也不差多少。湖水近处，几条小鱼徘徊着，也不怕人，这是的湖面平静得像只小猫，时不时懒洋洋的翻出几朵浪花。
时光如梭，随着一件件事在我心中堆积，渐渐地，却将有一次关于硕项湖的经历忘却了，直到在之后的一次偶然，发现了在硕项湖的一张相片，那次的一幕幕全部在脑海中浮现。
那次依旧是个雾蒙蒙的天气，依然是那个地方，但是不同的是，雾是灰的霾。揣着兴奋的心情走过曾经的小道来到湖边，湖水，却是黑色的。湖水无力地翻动着，不时发出一声声叹息，天空灰蒙蒙的，欲哭无泪。再往前走去，在湖的一个拐角处，视线豁然开朗，只见水中一条条死鱼肚子朝上，把整个区域映得惨白一片，散发出阵阵刺鼻的恶臭。远处见湖心一船一人似乎在水上打捞垃圾，走近了问“您老人家干甚？”却见小船舱里装的不是垃圾，而是条条尚未死亡的鱼儿，只见人家手操已长杆电抄网，答道“呵呵，这湖中还剩不少鱼。”
无心再看，择小道归去，愿下次再来时，环境还能恢复到心中的那般没好。
作文营