“李钰睿。你这道题写好了吗？”同桌拿着试卷，凑到我的耳边，指着一道应用题问。我转头望向她手指着的地方，说“写好了呀。”
“那你把试卷借我抄一下吧。我想了半天，脑袋瓜子都要裂了，还是没有想出来。”没等我答话，她又拉了拉我的衣角，哀求道：“我的好同桌，你就借我抄一下吧。”
看着他可怜巴巴的样子，我的心软了下来，准备把试卷递给他，可耳边想起了老师的教诲：“我们不可以把作业给别人抄，那不是帮他，而是害他，之后遇到一样的题他还是不会。”
我想：是啊，给他抄在害他呀，不能让他不思考光抄别人的，学习上不能养成这种不劳而获的坏习惯。我不能给他抄。
想到这里，我急忙把试卷往身边收了收。
谁知，他使出了苦肉计，露出了可怜的小眼神，那眼角还挤出了泪花，他可怜巴巴地对我说：“我的好同桌你就借我抄吧。求求你了，老师说过了这些习题一定要在课上做好，要不然，会被打板子的。我不想被打板子，你就给我抄吧。”
在那可怜小眼神面前，我抵挡不住了，想：我和他可是形影不离的好伙伴，平时他帮了我不少忙，我可不想看他挨板子。朋友有难，我一定要出手相助。
想到这里，我把试卷递给他。他见了，嬉皮笑脸地说：“谢谢，谢谢！”
我不经意间抬头，看见雪白的墙壁上有一幅标语：学习不能弄虚作假，要实事求是。这句标语像一记闷雷响过我的头顶，惊醒了我：对呀，我不能让他在学习上弄虚作假。如果给他抄就是在害他呀。
于是，我一把夺过试卷，藏到课桌里，一本正经地对他说：“我不会给你抄的，但我可以教你怎么做。”他脸上的笑容消失了。勉强地说：“那好吧！”
我先让他把题目读一遍，问：“求周长的公式是什么？”
“边长✘4。”
“你看这道题问什么？”
“正方形的周长是多少？”
“哦，原来是这样呀，谢谢了。”他恍然大悟，急忙埋下头去写。
“叮铃铃”下课了，我们终于赶在下课前帮他完成了习题。
那次我做对了，因为教会朋友题目，而不是给他抄袭，这才是真正的友谊。
作文营