篇一：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
七年级5班周惠琳
我们班拥有各色各样的人，一群学霸无所不能，博学多才；一群学渣，王者中的“战斗机”；一群学弱，培养了一身的“吃苦耐劳”的本事。而我，要晒得则是我的同桌。
他戴着一副黑色的方框眼镜，厚厚的镜片后面有着一双睿智的眼睛，一颗圆圆的脑袋似乎装着无数的智慧。许多人都说学霸肯定是天天挑灯夜战，上课专心听讲，做好笔记，自习时好好总结复习，并且沉浸在无数的题海当中。而我们班里的这位学霸，则是上课看课外书，晚上写完作业就了事，毫不比身旁我这个“学弱”要勤快，可他却样样都比我高分，而且还是班里名列前茅的。我差的，他比我好，我稍微好一点的，他比我更好，当老师问他同学们答不上来的问题时，他总能几近完美的答出来，瞬间将我的心狠狠地打击了一番。（写同一位学霸，感觉与前面却完全不同了。）
还记得有一次我借了他一本《童年》，他当时很开心，但是好像没有太多时间来看，所以他经常“偷偷”的挤时间看。那是一节数学课，他趁数学老师转过头写板书的空隙，偷偷地将放在抽屉里的书拿了出来，放在大腿上，将半个头都埋进了抽屉里，我注意到了他的小动作，想故意吓唬他一下，说：“你就不怕老师发现你看书吗？等会把我的书没收了，我拿你是问。”他好像不怕，还威胁的对我说：“切！那你帮我看着点啊，不然老师把你书收了，那就怪你没提醒我”。（寥寥几句对话，可以结合第一篇文章来看，此同学某方面的形象坐实了）
唉！就这样，有时我不得不当一位尽职尽责的“放哨人”，但其实我知道他心里有数着呢，在那厚厚的镜片后面早已看出了他在背后付出的努力。这就是我们班的“牛人”郑霖。
篇二：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
杜甜甜
谈起这“牛人”，柏山中学七（1）班可是一抓一大把，我集齐了我们班的“三大天王”，分别为赵先庆，郭一，梁苏蕾
“刷题王”赵先庆
无论何时，无论何地，无论作业的多少，你庆哥永远都在最后一题等你！就比如一次英语课，英语老师刚讲完这一单元的试卷，说“这节课主要任务是做白皮卷……”“写完了！”刷题王用平静的语气回答，但这还不足以震惊全部同学。“做完的话，去做大数据……”英语老师接着说。万万没想到的是，你庆哥又写完了！“作文也都要写……”英语老师继续说。“写完了！”赵先庆用天真的眼神看着老师，同学们都吓得目瞪口呆，连老师都震惊了！老师发的“三连击”，都被赵先庆轻松解决，果然“刷题王”就是不一样！
“全科王”郭一
无论何时，无论何地，无论科目的大小，你一哥永远都有正确答案！就比如一次地理课，老师在讲铁路，这一节课十分的“迷人”，全班同学都用疑惑的眼神看着老师，只有你一哥，对答如流，像刻在脑子里一样。由此，获得了“禁言”特权，可他有时候还会忍不住。不仅地理课，数学，英语，历史……大大小小的科目，对你一哥来说全部是小意思。
“答题王”梁苏蕾
无论何时，无论何地，无论问题的难度，你梁姐永远都会举起双手！每次老师问问题，“答题王”永远是第一个举手，无论答案的对错，积极表现自己的思维，展示自己就对了！向“答题王”积极踊跃的精神学习！
这就是我们班的“三大天王”，在他们看似狂野，实则狂野的外表下，其实也有一颗“好好学习，天天向上”的心。物以类聚，人以群分，我们一班汇聚如此一大波牛人，想不牛也难啊！
篇三：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
老师曾说：“一个学校就是一个社会，一个班级就是一个江湖。”在我们这个江湖里“绝顶高手”可不少，牛人倍出。
先来说说我们班的一位牛人。她就是XX。我称她“数学鬼才”。她上学期的数学成绩跟我的差不多，到了这学期她的数学成绩，简直就能把我按在地摩擦，令我甘败下风。原来是她上课认真听讲，课后有不会的题就会积极地去问老师。有一次，考试，其中有一题大部同学都不会做，只有她和几名同学做了出来。老师给我们讲了几遍，我们也没有听懂，直到她上台给我们讲了一遍，我们才听懂。我发现她讲得比老师还要好上一点。现在我们班的班长就是她的名徒弟。
