---题记
到别人家门口的空地，那边有堵墙，墙的那边也不知是什么高楼，只知道，墙角有个瓷砖围成的小花坛，其实是算不上花坛的，从不见里面有什么花，只有草。里面有很多的三叶草，还有一种草我叫不出名字，却是人们每次要过节的时候都会去采来插门上去。隐约只记得这两种了。最常玩的就是去那里采上一大把的草拿回家放地上，取一些放在水里泡着，再取一些拿了把锤子将它揉的碎碎的，再一同随着先前的放到水中，过了一会，把草拿出来，里头的水变绿了。我们就管它叫魔法水。哪个小孩摔了，就把他叫出来，拿这个水往他脚上抹。当然，少不了回家被各自的父母臭骂。第二天，我还招呼他们再一块去玩这些，结果自然死循环了。母亲实在是不知道怎么管教我了，便请来了书法老师教我学书法。调皮的小孩怎么忍受得了整天地习字？我把墨水全部倒掉，把纸全都拿去当草稿了，平常学习时就把字写得一塌糊涂，老师认为我不是写字的料，也不忍心再来了。
后来的后来，我才明白，一个人长大后会学到以前永远想不到的。
那时候叔父刚从深圳回来，给家里每个人带了礼物。我看着哥哥姐姐拿着游戏机拿着新裙子，好奇地想知道我的礼物是什么，没想到却是一本《中华上下五千年》，还说了一句读史使人明智。孩子的好奇心足以撑破一切。我，爱上了书。
青春的萌动，是成长对我的考验之一。
幼年的无知与调皮，青春的懵懂与考验，是我成长路上最美好的回忆。使我在这条崎岖的路上稳步前行。
成长，一条没有镜头的路，一段没有尽头的旅程。
小时候的我调皮程度惊人，而母亲就像童话里的老巫婆。
后来的后来，我看到被我藏在角落的宣纸，主动跟母亲说学书法，也有了今日成就。
等到上国小时，叔父偶然的拜访，却让书本一直伴着我，走在这段没有尽头的旅程上。
读了书后，再也没有与伙伴“研制草药”这件事了，只有“秦皇汉武”。再后来，我喜欢上了诗。从那“生当复归来，死当长相思”中。我读出了苏武夫妻的伉俪情深，从“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”中，我读出了一种精神----坚韧……文字在我的成长路上，乃是我的引导之一。
那时他是班里的佼佼者，上课神游下课睡觉成绩却一样顶呱呱。一次换座位的机会，他坐在我的前面。我喜欢拿着各种各样的奥数题去难他，看他冥思苦想；喜欢看着他跟别人谈游戏的眉飞色舞……我对他有一种不一样的情愫，原来这是他的人格魅力。也许你看到的他上课神游下课睡觉却不曾想到假期里的他“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。他的出现，改变了我太多太多，我受益的太多太多。
七年级:蔡泽华
作文营