2021年四川遂寧市會考作文題解析
2021年四川遂寧市會考作文題目:二選一
請從下面兩題任選一題,按要求作文。
題一:
2021年春節拜團會上,習近平主席説:“在中華文化裏,牛是勤勞、奉獻、奮進、力量的象徵。”
請以“牛”為話題.自擬題目,寫一篇不少於600字的作文。
題二:
歌德説:“書籍只有被理解時才算被發現。”初讀,我們不一定能真正理解它;重讀,才能真正地發現它。對人、事、物,亦是如此。
請以“重讀____這部書”為題,寫一篇不少於600字的作文。
2021年會考作文題目解析
2021年遂寧市語文會考作文命題着眼於傳統文化,同時又將“四個自信”貫穿其中,引導考生重視祖國的傳統文化,感受民族精神、民族品格,增強自身的榮譽感、責任感。
1.着眼於傳統文化,增強“四個自信”
題目一引用習主席的“為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮鬥老黃牛”的“三牛”精神,以十二生肖之一“牛”的形象特徵命題,就是要讓我們中學生重視祖國的傳統文化,在日常的語文學習和生活中形成對中國文化的自信。
勤勞、富有奉獻奮進精神、擁有巨大的力量,“牛”的形象無疑是國人精神的象徵。祖輩們用“牛”一般的精神創造了絢爛的中華文化。中華民族從站起來、富起來,再到強起來,每一步都需要“牛”的精神。今天在通往中華民族偉大復興的新徵程上,廣大青少年應充分認識並秉持“牛”的這種奮鬥精神,方可行穩致遠。教育的根本任務是立德樹人,沒有思考就沒有成長。“我要不要成為富有‘牛’這種精神的人?”考生對這個問題或直接或間接的回答,既是完成作文,也是一種個體生命的成長。
2.關注閲讀,提升思維品質
無論國中還是高中的語文課程標準,都強調培養閲讀的方法、習慣,強調提高閲讀的能力;初高中語文課程標準還強調讀好書、讀整本的書,並且明確列出了不同年級相應的整本書閲讀篇目。
“重讀這部書”,是對語文課程標準要求閲讀整本書的迴應。只是材料中“這部書”的範圍擴大了,它可以是具體的某部書,也可以是人、事、物。這種命題設計符合考生的認知規律,學生必將從閲讀具體的紙質書籍走向閲讀廣闊的社會生活,走向閲讀社會“人、事、物”這部大書。
“重讀”一詞的命題設計頗有深意,重讀是一種閲讀方法和習慣,重讀某部書還暗含反覆閲讀經典著作的意思,關係到閲讀品味和對書籍的選擇。同樣,對我們個體生命有重大影響的“人、事、物”這部書也是值得反覆咀嚼的。
3.寫作點撥
題目一為話題作文,看似寫作立意方向廣泛,實則應結合題中“勤勞、奉獻、奮進、力量”的特徵方向來寫作,才能緊扣文題而不致偏離題意。從文體上來説,由於當今中學生對農村生產實踐較為陌生,從記敍文、説明文等文體入手,難以根據自身生活經驗下筆。因此,本文宜寫成議論文,以文題中的“勤勞、奉獻、奮進、力量”等關鍵詞立意,確立論點,結合自身經驗以及現實生活中各行各業的模範人物為論據,充實作文內容。
題目二為半命題作文,給學生的寫作空間很大,更能讓學生“我手寫我心”。
歷年會考作文彙總:
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