接下来的一位牛人就是XX。她是我们班的“读书达人”。往往在读书的时候，她的读书声会带起一大片同学读书的热情。我坐在第一排的时候，我往往能听到她从最后一排传来的读书声，那声音是多么的洪亮，是多么的富有感染力，让她周围些不愿读出声的同学也大声读了起来。
这一位牛人是我们班的作育健将冷俊慷。有一次，全班测试男子1000米跑女子800米跑的时候他没有听清哨声，以至于晚跑了几秒，但是第一个跑完的是他，他只跑了3分多钟，并且跑完之后，他没有像我们一样气喘吁吁，累得不成人样，仿佛还有点意犹未尽。测立定跳远的时候，他跳了2。4米，且我还感觉他没有使出全力，我使出了全力也只跳了1。8米，真是没有对比就没有伤害。
其实每个人身上都有优点，我们把自身的优点发扬光大，也会成为一个“牛人”。
篇四：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
宋长兴
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每一个“牛人”牛的地方都不同，但他（她）们都有一个相同点：那就是他（她）们肯去吃苦去努力为了目标肯去奋斗。
那么我们班的“牛人”是谁呢？我只能用爱因斯坦的一句话来描述他：“探索真理比占有真理更可贵！”他在生活上不怕吃苦，在学习上遇到难题时不气馁，总是勇于探索，他在学习上不怕吃苦，不畏惧那些难题，越是难题，他越敢于去钻研。
就像那一次，我还清楚地记着，在数学课上，出现了一个难题。大部分同学已经放弃了，只有小部分同学还在研究那一道难题，其中就有他，在课后他去找了老师，我也去找老师说我对另一道题的看法。我便和他一起去了，没想到的是，他用了一种方法把那一道难题写了出来。他是我敬佩的第一个男生，也是唯一的一个。
我们班还有一位“牛人”。在学习上，她那一丝不苟的精神，还有她那分秒必争的学习态度都使我十分敬佩。她不仅对学习一丝不苟，而且对待其他事情也是一样的；她不仅学习好，而且还名列前茅。在学习上她就是我们班的中流砥柱。
她的每一天都安排的十分充裕，他把时间的分配和把握精确到了每年，每月，每日，每小时，每分钟，仿佛时间都在她的把握当中，她恨不得一下把所有的知识全都装在她的脑子里面。
“牛人”就是一个字可以形容，那就是牛。他（她）们有一种敢于冲的劲头，他（她）有自己的长处，敢于去探索真理。他（她）们那一种好的精神和品质，他们这样的品质值得我们去学习，值得我们去赞扬！
篇五：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
周宸宇
牛人，顾名思义就是班上最牛的人。要细说的话，我们班上的牛人可真不少，因为每个人都有各自的特长，都能在某一方面被称为“牛人”。
不过，要说最让我敬佩的“牛人”还得是属这位“哥”了。平常我们都尊称他一声“哥”。
记得那一次，这位“哥”才刚来到班里不久，那时候军训还未结束，而他因为身高被安排到我的左边，因为那时刚来学校不久，许多同学都不认识，我当时又处于比较闭锁自己，所以只敢和周围一圈人说话。
当时的军训压力还是很大的，况且一个星期之后还有展演，全校的人都会在操场上看着，训练的时间与内容都越来越多，来自心理与生理的压力几乎快要把我埋没。此时，他来找我搭话。我当时其实挺意外的，毕竟平常我没有和他有过多的交集。他看出了我的疑惑和顾虑，便对我说了一些鼓励的话语，并且冲我笑了笑，他可能不知道，那些话语对于我来讲有多么的重要，我是多么想要别人对我说出这些话，哪怕是象征性的，而我又不敢和别人表达。只是那么简单的两三句话，便让我的内心充斥着一片光明，也让我觉得，他，一定是一个充满正能量的人。从那之后一直到展演，我们两个互相鼓励，互相扶持着。
而军训结束后，在班里他的表现也不出我所料，他一直为班里奉献，乐于帮助他人，简直是“行走的正能量”。
我所遇见的“正能量”的人不少，唯独他，不是为了什么奖励、夸赞，是真正发自内心，完全出于本能的去帮助别人，传递正能量。
这位“哥”便是我所认为的最牛的人，他就是这样，不断传递着“正能量”。
