我有一个愿望就是当老师，可是当老师是长大后的事。
当我正在苦想着如何马上成为老师时，突然，想到了一个好主意，那就是把我的房间布置成一个小教室，我先在房间的墙壁上挂上一块大大的黑板，接着，搬来了几条小板凳，简易的教室就可以开课了。
但是———没有学生也是个问题，我便去找爸爸妈妈请他们来当我的学生，可是被他们婉言拒绝了，说他们工作忙，没时间，使我没了办法。“叮咚，叮咚”只见妈妈把大门一开了，我的表妹芊芊和她的妈妈走了进来，这时，我顿时兴奋了起来，我拍了一下脑袋，说道：“我怎么忘了，今天芊芊会来我家玩呢？昨天晚上才约好的，看我这记性？”
我带着芊芊来到“教室”，把书给他，又给她了一支铅笔和一块橡皮，便开始像老师一样头头是道地讲起来：“芊芊同学，请你坐端正，今天，小王老师教你读一篇童话故事，叫作《三只小猪》。”芊芊虽然听过《三只小猪》的故事，但她毕竟是上中班的孩子，很多字都不认识，于是，我开始教她认字：“芊芊同学，翻到书本第一页，这句话是这样读的：有一只猪妈妈，生了三只小猪，你有不认的字吗？“有有…”芊芊指着一个字说道，“这个字怎么读？”我看了看，原来是“猪”字，便说道：“这个字读“猪”，你读一遍试试。“租，租，租。”芊芊叫道。我听了，摇了摇头，告诉她需要把舌头翘起来，让她再读几遍，可她一直执着地读着错误的读音，我拿她没办法，只好教她如何写字。
我拿出田字格，写了一个“只”字，让芊芊看着照样子多写几个，可她不是多了一个点，就是少了一横，我看了看她那一大堆的错别字，便握着她的手写了一遍，终于她把“只”字写对了，连忙跑去在她妈妈面前炫耀。
我看着她那高兴的样子，不禁感叹，“哇，我当上了老师，这感觉真好。
作文营