篇一：会游泳的鸡蛋作文三年级下册
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”老师说：“今天我们要做一个实验，叫漂浮的鸡蛋，它可以让鸡蛋在水里游泳。”我很好奇，鸡蛋怎么会在水里游泳呢？
我带着好奇心，准备起了材料：半杯水，一个鸡蛋和少量盐。材料准备好后，老师宣布开始实验了，首先把鸡蛋放进水里仔细观察，会发现鸡蛋会下沉。我想：鸡蛋都沉下去了，还叫“漂浮的鸡蛋”，叫“下沉的鸡蛋”还差不多。接着把鸡蛋拿出来。老师说：“我们只要加一样神奇的粉末——盐，它就会浮起来。”我抱着试一试的心态倒一点盐进去进行搅拌让盐溶化，水变成盐水。这有什么用呢？我产生怀疑。最后按老师说的把鸡蛋放进去，它并没有没有浮起来。这时我更疑惑了跑去问老师，老师说盐不够，于是我倒了一大把盐进去进行搅拌至溶化再把鸡蛋放了进去。鸡蛋真的浮起来了，我瞪大了眼睛。我用铅笔把鸡蛋按到水底下，看看他会不会再漂浮起来。果真鸡蛋又上来了，像一位舞蹈家一上一下的在跳舞，有趣极了。
我想：它为什么可以浮起来呢？原理又是什么呢？这时，老师告诉我们原理：因为盐水浮力强，所以鸡蛋很容易浮起来。
科学无处不在，值得我们去探索。
篇二：会游泳的鸡蛋作文三年级下册
今天，老师让我们每人准备一个鸡蛋、杯子、盐和水。我很疑惑，老师是要教我们如何做菜吗？
第二天，老师让我们把材料拿出来。她说：“今天我们来做一个鸡蛋漂浮起来的实验吧！”首先，倒一杯水，把鸡蛋放入没加盐的水杯里。哎，鸡蛋为什么没有漂浮在水面上呢？我心想。我用奇怪的眼神望着老师，她好像知道我在想什么似的。她说：“接下来，把盐放入水中，再搅动一下，等盐溶解后再来观察”。可是，鸡蛋依然没有浮在水面上。最后，在我不停的加盐下，我的鸡蛋像被搅醒了似的，竟然真的摇头晃脸的慢慢往上浮。“浮起来了，浮起来了！”我激动地欢呼起来。鸡蛋在水中慢慢悠悠地摆动着圆滚滚的身子，露出了脸蛋，就像在游泳的胖娃娃。这个小实验终于成功了，我开心地笑了笑。最后，老师揭晓了实验原理：盐的密度大，浮力大，鸡蛋就更容易浮起来。
这个实验可真不可思议呀！
篇三：会游泳的鸡蛋作文三年级下册
今天语文课上，老师看我们表现好，决定带我们做一个实验，我问老师：“是什么实验呀？”“漂浮的鸡蛋！”老师说。做这项实验要准备鸡蛋、水、盐、杯子、筷子。
首先，我把杯子里装了半杯水，再把鸡蛋放进有水的杯子，我发现，鸡蛋还是沉在下面的，不像老师说的会漂浮起来。接着，我往杯子里放几勺盐，用筷子飞速地搅拌，鸡蛋在杯子里快速地转动着，盐融化之后鸡蛋还是没有浮起来，难道是我放的盐太少了？我瞅了瞅同学们的，哇！同学们的早就浮起来啦，我充满了羡慕的眼光，我也不要放弃！然后我又多放了几勺盐，继续飞快地搅拌，最后鸡蛋真的浮起来了！太棒了！
这时我心里产生了一个疑问，为什么鸡蛋会浮起来呢？这是什么原理呢？我带着这个问题找到老师。老师回答：“因为盐水的密度大，浮力大，所以鸡蛋容易漂浮起来。”看来生活处处都是学问呀！
篇四：会游泳的鸡蛋作文三年级下册