篇六：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
李冠霖
班级，是我们平日学习生活的地方。在这个集体中，有那么一些伙伴，特点显著，会给我们留下深刻的印象，他们可谓是身怀绝技。俗话说的真是好：大隐隐于市，小隐隐于野。高手在班级啊。
班长
我们的班长，我只能评价，他是个能人。朗诵演讲信手拈来，有才，客观评价。这位牛人在我们班担任班长一职。管理方面，也是独当一面，不过一学期下来，班级被他治理得井井有条。他最耀眼的地方就是前面提到的主持了。他入学后便很积极的参加了校内的活动，报名选择主持这个位置。活动当天他主持时，抑扬顿挫，口齿清晰。将儒雅之风淋漓尽致地展现出来。在平时生活中，他上课非常积极，经常回答问题，也略有文采。总的来说，还是那句话，“他是个能人。”
英语课代表
我们班的英语课代表，是个老实人。确实是老实，没什么心眼。但学习方面可是狠抓不放。总是可以在我们班中整个前几名吧，他也是我的一个好友。性格很好，乐观，很好相处。算我一个知己。他令人钦佩的地方，还是学习，他真的很敬业。网课，真的不容易。他却每天整理作业，并分享到群中。而且他学习时总有一股顽劲，经常奋斗到凌晨。学习认真，乐观，好学生。就此，没有什么可评价的了。
体委
体委，是个耿直的人，貌似还有一点憨厚。我们通常叫他“Alan”。这貌是他的口头禅吧。他的体育没得说，绝对是上乘，学习倒也没有拉下。毕竟他是体育委员，他厉害的地方也就是体育了。他身体素质很好，平时晨跑时他便在我们班队伍旁边，督促着我们。前后来回奔跑，时刻掌控班级情况。这种能力，厉害。
我们班的牛人，倒也真不少。谁能没有长处呢？最为瞩目的，也就这几位了。
篇七：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
钟子皓
我们班的牛人，可谓无人不知，无人不晓。谈起他们时没有人不竖起大拇指。
体育健将“8秒6”
说起“8秒6”，我们班无人不知这个外号的由来。
记得那是分班后的第一节体育课，体育老师说跑50米，并问我们：“有哪个同学能跑到7秒3？这是优秀成绩。”体育健将“8秒6”勇敢的举起了手，“老师我，我，我能。”“好，你跑跑试试。”老师回答道。
“8秒6”站在起跑线上，我们大家在旁边看着。伴随着哨声响起，“8秒6”飞一般的跑了起来，迈过重点线，我们十分期待，想知道成绩如何。
老师看了一下表，摇了摇头，说：“这位同学，你不是说你能跑7秒3吗，这么才跑8秒6？那我以后就叫你‘8秒6’了。”“8秒6”尴尬的笑了起来。至今，这个外号还流传在我们班里。
英语牛人刘先林
说起刘先林，无人不知他的英语读法是多么的搞笑。因为他总是吧“is”读成“A纸”，吧“does”读成“大纸”，逗得我们全班哈哈大笑。
记得刚开学时，班主任在选课代表，他让刘先林当英语课代表。一开始我们都不知道他是有多么的搞笑，直到上英语课时，英语老师让他起来回答问题，“Isthisapencil？”“yes，itA纸。”说完，我们全班人都笑了起来，老师也忍不住笑了起来。后来，老师对于他的口音有了免疫功能了。
虽然他英语口音不好，但他的成绩却名列前茅，总是班里的前三。这不，这次期会考试他考了班里第一，级部十七呢。
怎么样，我们班的“牛人”牛不牛？
篇八：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
在我们的班级中高手如云，有许许多多令人佩服的牛人。在其中，我还是认为他才是繁星中最亮的一颗。他就是我们幽默风趣的数学老师。
