会意让生活更美好作文600字
“唉!”老师连连哀叹。
风趣生动的作文课被调皮的大屏又一次打断。“啪叽”一声,第三次黑屏了。阳光偷偷进溜教室,老师在讲台上急得团团转,摸摸脑门,抓抓头发,不停地捣腾着“生病”的大屏,焦急得恨不得钻进去。
在我看来,老师每个着急的动作都在向班干部们“求助”。我四处看看,同学们乱哄哄干什么的都有。我是班长,我必须得做点什么,心中敲过一记警钟。诶?说话不如读书,明天就要默写爱国名言了,今天复习总有好处。要不要去领读呢?“所有时间都能利用起来,才是真正的会学习。”蔡老师说过的话在我心中回荡。我步覆平稳坚定地走上讲台。
“安静!把书翻到……”语闭,说笑嘻闹声即刻变成朗朗的书声。哇,刚刚还在满教室跑的小逵也乖乖翻书了;嘿,上一秒还在折飞机的小何也开始用功了;哈,小高也放弃和大牛的“千里传书”,读得正起劲儿呢!我一下子“土地菩萨打哈欠——神气”起来。书橱姐姐、盆栽妹妹快来看,这是“朕管理的江山”!我恨不得将尾巴甩到天上去。诶?老师会怎么样呢?
我悄悄转过身,正迎上老师欣喜的目光,那样温暖而明亮,之前紧皱的眉头已然舒展,微夹的肩骨一下子松懈,此时正喜盈盈地看着我,上扬的嘴角仿佛有魔力一般引着人和她一起笑。忽然,她向我笔直地伸出右手掌。我一愣,顿时会意,赶紧伸出手紧紧回握。老师的手暖暖的,一直暖到了我心底。看着老师灿烂的笑颜,恍惚我们不是师生,而是知心朋友。那肯定的眼神里,藏着两个人的欣喜。“天上的喜鹊叫喳喳,地上的人儿乐开花……”我的心中不禁哼唱起了歌谣。窗外的小麻雀叽叽喳喳地在窗台上扑腾着翅膀,一蹦一跳,是在为我刚刚的举动欢呼雀跃?还是被这温馨的场面感动的不能自已?又或是正为我和老师的互动而激动到飞起呢!
教室里,读书声依旧,翻书声依旧,写字声依旧……阳光照进教室温暖而敞亮。我们师生彼此心领、神会,使得一切都变得那么有序,那么美好!
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