在每一个学期的末尾，都会有一个“整理周”，不光是学生整理这学期学到的知识，老师也躲在学校整理学生的报告册以及各种档案。这时，老师经常会请同学去学校帮忙。
我是一个爱助人，爱热闹的“小太阳”，在帮忙时，总是少不了我。
报告册上有许多个栏目，老师让我去写那些日期以及杂项。我的笔飞快地动着，在“唰唰“声中，我忽然觉得我仿佛一个士兵，在完成长官布置的光荣又艰巨的任务：杀掉报告册大军，不留一员！于是我越加拼命地写起来，一秒一本，迅速地完成任务。
完成这项光荣的任务，我马上去向老师报告。
接着，我成了通信员，在教学楼间跑上跑下的，为老师搬椅子，送“鸡毛信”——文件，还去为老师取打印的档案。清晨的阳光照在走廊上，星期六的蓝天展示着它最亲切的笑容。我们迎着清风，在楼层里穿梭。在楼梯拐角的地方，一只小蜜蜂迎面差点儿跟我撞个正着。“嘿！没想到你和我一样忙碌！”它嗡嗡嗡地叫着，绕过我身边飞走了！
路上我不时地遇上其他的通讯员，大家都会互相打个招呼就继续忙自己的了。而大部分时间，我们都忙得顾不上说话，只用眼神交流，不禁让我联想到了悄悄给同志们送信的小英雄。打印室的老师也总是和蔼可亲，招呼我几声，并递给我几份老师打的材料。我觉得十分自豪，这事儿太有趣了！
有一次我有点儿糗大了。老师让我去找无数个楼层的无数个老师填一个表格，我晕头转向，只好拿出了个小本本儿一个一个慢慢记下来，才记得住。找了一大圈儿之后，有一位老师问我，有没有她要签的。我看了一眼名单，没有她的名字。她就似笑非笑地说：“你一定还会来的。”结果又跑到班主任那儿核对，才发现漏了那位老师。等我再回去时，那个老师拍了拍手，笑着对我说：“我的预言对了吧！”我也情不自禁地咧开嘴笑了起来。真是“喜气洋洋”呀！
给老师帮忙，我在老师的工作中尽了一份力，也体会到一个集体亲密合作的乐趣。一整个上午，虽然很忙，流了一身汗，但我仍然十分快乐。
作文营