开学的第一天，我就特别在意我们班的数学老师是谁，因为在所有科目中，我最喜欢数学。我现在还记得那一天他告诉我们，喜欢一项科目，90%的可能性是因为不讨厌这个老师。我不这么认为，因为国小六年，我们的数学老师换了又换，对这个观念已经麻木了。但李老师上课不像其他课一样严肃又无趣，稍微忍俊不禁就惨遭怒视。他让我对数学改变了严肃不可犯的看法。每一个星期都有一节下午的数学课，令人烦恼的是上一节课，正好是体育课。每当这节课时，大家都睡意沉沉。关于数学课睡觉，杨益达同学是比较典型的。老师也经常以幽默的言语让他站着听课，以便赶走睡意。记得在一次数学课上，杨益达同学又是昏昏欲睡，李老师用古怪和搞笑的表情和声音，大声的喊了一声他的名字，引起全班同学一阵哄笑。然后他又一本正经的说：”其实呢，你这是一种无意间形成的习惯规律，这位同学他自己肯定也不想这样，所以大家就不要去嘲笑他了。”这一句话我铭记了很久，因为，可以从中得知李老师对每一个同学的理解和尊重，就算他这一刻大发雷霆，下一秒又会和我们一起哄堂大笑。尽管由于我的一些不好习惯，他经常批评我。但由于他尊重每一位同学，成为了我们的良师益友。
教学方面也是几句简单的话，就可以让我们，深入的了解和学习到了数学的真谛。更是我钦佩不已，我认为他是班级中最牛的人。
篇九：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
吴正媛
今天看了我们班同学的才艺展示视频，很多同学都展示了自己独特的才艺，现在让我带着你见识一下我们班的“牛人”吧！
一双白皙灵巧的手，十根修长白嫩不停挥舞的指，在那黑白键上拂过，流淌出让人陶醉的琴声：舒畅温柔、急促有力、缓慢柔和、低沉如雷……是的，刘书言同学表演的钢琴曲《牧童短笛》真是让人印象深刻。《牧童短笛》是贺绿汀先生创作的一首钢琴曲，具有鲜明、成熟的中国风。当刘书言同学在弹奏这首曲子时，你会身临其境，置身于田园中，享受快乐的时光。
看到变魔术，就不得不说这位“牛人”—王好鑫同学了。只见他拿了张纸巾，分出上下两部分，夹在右手虎口，将下部分的纸慢慢卷成纸团，然后把纸换到左手虎口，将上半部分的纸撕掉，留下下半部分在手里揉一揉，这时，我心里起了小问号：不就是把纸撕掉一半嘛！会有什么神奇之处呢？忽然，只见他往手里一吹，再张开手时，纸凭空神秘消失了！是不是很牛呢？
第三位“牛人”就是陶宇晨同学了！虽然她的葫芦丝吹的并不是那么熟练，但我知道她练习的非常辛苦。我家附近有一家教授葫芦丝的店铺，每次看见里面的学员练习时都是用了很大的力气，经常口干舌燥、汗流浃背，我想我们的小陶同学也是下了不少的功夫吧！再加上学习任务重，也很难挤出更多的时间去练习，所以，不得不说陶宇晨也是个“牛人”！
最后一位让我印象深刻的就是谢佳桐同学了，你别看她身材微胖、性格火辣、大大咧咧，但她弹起古筝，可真是认真，只见她双手配合，在琴上弹拨，美妙的乐声也如泉水叮咚，可真是让人陶醉，不由得竖起大拇指—牛！
怎么样？我们班的同学牛不牛？还有更多身怀绝技的“牛人”，让我们一起去发现吧！
篇十：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
侯方若
个子不高，常常背着手威严地站在讲台上，气势宏大，没错，他就是我们班的“牛人”，我们的小班长，一个不怒自威的“大管家”。这个“牛人”最让人佩服的一点就是他能够忙中不乱，将一切事务打理得井井有条。至于我为什么能看到这一点，那是要归功于他的作业。身为一班之长，他一下课就要“飞”去各科老师的办公室，但是每次的作业他都能按时交上。就在不久前的一个周一，他要负责收三样作业，如果换成我，一定是手忙脚乱不知如何是好，可他却不慌不忙地把各科作业在桌上摆好，一只手捋作业，另一只手又在包里翻自己要交的作业。短短八分钟的课间，他不仅交齐了各科作业，还收齐了三样作业，你们说他牛不牛？
第二点，也是最重要的一点：热心。班长对于各科老师那是有求必应，任劳任怨，随叫随到。课下，老师们有要发的卷子或者要宣布的通知，他总能第一时间完成，他的勤快也是让各科老师赞不绝口。课上，老师偶尔有东西落在办公室，他也会马上去取，好几次我都在想：他是不是心中住着一个“服务机器人”？居然可以乐此不疲地每天跑这么多趟。
班长对班集体的事向来都是热情无限，他热心于所有集体活动，组织能力非常强，不愧是我们班的“最牛大管家”。
虽然他个子不高，在班里那些大个子男生面前只是小小的一只，但却能把他们管理得服服帖帖，让人佩服。