前几天，黄老师让我们带盐、水、杯子和鸡蛋，星期五要做一个实验。我想：会是什么实验呢？我满怀好奇！
星期五，我拿着实验材料高高兴兴地走进了教室，我非常期待今天的实验！进了教室，我发现同学们都异常兴奋，我想大家一定也很期待这次实验吧！上课了，黄老师刚走进教室，教室里瞬间沸腾起来。当黄老师问我们有没有带材料时，我们举起材料并异口同声地说“带了！带了！”黄老师告诉我们要做的实验是漂浮的鸡蛋。“漂浮的鸡蛋？漂浮的鸡蛋？”教室里发出一阵欢呼声。鸡蛋怎么会漂浮在水面上呢？
实验开始了，黄老师耐心地指导我们怎么做实验。首先在杯子里装满水，把鸡蛋放进去，你会发现鸡蛋并没有浮起来，而是沉下去。黄老师让我们在水里加盐搅拌，我惊奇地发现纯净的水慢慢变成了乳白色像牛奶一样，这就是盐水。接着我把鸡蛋小心翼翼地放进盐水，可我的鸡蛋还是没有浮起来，它在杯底一动不动。看着同学们的鸡蛋一个接一个地浮起来，我急得像热锅上的蚂蚁，正当我想放弃的时候，我的同桌说：“肯定是你的盐不够，我来帮你。”于是他把他的盐倒进了我的杯子里，并热心地帮我搅拌。最后我再次把鸡蛋放进去。我目不转睛地盯着鸡蛋，我发现我的鸡蛋真的慢慢地浮起来啦！我看着鸡蛋圆圆的脑袋浮在水面上，我高兴得手舞足蹈。这时黄老师说：“鸡蛋浮起来的举手。”我激动地把我的手高高地举了起来。
实验结束，黄老师告诉了我们它的原理。我恍然大悟，原来盐水的密度较大，纯净水的密度则比盐水小，所以鸡蛋才能在盐水中浮上来。这真是一次有趣的实验，不仅让我懂得了其中的科学原理，还让我知道了科学是多么有趣！纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这样既能收获知识，又能收获快乐的科学实验谁能不爱呢？
篇五：会游泳的鸡蛋作文三年级下册
鸡蛋怎么会游泳呢？这一定是在做梦，但这件事真的发生过呢！“浮起来了，鸡蛋浮起来了！”三年级（9）班的教室里发出一阵阵欢呼。啊，原来是同学们在做实验啊！
黄老师昨天叫我们带实验材料：盐、鸡蛋和一个破矿泉水瓶。老师一直都神神秘秘的。所以今天早上来的时候，我们都以为老师要教我们炒菜呢，一点儿也不知道要做这个有趣的实验。
话不多说，老师让我们开始做实验了，先把鸡蛋放到没有放盐的水里，鸡蛋并没有像老师说的那样游起泳，反而在水底睡着了。我有点怀疑老师说的话了，但是老师却仍然不慌不忙的。她叫我们把适量的盐放入水中，然后充分搅拌，不一会儿，有人的鸡蛋已经在水里欢快地“游泳”了，而我的鸡蛋仍然好好的在水里睡着大觉。我有点着急了，对它说：“鸡蛋宝宝啊，什么时候你才能像别人一样游起泳来呢？”唉，我觉得自己的盐可能是放少了。于是，我便一股脑的往水里倒盐，一不小心，盐被我倒掉了一大半，我再把鸡蛋放进去的时候，我的鸡蛋也游起泳来了：”啊，我的也浮起来了，黄老师，我的鸡蛋也浮起来了！”黄老师笑眯眯地走过来，说：”你的也浮起来了呀。”我点点头。
这个实验真有趣呀，它的原理也非常有趣：因为盐水的密度很大，所以盐水的浮力也大，鸡蛋宝宝本来就很轻，它也很喜欢游泳，所以呢，我们可爱的鸡蛋宝宝就这样的游起泳来了。我非常喜欢这个实验，更喜欢我温柔的黄老师。
作文营