關於數學小能人的精選知識

我做完了，想都不用想，這絕對是數學小能人--鍾辰希的叫聲。他的腦子就像一臺高速計算機，他三年級時就會了五六年級的題目了。美術課又被別的課霸佔了，我們又迎來了令人厭惡的能力卷，他卻一臉...

時間過得很快，五週的時間轉眼過去了。看作業——聽課——講課——聽課，就是實習中的主要任務，由於一直準備著教師考試，實習中投入的也不算太多，但多多少少還是有些收穫。在此小結一下。首先...

生活中，處處都有數學的身影，超市裡，餐廳裡，家裡，學校裡………都離不開數學。我也有幾次對數學的親身經歷呢，我挑其中兩件事來給大家說一說。記得三年級，有一次，我和媽媽逛超...

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中國古典數學家在宋元時期達到了高峰，這一發展的序幕是“賈憲三角”(二項展開係數表)的發現及與之密切相關的高次開方法(“增乘開方法”)的創立。賈憲，北宋人，約於1050年左右完成〈〈黃帝...

每當上數學課時，總能看到他積極踴躍的身影，他就是我們班的數學小達人——周睿遠。周睿遠戴著一副眼鏡，顯得他更加有學問。記得有一次，戴老師提出一個很難的問題，難得我們抓耳撓腮...

什麼是數學？有人說：數學，不就是數的學問嗎？這樣的說法可不對。因為數學不光研究數，也研究形，大家都很熟悉的三角形、正方形，也都是數學研究的物件。歷史上，關於什麼是數學的說法更是五花八門。...

商高，周朝數學家。數學成就據《周髀算經》記載，主要有三方面：勾股定理、測量術和分數運算。《周髀算經》中記載了這樣一件事——一次周公問商高：“古時作天文測量和訂立曆法，天沒有臺階可以...

指導要點找出學習成績跟不上的原因，每週對一週學習的知識進行小結，反覆閱讀教材，強化基礎知識。學生在步入高中後出現學習數學困難的現象很普遍，原來國中階段學習好的學生也可能會出現成績...

一、活動目的：為激發學生學習數學的興趣，培養學生的數感，提高學生的計算能力、空間想象能力及邏輯思維能力，提高學生的數學素養，同時也豐富校園文化的內涵，特此開展這次數學能力大賽。二、活...

劉徽（生於公元250年左右），是中國數學史上一個非常偉大的數學家，在世界數學史上，也佔有傑出的地位。他的傑作《九章算術注》和《海島算經》，是我國最寶貴的數學遺產。《九章算術》約成書於東...

小小數學迷-關於數學的手抄報...

由於研究無窮時往往推出一些合乎邏輯的但又荒謬的結果(稱為“悖論”)，許多大數學家唯恐陷進去而採取退避三舍的態度。在1874—1876年期間，不到30歲的年輕德國數學家康托爾向神祕的無窮宣...

有效性是課堂教學的生命。一節課，使師生的生命有了怎樣的變化；收穫了那些知識與思考；獲得了怎樣的身心體驗，是考量課堂教學有效性的三個重要指標。客觀地說，師生從走進課堂到走出課堂，總要發...

四(3)班顧雨婷在一個明媚的週末，我和爸爸媽媽一起去商場買東西。啊！商場可真大啊！我不禁地讚歎道。我先來到玩具店，這裡的洋娃娃長得可真是小巧玲瓏，非常可愛。突然，我發現一些非常奇怪的形...

隨著高次方程數值求解技術的發展，列方程的方法也相應產生，這就是所謂“開元術”。在傳世的宋元數學著作中，首先系統闡述開元術的是李冶的《測圓海鏡》。李冶(1192～1279)原名李治，號敬齋，金代...

尤拉是數學史上著名的數學家，他在數論、幾何學、天文數學、微積分等好幾個數學的分支領域中都取得了出色的成就。不過，這個大數學家在孩提時代卻一點也不討老師的喜歡，他是一個被學校除了...

為檢測各年級數學興趣小組的教學效果，調動學生學習數學的熱情，培養學生運用數學知識解決問題的能力，促進學生數學綜合能力的發展，根據教導處期初計劃，特組織本次競賽。一、比賽時間：12月30日...

如果你問我，我們班誰的數學最好，我會毫不猶豫的回答你：我們班數學小能人就是董浩。董浩個子中等，他有一雙水汪汪的大眼睛和一張能說會道的嘴巴。一天下午放學後，同學們都排著隊伍離開教室回...

諾伊曼(1903-1957)，美籍匈牙利數學家，美國科學院院士。諾伊曼出生在一個猶太銀行家的家庭，是位罕見的神童。他8歲掌握微積分，12歲讀懂《函式論》。在他成長的道路上，曾有這樣一段有趣的故事...

2011年2月10日星期四天氣：陰有小雪在遙遠的外太空，有一顆分數星球，由於每一位分數星球的子民都不一樣，所以分數星也被人們稱為不重星。在那上面住著真分數和假分數兩個友好的部落。有一天...

學數學，就猶如在捕魚；會解了一道題，就猶如捕獲了一條魚；從而掌握了一種做題的方法，也就猶如擁有了一張捕魚的網，再難的題目也能成功突破！因此，能否學好數學，區別就在於你是擁有了一條魚，還是得到...

泰勒斯生於公元前624年,是古希臘第一位聞名世界的大數學家.他原是一位很精明的商人,靠賣橄欖油積累了相當財富後,泰勒斯便專心從事科學研究和旅行.他勤奮好學,同時又不迷信古人,勇於探...

早在五十年代，王元就已經成為我國數學界的著名人物。他對哥德巴赫猜想所作出的傑出貢獻，即他證明的2+3為陳景潤最終證明1+2起到了重要的鋪墊作用。此外，他與恩師華羅庚先生一同創造的“華...