最后一点，那就是这个“牛人”还学识渊博，回答问题毫不怯场，相当积极，而且每次考试成绩都名列前茅。我们的小班长关心集体，成绩优异，做任何事都有计划，有条理，当之无愧是我们班的“牛人”。
篇十一：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
杨钰彬
在我们班里有许多的“牛人”，不是跟你们吹，我们这各方面的“牛人”都有，他们各有各的独特之处，并且一个比一个奇，不然这怎么称得上是“牛人”呢？
才女：杨国艳
论学识，她可是我们班公认的优秀学生，全班第一，也是学习委员，也是我口中的“才女”。这“才女”有一大喜好，就是刻苦学习，勤奋读书，也是父母口中常讲的“别人家的孩子”。除了爱学习，她还有一喜好就是“啃”书。为此，她笔下的文章文采斐然，每次一谈到作文，老师总是大夸其构思巧妙，文笔清新，校园里她更是妇孺皆知的人物。
音乐达人：赵江华
我们班的第二个牛人是人人皆知的音乐达人——赵江华，他的歌声总是无处不在，无奇不有，和他接触过的人都知道他总是在走一步，唱一句。虽说唱的格外难听，但此人很是自信。平时听的歌也不说，但知道的也不少。他从不见外，不管旁边是谁，歌声总是脱口而出，一旦有空，除了唱歌就是睡觉，和他坐过的同桌的人，总是因为“唱歌”而觉得他烦人。
草圣：武勇强
此人相貌平平，但对“帅”却情有独钟，字迹又如同“草书”一般，怎么说呢？这样说吧，这人自己写的字连自己都不认识。只举一例，每次一写政治作业，老师总是让他自己念出来才会判阅，但虽是自己写的，却念到一半就卡在了，你说奇怪不奇怪。另外对于他的字还有一个称呼名叫甲骨文，真是描述的形象而又生动。
我们班的牛人、牛事数不胜数，这也只是其中的一部分，下次再听我给大家慢慢道来……
篇十二：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
南师附中树人学校（9）班张瀚天
我们班的周止信同学，十分擅长折星星。你也许常看见他手握星星纸乱跑，或桌上零星散落着几颗折好的精致的星星。而他高超的折星星技术，在我们班已无人不晓。
他折星星的速度之快，在我们班无人能及。从抽出一张星星纸，打一个结，再绕紧，多余的塞好，到最后撑起来，一共只需要二三十秒，而且完成率很高。以至那两三天的课间，他便完成了上百个星星。如今再看他那个布包中的上千颗星星不禁让人感叹手工技艺的奇妙。
他折的星星实在可称为艺术品。当你仔细观察他折的星星时，可以发现五个角的厚度和大小几乎相同，很少有太扁或太尖的。也不知是他练出了手感还是力度的到位在心中已有了标准，总能恰到好处地撑起来，而不像我们，总掌握不到撑起来的要领。要我们折出来，凭的是时间，仔细折总折的出来；而他凭的，是手上的功夫。
要知道，折星星得看得准才行，有点儿偏差一开始还好，后面便真的歪了。而他牛就牛在盲折。他可以不看星星，只要手在底下摆弄几下，就折出一个星星。有时候，他午休趴在桌上，手在底下就折出好多星星。看上去就如边睡觉边折一般。他还发明了一种更高难度的折法——背后折，在背后打结、绕、撑，可谓比盲折又高了一个难度啊。由此可看出他折星星的技术已经达到了炉火纯青的境界了，而这，可不是单纯的练习就能做得到的，似乎还要不可思议的天分。
他常觉得自己的手既举不起重物，又画不出精美的画作，但却可以折出精美的星星，就凭那双翻飞的双手，他便成为我们班的一位“牛人”了。
篇十三：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
七年级五班刘朕铫
我相信每个大的集体中，总会有一两个超凡脱俗，响当当的“牛人”，或是多才多艺，或是幽默风趣，或是学习努力，成为人心中的榜样，我们班呀他这样的人才，还真是不少。
下面我就来着重介绍一下我们班，大名鼎鼎的“嘻哈三天王”。
“小肥象”，我们班的快乐领航人，远看他，一个字，“胖”，整个人就像一头大象，四肢粗壮，圆的像个气球一般的肚子，他的脸被肥肉簇拥着，鲜红的大脸蛋挤的眼睛有些睁不开，一对红扑扑的大耳朵，像弥勒佛一般，忍不住想捏一把，于是我对他美其名曰“小象”，看到这个长相就够了一阵了。
别看他胖，但它可是个乒乓球高手，可以把球玩的出神入化，上旋，下旋，侧旋，扣杀，动作稳准狠，总会把对手拿捏的死死的，就凭他打乒乓的技术，有谁敢说他不牛呢？
第二位则是“非洲人”程主任，他浑身黝黑，像掉进了碳堆里一般黑到让人觉得他是从非洲迁移过来的，常有几个冷笑话从他嘴里吐出来，逗得大家捧腹大笑，加上他谜一般自恋的性格，跟大家相处的其乐融融，而且他学习成绩优异，常敢和我的数学相匹敌，数学题扫一眼，他总会说上一句“这不是有手就行？”，啧，他可真牛！
第三位有些特殊，是我们的历史老师，毅茹同志，因为她说话吐字不够清晰，讲所有历史人物都要加上“同志”二字，于是我大家有感而发，直接称其同志。别看她普普通通，但是每一个历史情节在她口中都如昨日再现，讲得声情并茂，万分陶醉。这也让我们深深爱上了历史，年级的NO。1也是手到擒来！
他们的牛，促使五班的牛！
篇十四：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
“小羊”是152班的同学，她那聪明的脑袋上，有两条像小船一样的眉毛，黑黑的，眉毛下面还有一对炯炯有神的眼睛，着实可爱。她那一对特别弯的睫毛非常好看。一个挺拔的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴，都是那么与众不同。
“小羊”有两个外号，其中有一个是“学神”。有一次，我们正在考试，那张卷子特别难，考完后，我们班除了“小羊”都愁眉苦脸的，我们就去问“小羊”说：“‘学神’，你为什么这么开心，你觉着题难吗？”“小羊”得意洋洋地说：“考了这么久终于找到适合我的卷子了，难吗？我觉得还好吧，我应该考了九十分以上吧！”我们听后便说：“‘学神’果然厉害，这么难的卷子都能上九十分，真牛！”
等发下卷子以后，我们班只有她在笑，笑得好像一朵刚刚盛开的玫瑰花。突然她不笑了，脸上的小花瞬间枯萎，我们问她原因，她才慢悠悠地告诉我们说，是她把分数看错了，她没上九十分，但只差一分，我们安慰道：“没事，下次努力吧，不要不开心了！”其实，这次“小羊”的分数已经很牛了。
“小羊”另外的一个外号是“飞毛腿”。我们给她起这个外号是因为那次的运动会，“小羊”报了1000米长跑。“小羊”刚开始没有用尽全力，她一直在慢跑，直到第一名离终点只剩50米了，排在最后的“小羊”突然开始了冲刺，她只用了短短的几秒钟就超过了前面那个同学，获得了第一。“小羊”跑完后脸红红的像一个苹果，那时的她的眼睛比平时更加炯炯有神，她的脸上洋溢着甜美的笑容……
瞧，我们班的“小羊”。她的学习特别好，跑得又那么快，我们称她为“牛人”也是当之无愧啊！
篇十五：晒晒我们班的牛人作文七年级600字
王一名
我们班的牛人，那可谓是不相上下，有的为此还成为了死对头。当在外面谈起他们时，其他班的同学都会打心底的佩服。
演说家——闫宇晨
说起他，可谓是出了名的演说家，他似乎有着“三寸不烂之舌”，说得每一句话，都能引起全班的哄堂大笑。
就拿这周周五早上的英语课来说吧，只见他潇洒地走上讲台，手一拍桌子，一个清脆地响声随即在班里响起，他的手一抬，演讲开始了，“她是一个女孩，她有着卷而黑的头发，她是重的。”就这短短几句对班长的描述就已让全班陷入了欢笑之中。
阿炳“附身”——刘宴麟
阿炳，众所周知，他是一个音乐奇才，他拉二胡的技术已经无法用言语形容，在我们班就有着二胡能手——刘宴麟。
在艺术节的排练期间，他一直在玩弄着他的二胡，一会儿拉这个曲子，又一会儿拉那个曲子，似乎所有的曲子他都会拉。艺术节那天，他在一个很少有人关注的地方站着，默默的拉这二胡，那动作，那神态，仿佛“阿炳附身”，从此，这个称号就永远伴随着他。
成绩迷——马心怡
她于刘宴麟和闫宇晨的关系，是全班同学都知道的，那完全是典型的死对头，每次考完试，他们就会开始比成绩，每次都是刘宴麟“打头”，之后，马心怡就会给一个回击。
这次期会考试完之后，她便和其他同学算算成绩。当然，还不忘给刘宴麟和闫宇晨一个“回击”。就这样一场属于三人之间的“战争”便打响了。
我们班的“牛人”还有很多，估计用手指头是数不过来了，你想领略这些“牛人”的风采吗？来我们374班参观吧！
作文营